Что делать моему ребенку в первый месяц после рождения?

Как мы уже знаем, процесс человеческого развития несколько сложен и неоднороден, эволюция и физическое и умственное созревание каждого из нас по-разному и происходит в разном скорости. Однако было замечено, что, хотя есть индивидуальные различия, как правило, существуют различные навыки и способности, которые, как правило, были достигнуты в определенный возраст. Это происходит практически с момента рождения, когда можно находить разные этапы эволюции даже с первого месяца.

Иногда это может вызвать определенную тревогу, особенно у начинающих родителей, чтобы проанализировать, является ли развитие их ребенка нормальным или представляет собой какие-то изменения. И в такой тревоге часто предполагается наблюдать за поведением или аспектами, которые на самом деле соответствуют гораздо более продвинутым уровням. Поэтому в этой статье мы намерены кратко упомянуть о этапы эволюции, которых ребенок обычно достигает в конце первого месяца жизни.

• Статья по теме: "6 этапов детства (физическое и умственное развитие)"

Что должен уметь месячный ребенок?

Человек, как и другие животные, прекрасен. С первого момента его рождения мы сталкиваемся с существом с огромным потенциалом, которое в конечном итоге далеко уйдет и овладение чрезвычайно сложными и требовательными навыками, несмотря на игнорирование большого количества процессов, которые они предполагают. Но для этого понадобится глубокий и продолжительный процесс созревания и развития, в которой он постепенно будет учиться и приобретать навыки.

Таким образом, многие родители задаются вопросом: «Что делать моему малышу в первый месяц жизни? В данном случае речь идет о практически новорожденном существе. И уже в этот период родители, члены семьи и профессионалы, которые с ними работают, смогут начать выполнять различные модели поведения и действия.

Чтобы, Что можно ожидать в это время развития после рождения? Мы увидим это в разных разделах.

1. Движение

Мышцы младенцев еще очень недоразвиты, а их способность двигаться очень ограничена. В течение первого месяца жизни движения обычно минимальны, ограничиваются движениями головы (да, это будет нужно, чтобы он к чему-то прислонялся), с которым он даже следует за звуками и может ненадолго его поднять. Вы можете поднести руки к лицу и обычно держите их плотно.

Для него также характерно выполнение резких движений руками и ногами, и это стадия, на которой можно наблюдать многие, многие биологически запрограммированные рефлексы. Контроль глаз еще не завершен.

• Вам может быть интересно: "12 примитивных рефлексов младенцев"

2. Рефлексы

Хотя на самом деле они являются частью способности двигаться, рефлексы - очень особенный элемент, поскольку они движения, которые выполняются инстинктивно и врожденно. Большинство из них со временем будет потеряно.

У месячного ребенка мы можем обнаружить такие рефлексы, как мигание при свете или сокращение бицепса или колена (также называемого надколенником) при постукивании по двуглавой мышце или надколеннику. Мы также можем видеть рефлекс полета, при котором нога несколько сгибается в ответ на болезненное ощущение. Один из наиболее известных - это хватательный рефлекс, который заставляет ребенка крепко держать его при прикосновении к чему-то в ладони.

Также дается рефлекс Бабинского., при котором пальцы ног вытянуты и повернуты внутрь под давлением внешнего края стопы, или мавр, при котором шумы сильные ноги и руки вытягиваются, чтобы затем сжать руки, образуя небольшой барьер, как будто пытаясь защитить их Тело.

3. Слуховое восприятие

Чувство слуха существует у человека с момента рождения, а правильный слух - с рождения. Но это не означает, что он способен их распознать. Ближе к концу первого месяца жизни мы увидим, как наш ребенок начинает распознавать такие звуки, как наш голос.

4. Визуальное восприятие

Зрение - это чувство, которое, в отличие от слуха, развивается немного дольше. Ожидается, что в течение первого месяца жизни ребенок сможет фокусировать взгляд на элементах, находящихся на расстоянии не более 25 см. Кажется, они также могут распознавать контраст между черным и белым. Взгляд обычно сосредотачивается на внешних контурах предметов., если они не показывают движения.

5. Вкус

Вкус - это ощущение раннего развития. Сладкое, соленое, кислотный и горький распознаются через несколько часов после рождения. В первые месяцы и в младенчестве предпочтение отдается сладкому (в случае месячного ребенка - молоку).

6. Эмоциональность

Понятно, что ребенок испытывает разные эмоции. Однако необходимо учитывать, что многие эмоции, которые мы считаем базовыми во взрослом возрасте, содержат когнитивные и усвоенные аспекты, которых еще не хватает месячному ребенку.

Считается, что эмоции, которые проявляются впервые и уже находятся на этой жизненной стадии, являются удивление, удовольствие, дискомфорт или боль и интерес. Другие эмоции, такие как радость или печаль, обычно проявляются не раньше, чем через несколько месяцев.

7. Мечтать

Широко известно, что младенцы проводят большую часть времени во сне или еде. Фактически, они обычно могут проводить до двадцати часов в день во сне, из которых они выходят циклами по четыре часа на кормление.

Большое количество часов, в течение которых ребенок может спать, не должно нас беспокоить (за исключением который не проявляет никакой активности, не ест и не плачет), но это что-то нормальное и здоровое. Особо следует отметить глубокий сон, который занимает большую часть сна в детстве и связан с развитием мозга.

8. Коммуникация

Основная форма общения ребенка, как многие из вас уже знают, - это плач. Однако это также может восприниматься как некоторые из детей этого возраста начинают уметь использовать а и о, хотя мы еще не болтаем.

9. Социализация

Способность к социализации месячного ребенка минимальна, и на самом деле она не может считаться таковой, потому что ее действия совершаются не из-за попытки общаться со своими сверстниками, и дифференциация еще даже не существует да себя-других. Однако видно, что дети этого возраста предпочитают отображать человеческие лица, являясь тем, что чаще всего привлекает их внимание. Очень рано развившиеся дети могут начать использовать социальную улыбку, хотя это более типично для второго месяца жизни.

Библиографические ссылки:

• Американская академия педиатрии (2006). Уход за маленьким ребенком: от рождения до пяти лет. Bantam Books.
• Дельваль, Дж. (2004). Человеческое развитие. XXI век: Мадрид.