Cele 20 de mituri despre bullying

Bullying-ul sau hărțuirea școlară este un fenomen social care, din păcate, este frecvent în mediul școlar și se caracterizează printr-o intenție abuz fizic sau psihologic direct de către una sau mai multe persoane față de un coleg de clasă, în interiorul și/sau în afara centrului educational.

Aceasta este una dintre cele mai studiate dinamici sociale a abuzului în domeniul psihologiei copilului și socială, motiv pentru care Profesioniștii în psihologie și educație au dezvoltat diverse strategii de intervenție pentru a preveni și eradica actele de agresiune la locul de muncă. sala de clasa.

In orice caz, o parte a soluției de combatere a agresiunii este de a infirma miturile larg răspândite despre bullying. Să vedem care sunt unele dintre cele mai dăunătoare.

Cele mai comune mituri despre agresiune

Deși este o problemă comună în viața multor băieți și fete, bullying-ul continuă să fie un subiect necunoscut pentru mulți. oameni și din care mulți oameni continuă să mențină idei dăunătoare sau mituri care nu corespund realității problemă.

Aici veți găsi principalele mituri despre bullying care încă există în societatea actuală.

1. Sunt lucruri pentru copii

Considerând că un act la fel de grav precum bullying-ul este normal la acea vârstă și chiar că este un joc este a mod iresponsabil de a minimiza o dinamică socială care poate ajunge să genereze probleme de sănătate mintală în victimă.

A spune că sunt lucruri ale copiilor nu face decât să înlăture responsabilitatea agresorilor și faceți victima să creadă că angoasa și suferința lor nu sunt chiar atât de rele.

• Articol înrudit: „Psihologia copilului: un ghid practic pentru tați și mame”

2. Această experiență te face mai puternic

A spune că bullying-ul întărește caracterul sau îi face pe cei care o suferă mai puternic înseamnă a nu cunoaște mari consecințe pe care bullying-ul le poate avea asupra victimelor, atât în ​​copilărie, cât și în Adulti.

Majoritatea persoanelor care au trecut prin situații de agresiune tind să dezvolte cazuri de anxietate, depresie, traume, stres, tulburare obsesiv-compulsivă și o listă lungă de posibile tulburări psihologice.

3. Face parte din creștere

Din nou, normalizând bullying-ul până la punctul în care îl consideră a fi o etapă normală a vieții școlare sau a creșterii naturale, tot ceea ce face este să minimizeze importanța și gravitatea problemei.

În loc să o normalizeze, ceea ce ar trebui să facă adulții, atât profesorii, cât și părinții, este să identifice cât mai curând acest tip de dinamică de agresiune. și rezolvați-le cât mai curând posibil, într-o manieră planificată și prin protocoale eficiente.

În mod similar, responsabilitatea colegilor de clasă este să raporteze ori de câte ori văd un caz de agresiune împotriva oricărui elev.

4. Este bullying atunci când există agresiune fizică

După cum s-a indicat la începutul articolului, există multe forme de agresiune: cele mai vizibile sunt agresiunile dar există și forme de hărțuire psihologică, care sunt mai greu de identificat dar în egală măsură dăunătoare.

Profesioniștii în psihologie cred că unele forme de agresiune psihologică pot fi mai grave decât anumite agresiuni fizice, deoarece acestea afectează personalitatea sau stima de sine a victimei și pot lăsa o amprentă permanentă asupra sănătății mintale a persoanei afectate.

• Ați putea fi interesat de: „Exemple de violență psihologică (explicată)”

5. cuvintele nu doare

Astfel, putem ajunge la concluzia că atât cuvintele, cât și insultele și violența psihologice sunt forme de agresiune psihologică care pot face mai multe daune victimei decât lovirea cu pumnul sau loviturile de picior.

Injuriile rostite sistematic la adresa unei persoane pot eroda permanent atât sănătatea mintală a persoanei, cât și personalitatea și nivelul stimei de sine a acesteia.

6. Victimele sunt oameni slabi

Victimele agresiunii aproape niciodată nu se supun aceluiași tipar și sunt de obicei persoane din medii sociale, culturale, de gen și constituție fizică foarte diverse.

Contrar opiniei populare, victimele nu sunt întotdeauna copii slabi, scunzi sau timizi și nu provin întotdeauna din medii defavorizate sau nestructurate.

7. Hărțuirea cibernetică nu este atât de gravă

Cyberbullyingul este forma de hărțuire care are loc în sfera digitală și în care făptuitorii exercită hărțuirea unei victime de pe rețelele lor de socializare și utilizarea tot felul de imagini ale victimei, meme sau mesaje rănitoare.

Deși unii oameni consideră că poate fi un mod mai blând de hărțuire, adevărul este că Poate afecta sănătatea mintală a victimei în aceeași măsură sau mai mare decât în ​​cazul bullying-ului clasic.

8. Orice discuție este bullying

Unii educatori pot ajunge să considere că orice manifestare de dezacord sau discuție furioasă între colegi poate fi considerată agresiune.

Bullying-ul se desfășoară cu intenția de a umili și răni pe cealaltă persoană și, de obicei, pune mai multe persoane împotriva unuia; în timp ce o discuţie normală este motivată de o divergenţă de opinii.

9. fetele nu agresează

Există o opțiune nefondată care afirmă că fetele nu agresează și că acest lucru este exclusiv băieților.

Realitatea este că bullying-ul este efectuat atât de fete, cât și de băieți și că atunci când vine vorba de bullying, nici sexul, nici circumstanțele personale ale victimei nu contează.

10. Este o modă

Deoarece se cunosc din ce în ce mai multe cazuri de agresiune, unii oameni pot ajunge să considere că astăzi există mai mult bullying decât cu zeci de ani în urmă.

Această schimbare în dinamica socială și școlară se explică pur și simplu prin faptul că bullying-ul nu a fost raportat anterior și nu a existat atât de multă conștientizare socială ca și astăzi.

11. Nu provoacă daune pe termen lung

Bullying-ul poate provoca multe consecințe asupra persoanelor care o suferă, atât din punct de vedere fizic, cât și intelectual și psihologic în cazurile de agresiune mai gravă.

Injuriile sistematice, amenințările, umilirea și hărțuirea permanentă pot duce la cauzează probleme grave de sănătate mintală victimelor, de aceea nu ar trebui să frivolizezi cu Urmări.

• Articol înrudit: „Sănătate mintală: definiție și caracteristici conform psihologiei”

12. Sunt oameni care merită

Indiferent cât de rău s-ar îndrăgosti cineva de noi sau indiferent cât de mult credem că cineva merită, nimeni nu merită să treacă printr-o situație la fel de gravă precum bullying-ul. Printre altele, pentru că aceste situații agravează probleme relaționale care existau deja înainte.

La baza conviețuirii stă respectul între toate persoanele care conviețuiesc într-o școală sau centru de învățământ, fără a ajunge la extrem de a hărțui pe cineva sau de a dori bullying pentru nimeni.

13. Bullying-ul este ușor de recunoscut

Deși hărțuirea fizică este ușor de recunoscut, hărțuirea sau hărțuirea psihologică este mai subtilă și mai greu de identificat, sarcină pentru care atât profesorii, cât și părinții trebuie să își asume responsabilitatea.

Chiar dacă hărțuirea este ușoară și ușoară, educatorii profesioniști trebuie să implementeze cele mai bune tehnici și strategii pentru a detecta când are loc bullying-ul.

14. Ignorând-o, o va face să dispară

În ciuda faptului că mulți oameni ar putea crede acest lucru, bătăușii nu urmează o logică rațională și oricât de mult ar fi ignorați, nu își vor înceta întotdeauna eforturile de a face rău victimei; uneori lipsa repercusiunilor negative îi încurajează mai mult și chiar concurează între ei pentru a vedea cine poate merge cel mai departe.

De aceea, pentru a pune capăt dinamicii bullying-ului, este necesar să se intervină cât mai curând posibil, atât de către profesori, cât și de către colegii și părinții.

15. Violenței i se răspunde prin violență

Deși de multe ori există tentația de a învăța victima că trebuie să se apere cu violență și plătind hărțuitorul sau hărțuitorii în aceeași monedă, adevărul este că nu se poate rezolva întotdeauna Asa de.

În multe ocazii, violența declanșează doar mai multă violență și poate face ca victima să ajungă, de asemenea, să aibă probleme și să fie pedepsită pentru acte violente.

16. copiii care se plâng sunt slabi

Asocierea copiilor care își raportează cazul cu slăbiciune sau imaturitate este o mare greșeală că ceea ce face este să revictimizeze victima.

Mai degrabă, este important să recunoaștem curajul copiilor care raportează și îi asigură că fac tot posibilul pentru a depăși problema.

17. Victimele spun întotdeauna unui adult

Din păcate, victimele nu caută întotdeauna ajutor de la un adult și de multe ori păstrează situația de hărțuire pentru ei, din cauza probleme de stima de sine și rușinea pe care o suferă.

Cel mai bun lucru de făcut pentru oricine se află în această situație este să raporteze cât mai curând posibil agresiunile pe care le primesc de la profesori și părinți.

18. Bullying-ul este imposibil de oprit

Bullying-ul poate fi oprit cu ușurință atâta timp cât se aplică protocoale standardizate bazate pe dovezi științifice.

Punând cazul în mâinile profesioniștilor și părinților, profesorilor și elevilor care vâslesc împreună în aceeași direcție, bullying-ul poate fi depășit și hărțuirea oprită.

19. Cyberbullyingul începe în liceu

Hărțuirea cibernetică apare de obicei la vârsta de 14 sau 15 ani și mai mult, însă poate apărea și la copiii și adolescenții mai mici, cum ar fi 13 sau chiar 11 ani.

Acest tip de agresiune necesită doar un utilizator conectat la internet sau la anumite rețele sociale, deoarece poate afecta orice băiat sau fată.

20. Părinții și profesorii nu știu nimic

Profesorii sunt adesea conștienți de situația de abuz, dar uneori ajung să nu facă nimic în acest sens.

Dimpotrivă, rolul părinților este și de a identifica acest tip de problemă la copiii lor, lucru pe care de multe ori o fac cu succes.