Arborele valorilor: ce este și cum se folosește această tehnică educațională?

Arborele valorilor este o activitate utilizată în principal pentru a insufla principiile vieții. Este utilizat în general la o populație de copii, dar, în funcție de caz, și cu unele ajustări, ar putea fi util și la adulți.

În articolul următor vom analiza tot ceea ce este legat de această tehnică, care este principala modalitate de utilizare și contextele în care ar putea fi folosită pentru a motiva oamenii.

• Articol asociat: "Cele 10 tipuri de valori: principii care ne guvernează viața"

Ce este arborele valorilor și care este scopul său?

Arborele valorilor este conceput astfel încât oamenii să poată descoperi ceea ce este cu adevărat important în ei vieți, adică astfel încât să facă un proces de descoperire de sine și să realizeze ce valori definesc modul lor de viață a fi.

În primul rând, participanților li se prezintă o serie de valori ușor de recunoscut de către ei, cu intenția că sunt capabili să le selecteze și să explice singuri care este valoarea lor selectat.

În acest fel, li se oferă posibilitatea de a recunoaște ceea ce este cu adevărat important pentru ei și pentru facilitator are posibilitatea de a extinde cunoștințele anterioare pe care le are participantul cu privire la valoarea pe care o are selectat.

Lucrul obișnuit este că valorile sunt explicate prin exemple, povești și povești și alte resurse similare; astfel încât participanții, care sunt de obicei copii, să se simtă mai motivați să se angajeze în astfel de cunoștințe și să le practice în viața lor de zi cu zi.

Valorile cele mai frecvent utilizate sunt următoarele; responsabilitate, respect pentru ceilalți, punctualitate, ordinea, perseverență, empatie, autocontrol, colaborare cu ceilalți și non-violență.

În ciuda acestui fapt, această activitate este ușor de modelat și poate fi utilizată pentru a preda orice valoare considerată relevantă., în funcție de cadrul în care se aplică dinamica. Nu toți oamenii au aceleași nevoi, iar această activitate este ușor adaptată la cerințele participanților.

Cum funcționează această tehnică?

Deși tehnica poate fi practicată în diferite moduri, în funcție de comoditatea facilitatorului, aceasta trebuie să fie întotdeauna formată din trei părți fundamentale, astfel încât să poată fi bine aplicată. Să vedem ce sunt.

1. Expunerea comportamentelor

În această primă parte facilitatorul continuă să arate participanților gama de valori disponibile, bazat pe o serie de comportamente. Adică nu li se oferă o explicație directă a fiecărei valori, ci li se arată o situație în care este implicată fiecare dintre valorile de lucru.

• S-ar putea să vă intereseze: "Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltare fizică și mentală)"

2. Identificarea valorii

În al doilea rând, după ce au ascultat poveștile facilitatorului cu privire la fiecare dintre valorile la care trebuie lucrat, Participanții ar trebui să fie responsabili de identificarea clară a valorii principale în fiecare dintre poveștile și exemplele date de instructor.

În general, se face în comun, între mai mulți dintre participanți. În funcție de dimensiunea grupului de lucru, grupurile mici ar putea fi create chiar acolo unde concurează între ele pentru a obține mai multe valori corecte.

3. Clasificare vizuală

În cele din urmă, odată ce toți participanții sau grupurile de participanți au declarat care sunt valorile în spatele fiecărei povești, procedăm la realizarea reprezentării vizuale a valorilor menționate, care se realizează sub forma copac.

Această ultimă fază a dinamicii constă în participanți Aceștia ar trebui să-și folosească resursele artistice pentru a desena un copac, în care să se vadă toate valorile la care s-a lucrat anterior..

În mod normal, valorile sunt reprezentate de frunzele copacilor sau între frunzele copacului. Ele trebuie aranjate într-un mod ierarhic, unde cele mai importante valori pentru subiect sunt situate în partea de sus. Valorile care nu sunt atât de importante vor merge spre partea de jos a copacului.

Deși această parte a dinamicii poate fi realizată și în comun, păstrând aceleași grupuri de în fazele anterioare, este important ca facilitatorul să clarifice faptul că fiecare dintre participanți trebuie să-și desfășoare propria activitate copac.

Rezultate asteptate

Rezultatele așteptate după aplicarea acestei activități au legătură cu tinerii care generează un cod de valori la nivel personal, care le permite să se simtă confortabil aplicând aceste principii în viața lor zilnic. Arborele valoric este o tehnică care ajută foarte mult la stabilirea unei dezvoltări morale adecvate la sugari.

În cazul adulților, este recomandabil să aplicați această tehnică pentru a le arăta beneficiile că vor începe să aibă din momentul în care încep să implementeze aceste valori în lor viata de zi cu zi.

De obicei arborele valorilor Se utilizează la populația adultă atunci când sunt subiecți care participă la un anumit tip de reabilitare, indiferent de caz, sau și pentru cei care se află în proces de reintegrare în societate.

Referințe bibliografice:

• Vallés, A. (1999). Cum se schimbă comportamentul copilului. Ghid pentru părinți. Alicante: Editorial Marfil.