Ce este școala MILETO

Bine ați venit la un PROFESOR. În clasa de astăzi vom vorbi despre ce este scoala lui Milet, prima școală filozofică a Occidentului a cărei origine se găsește în S.VII a. c. în orașul comercial Milet (Ionia, Türkiye). Fondatorul ei a fost Thales din Milet, considerat primul filozof pentru că a fost primul care a pus sub semnul întrebării gândirea tradițională bazată pe mit și pentru că a dezvoltat ideea originii universului (arkhe) dintr-o concepție care se distanțează de intervenția supranaturală.

La fel și acestei școli filozofice aparținea Anaximandru și Anaximine, care a continuat să dezvolte conceptul de arkhe, dar introducând unele modificări conceptului conceput de profesorul său. Dacă doriți să aflați mai multe despre școala Milet, continuați să citiți acest articol, începeți călătoria noastră către originea filozofiei!

Index

1. Ce este Școala lui Milet?
2. Cine a fondat Școala din Milet?
3. Filosofii școlii lui Milet
4. Care este ideea principală a Școlii din Milet?
5. Ce s-a studiat la Școala din Milet?

The scoala lui Milet Este prima școală filozofică a Occidentului și este considerată ca atare deoarece pentru prima dată se stabilește o gândire filosofică care întreabă care este originea lucrurilor din perspectivă logică şi pentru că un gând cu caracteristici comune se fixează între membrii săi fără a fi total egal.

La fel, trebuie să avem în vedere că faptul că filosofia s-a născut în Milet nu este întâmplător, întrucât ne aflăm într-un loc intre S. VII-VI a. c. s-a bucurat de o situație privilegiată la nivel economic, politic, geografic și cultural. Toate acestea au favorizat un flux și schimb constant cu alte culturi (Persia, Egipt...) care au dat naștere unei gândiri raționale despre lume.

Astfel, cu această școală, ei încep să caute argumente obiective bazate pe fapte observabile din datele simţurilor şi experienţei. Adică, continuă să pună la îndoială gândirea mitologică și să apere că ființa umană trebuie să dea o explicație bazată pe rațiune. Nașterea primei metode științifice care au formulat ipoteze pentru a trage concluzii logice din ele.

Fondatorul școlii Milet a fost Thales din Milet. Știm puține despre viața lui Thales, cu excepția faptului că s-a născut, a trăit și a murit în orașul comercial Milet (Asia Mică-Turcia), care a fost descendent al fenicienilor și care de-a lungul vieții a fost în contact cu alte culturi, împărtășind și dobândind noi stiu. Ceea ce i-a permis să creeze un alcătuirea mai largă a conceptului de lume și, la rândul său, a putut să organizeze/structureze tot ceea ce a învățat pentru a-l disemina în școala sa.

În mod similar, Thales din Milet este considerat primul filozof al Occidentului pentru marile lor contribuții, printre care se numără următoarele:

• El a fost fondatorul Filosofia ca cunoaștere științifică și rațională: El pune la îndoială gândirea tradițională și vorbește despre o nouă metodă de a găsi o explicație rațională.
• A adus mari contribuții la fizică: El a afirmat că fenomenele naturale au o explicație logică/rațională și a asigurat că originea universului se află într-o materie lichidă (Arkhé).
• desfasurat excelent descoperiri astronomice și contribuții la navigație: El a calculat dimensiunea lunii și a subliniat că marinarii ar trebui să se orienteze prin Carul Mare.
• Teoria dezvoltată despre lumea fizică: Apără existența unui principiu original și creator al tuturor.
• El a fost fondatorul matematică și geometrie: El Teorema lui Thales din Milet și principiul asemănării.

Pe lângă Poveștile lui Milet menționate mai sus, în cadrul Școlii lui Milet s-au remarcat și alți doi filozofi:

1. Anaximandru din Milet (610-545 î.Hr.). C.)

Anaximandru S-a născut și a trăit în Milet (Turcia), cu toate acestea, știm puțin despre viața lui, cu excepția faptului că era fiul lui Praxiade, care a fost discipolul lui Thales din Milet și care a scris o carte numită despre natură(prima lucrare analitică și de investigație a lumii clasice) Dintre principalele contribuții ale lui Anaximandru, merită menționat:

• Principiul Ápeiron: Începutul tuturor lucrurilor (arkhé= substanță care este originea universului) și din care iau naștere toate lucrurile. Totul iese și revine (toate ființele iau naștere și derivă din el) printr-o succesiune și luptă ciclică a contrariilor (zi-noapte, cald-rece, umed-uscat...). La un moment dat, unul dintre adversari triumfă asupra celuilalt creând o situație nedreaptă, intervenind dreptatea cosmică pentru a rezolva această nedreptate (prima aproximare la ideea lui Dumnezeu Creştin). Dreptatea cosmică va face ca adversarul învins anterior să triumfe, demarând astfel procesul ciclic de schimbare care caracterizează realitatea noastră.
• În astronomie/cosmologie Anaximandro a apărat că Pământul este rotund, că se rotește pe propria axă, că era înconjurată de rai (sus și jos) și că era centrul universului.
• În geografie a fost unul dintre primul care a cartografiat suprafața pământului (format din Europa, Asia si Libia) lumii/ecumenul cu rauri (Nil, Phasis...) si mari (Marea Mediterana si Marea Neagra). În acest sens, el a mai subliniat că a existat o scădere progresivă a nivelului mării.
• apăra ideea că originea speciilor se găsește în apă iar acestea evoluează încetul cu încetul. Prin urmare, el a fost unul dintre primii care au pus sub semnul întrebării creația dintr-o entitate supranaturală.

2. Anaximenes (585-524 î.Hr. C.)

La fel ca urmașii săi din Școala Milet, Anaximene Mai presus de toate, s-a remarcat prin contribuțiile sale în domeniul științei. Printre cele mai importante

• Aerul este începutul și sfârșitul a tot ceea ce există în univers, prin două procese: rarefierea și condensarea, care ar fi cauza caldului, respectiv frigului. Datorită celui dintâi se formează focul, iar prin al doilea ia naștere vântul, norii, apa, pământul și în cele din urmă lumea.
• În astronomie/cosmologie Anaximede a susținut că pământul este plat, că stelele se învârt în jurul ei și că steaua polară era centrul în jurul căruia se învârtea cerul.
• În domeniul geografiei, el a subliniat că cutremure au fost rezultatul secetei și lipsa de umiditate, care a făcut ca pământul să se spargă și să se producă cutremurul.

Ideea principală a Școlii din Milet este să cunoască și să investigheze originea universului prin observarea lumii care înconjoară omul şi a fenomenelor naturale. În acest fel, Thales a stabilit Conceptul de arkhe sau substanta care este originea universului și care este alcătuită din apă.

Faptul că Tales Am crezut că originea universului a fost apa A fost din mai multe sau două motive:

• Primul motiv a fost pentru că cel mai utilizat mijloc de comunicare era apa și din apă au apărut insule.
• Al doilea motiv este că Thales din Milet a trăit în Egipt, unde inundațiile Nilului au făcut să vină viața, să crească vegetația.

După Thales, discipolii săi vor continua să vorbească despre originea universului dar introducând schimbări în ideea profesorului său:

• Anaximandru: El crede că există un Arkhé dar că el nu face parte din Univers, el stabilește că universul este succesiunea ciclică a contrariilor: zi-noapte; cald rece... și ridică Apeironul (fără limite sau fără definiție) drept principiu al tuturor lucrurilor, cel care guvernează lume, ceea ce este nedefinit, nedeterminat, etern, ceea ce nu are sfârșit și din care toate lucruri.
• Anaximene: Stabilește că apa nu este o origine deoarece apa are un element anterior, aerul.

Idei principale ale Școlii din Milet

Pe scurt, ideile promovate din această școală pot fi rezumate în trei:

• El apă este începutul tuturor lucrurilor.
• El hilozoism: natura este animată și are capacitatea de a acționa singură
• totul este în constantă Schimbare prin condensare și rarefacție.

Pentru a încheia această lecție dedicată Școlii din Milet, trebuie să vorbim despre ceea ce au studiat și disciplinele dezvoltate. Astfel, astăzi știm datorită unor filozofi precum Themistio, Aristotel, Teofrast sau Diogene că s-au concentrat mai ales pe studiu discipline științifice și că primele studii de matematică, biologie, astrologie, fizică sau geografie. În plus, din această școală s-a dezvoltat o viziune rațională și naturalistă a universului.

Printre realizările în studiul disciplinelor oameni de știință, evidențiați:

• Geografie: Măsurarea echinocțiului (noaptea și ziua sunt egale ca durată) și a solstițiilor (lungimea zilei și a nopții sunt mai vechi) cu gnomonul, un obiect alungit a cărui proiecție a umbrei pe o scară servea la măsurarea trecerii timp
• biologie: Originea condimentelor are loc în apele primordiale care ulterior s-au încălzit și au dat naștere peștilor, până când În cele din urmă, odată cu evaporarea progresivă a apei, aceste specii acvatice au sărit în scoarța terestră și, încetul cu încetul, a apărut ființa. uman.
• Fizic: Universul este creat prin fenomenele terestre, fizice, biologice și meteorologice care se găsesc în însuși comportamentul naturii. Prin urmare, pentru prima dată, ideea de creație supranaturală bazată pe narațiuni mitologice este renunțată.
• Matematică/Geometrie: Thales a putut măsura piramida lui Keops prin teorema sa și a afirmat corect că: Fiecare cerc este împărțit în două părți egale prin diametrul, unghiurile opuse vârfului care se formează atunci când două drepte se intersectează sunt egale și că unghiurile de bază ale tuturor triunghiurilor isoscele sunt egal.
• Astronomie: S-a calculat dimensiunea lunii în raport cu soarele, s-a calculat numărul de zile dintr-un an și s-a stabilit că constelația Ursa Major era cel mai bun sistem de orientare pentru navigare.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Care este școala lui Milet - rezumat, vă recomandăm să intrați în categoria noastră de Filozofie.

• Antiseri și Reale. Istoria Filosofiei. Vol. 1. Ed. Herder. 2010
• Diogenes Laertius. Lifes of Illustrious Philosophers, traducere de C. Garcia Gual, Alianța Editorială. 2007