„Fiul meu nu pleacă din cameră”: izolarea socială la adolescenți

Printre problemele care pot apărea pe parcursul adolescenței, izolarea este una dintre cele mai îngrijorătoare.

Mulți părinți suferă de faptul că nu știu cum să facă față închiderii constante în care trăiesc copiii lor. În acest articol vom analiza câțiva dintre factorii implicați în acest fenomen care uneori pot provoca sau agrava această situație, precum și posibile soluții.

• Articol asociat: „Importanța unei comunicări bune cu adolescenții”

„Copilul meu nu iese din cameră”: înțelegerea acestei probleme

Când copiii se transformă în adolescenți, preocupările părinților tind să se schimbe, pe măsură ce apar o serie de situații noi, necunoscute anterior. Una dintre cele care pot fi generate este cea care ne privește: „fiul meu nu părăsește camera”. Aceasta este problema izolării sociale pe care o experimentează mulți tineri de-a lungul acestei etape.

În plus, această izolare are componenta esențială a voluntarității, adică: adolescentul este cel care decide să-și petreacă cea mai mare parte a timpului în camera sa în loc să iasă afară și să facă alte activități

, sau pentru a petrece mai mult timp cu familia.

Pentru a înțelege mai bine implicațiile fenomenului care îngrijorează mulți părinți (amintiți-vă, fiul meu nu părăsește primul lucru pe care ar trebui să ne concentrăm sunt propriile motivații care îl determină pe adolescent să adopte acest lucru decizie.

Motive pentru care copilul meu nu părăsește camera

Mai jos vom explora câteva dintre motivele care îl determină pe un tânăr să prefere să fie închis în camera sa decât alte alternative de agrement.

1. Căutare de confidențialitate

Este evident că, la intrarea deplină în adolescență, oamenii încep să aibă o nevoie de intimitate pe care nu o aveau înainte. Copiii devin adulți printr-un proces foarte complex și uneori accidentat. Una dintre noile calități pe care mulți dintre ei le dobândesc este tocmai dorința de intimitate.

Prin urmare, își creează spațiul sigur în propria cameră și de aceea se simt în siguranță și, prin urmare, preferă să petreacă timp. Vor ieși pentru a obține resursele pe care nu le au în acel spațiu. Cea mai evidentă este mâncarea. Chiar dacă unii vor încerca chiar să mănânce în interiorul camerei.

2. Explorarea sexuală

Când părinții își fac griji cu privire la gândire, copilul meu nu părăsește camera, nu ar trebui să uite că Adolescența implică una dintre schimbările fundamentale în dezvoltarea persoanei, care este sexualitate. Deși sexualitatea s-a manifestat deja într-un mod subtil pe tot parcursul copilăriei, este în adolescență când se dezvoltă pe deplin.

Aceasta implică o nevoie de explorare în persoana care necesită intimitate, ceea ce întărește nevoia de a se izola în propria cameră. Tânărul va avea nevoie de o intimitate pentru a-și cunoaște sexualitatea, a-și cunoaște corpul și a descoperi comportamente sexuale la fel de normale ca masturbarea, care începe de obicei în această etapă.

Este de înțeles că, în fața acestor noi nevoi de explorare și intimitate, tânărul necesită un spațiu sigur și intim.

3. Relațiile digitale

Dar există încă un nou factor care întărește cu siguranță întrebarea că fiul meu nu părăsește camera. Este vorba despre utilizarea noilor tehnologii, înflorirea rețelelor sociale și divertismentului digital.. Acest fenomen a cunoscut, de asemenea, o creștere spectaculoasă în ultima vreme și a devenit și mai consolidat datorită măsurilor de izolare adoptate în timpul pandemiei COVID-19.

Ideea este că, deși este izolat fizic în camera sa, ceea ce percepe adolescentul este că este de fapt interacționând cu mulți oameni, deoarece este adesea cazul în care majoritatea prietenilor lor se află într-o situație Similara. Fiecare dintre ei se află în propria cameră, dar toți sunt conectați prin internet.

În acest fel, pot vorbi prin rețelele de socializare, pot juca același joc video împreună sau chiar pot urmări același conținut în același timp. Cu platforme precum YouTube sau Twitch și posibilitățile lor de interacțiune, noii comunicatori au deplasat mass-media tradițională, precum televiziunea, în fața noilor generații.

Toți acești factori sunt terenul de reproducere perfect pentru a promova izolarea. Prin urmare, atunci când părinții se întreabă de ce copilul meu nu părăsește camera, ar trebui să fie conștienți de asta în interior din acei câțiva metri pătrați care definesc camera, au de fapt o întreagă lume socială, datorită conectivitate

Pe scurt, tinerii dezvoltă forme de comunicare pe care părinții lor nu le cunoșteau în timpul lor adolescenții înșiși, deci este normal să se simtă preocupați de aceste noi scenarii, care sunt necunoscut.

• S-ar putea să vă intereseze: „Cele 7 tipuri de singurătate și cauzele și caracteristicile lor”

Atitudinea părinților

Faptul care generează îngrijorare, gândul la „fiul meu nu părăsește camera”, poate fi sau nu o problemă, este greu de generalizat. Ceea ce este esențial este că atitudinea părinților față de această problemă este adecvată. Pentru aceasta, vom analiza câteva sfaturi care ar putea fi utile părinților care se află în acest scenariu.

1. Înțelegere și comunicare

Este clar că părinții, ca adulți, trebuie să lucreze pentru a oferi adolescentului canale de comunicare, deși fiecare părinte știe că acest lucru nu este întotdeauna ușor. Prin urmare, este important să nu uităm cine este adultul și cine ar trebui să aibă mai multă înțelegere și răbdare.

Adolescentul poate fi copleșit de tot ceea ce experimentează în această etapă. Din acest motiv, trebuie să știți că puteți conta întotdeauna pe adulții de referință (de obicei, părinții) pentru a vă împărtăși preocupările sau alte probleme. Dacă decideți să faceți acest lucru este o altă problemă, dar calea trebuie să existe.

Prin urmare, sarcina părinților trebuie să fie să promoveze apropierea și să nu cadă în atitudini care generează o distanță mai mare (lupte și pedepse constante, critici neconstructive etc.). Trebuie să ținem cont întotdeauna de sensibilitatea mare pe care o trăim în această etapă. Sprijinul și îndrumarea părinților vor fi esențiale.

2. Limite

Evident, a arăta sprijin și înțelegere nu înseamnă că nu există limite, departe de aceasta. Dar acestea trebuie să fie logice, rezonabile și, dacă este posibil, consensuale, atâta timp cât adolescentul îi stă în față, ceea ce uneori nu este ușor.

De exemplu, Utilizarea dispozitivelor digitale într-un mod necontrolat poate fi unul dintre factorii care ancorează problema că copilul meu nu părăsește camera. În acest caz, limitarea utilizării telefonului mobil, computerului, tabletei sau conexiunii la internet în sine, poate fi total logică.

Va fi posibil să încercăm să-l facem pe tânăr să vadă obiectivul limitelor menționate și să propună alternative atunci când nu poate folosi aceste dispozitive, pe care le vom vedea în profunzime în punctul următor. În orice caz, trebuie să percepeți că în coexistența casei există o serie de reguli pe care toată lumea trebuie să le respecte, astfel încât relațiile dintre toți să fie cât mai bune.

Dar, nu trebuie să uităm că părinții sunt una dintre referințele adolescenților. Prin urmare, exemplul pe care îl transmit este esențial. Cu greu îi poți cere unui copil sau unui tânăr să nu petreacă toată ziua cu computerul sau telefonul mobil, atunci când părinții fac exact asta, în fața lor.

• S-ar putea să vă intereseze: „Dependența de rețelele sociale: abuzul de virtual”

3. Relații sociale

Al treilea punct fundamental, așa cum am anticipat, este să propunem alternative care să ne permită să întoarcem problema că fiul meu nu părăsește camera. Prin urmare, Este vital să promovăm relațiile sociale, dincolo de cele pe care le pot avea printr-un ecran.

Tânărul poate fi încurajat să facă activități cu prietenii săi și, dacă este de natură sportivă, chiar mai bine. Puteți sugera să invitați unii dintre colegii dvs. acasă. Desigur, părinții pot încerca, de asemenea, să organizeze activități de petrecere a timpului liber în familie, dar să fie conștienți de faptul că adolescentul nu va manifesta întotdeauna prea mult interes, având în vedere că referințele sale sunt tineri de vârsta lui.

În orice caz, faptul că puteți conta pe astfel de alternative poate fi foarte pozitiv, mai ales dacă vi se oferă opțiunea că el este cel care decide activitatea, chiar dacă se află într-o listă închisă, dacă părinții preferă să limiteze alternative. Toate aceste lucruri vor ajuta copilul meu să nu părăsească camera mai puțin îngrijorător.

Referințe bibliografice:

• Cohen Imach, S., Caballero Silvina, V., Mejail, S., Hormigo, K. (2012). Abilități sociale, izolare și comportament antisocial la adolescenți în contexte de sărăcie. Actul de psihologie columbian.
• Contini, E.N., Lacunza, A.B., Medina, S.E., Alvarez M, González M, Coria V. (2012). O problemă de rezolvat: singurătatea și izolarea adolescenților. Iztacala Electronic Journal of Psychology.
• Orleans, M., Laney, M.C. (2000). Utilizarea computerului copiilor în casă: izolare sau asociere? Revizuirea computerului de științe sociale.
• Tapia, M.L., Fiorentino, M.T., Correché, M.S. (2003). Singurătatea și tendința de izolare la elevii adolescenți. Relația sa cu conceptul de sine. Bazele umaniste.