4 этапа языкового развития

Приобретение языковых навыков понимания и выражения - это совокупный процесс, который начинается с рождения ребенка. Как только ребенок появляется на свет, он начинает слышать фонемы и определять вербальные структуры. что мало-помалу он приобретет, чтобы общаться с окружающими и таким образом прикрывать свои потребности.

В этой статье мы опишем этапы развития речи у детей раннего возраста, от первых недифференцированных вокализаций до усвоения сложных компонентов речи, которые в долгосрочной перспективе позволят улучшить коммуникативные навыки.

• Статья по теме: "12 типов языка (и их характеристики)"

Этапы языкового развития

Основные этапы эволюции языка следующие:

1. Довербальный или долингвистический период

В начале жизни младенцы издают звуки, которые становятся все более коммуникативными и близкими к языку. Материнская или материнская речь, характеризующаяся более медленным ритмом., частые повторения, короткие предложения, грамматическое упрощение и четкое произношение могут быть полезны в прогрессивном развитии языковых навыков ребенка.

Довербальные взаимодействия между ребенком и другими людьми классифицируются как прото-беседы, потому что они имеют структуру, аналогичную структуре диалогов. Этот языковой фон дополняется невербальными реакциями, такими как жесты рук или мимика.

Среди проязычных знаков выделяются «протосы». Протоимперативы появляются около девяти месяцев; ребенок указывает на предмет, чтобы показать другому человеку, что он ему нравится. Мы говорим о прото-декларациях, которые развиваются в двенадцать месяцев, когда подобный жест имеет целью привлечь внимание взрослого, чтобы что-то заметить.

В первый год жизни младенцы начинают издавать звуки с первых же вокализаций. рефлексы, такие как ворчание и плач, на воркование (согласные, гласные или простые комбинации вроде "гу") и лепет, состоящий из производства слоговых цепочек; сначала они повторяются, но позже комбинируются разные слоги.

Первые слова появляются примерно через двенадцать месяцев жизни. В это время младенцы склонны опускать и заменять фонемы, а также приближать произношение двух последовательных согласных звуков, чтобы облегчить его; Это известно как «ассимиляция».

2. Голофразический период

Термин «голофраза» используется для обозначения фразы, состоящие из одного слова, характерные для второй стадии языкового развития. В течение голофразического периода слова выполняют функции, которые позже будут соответствовать предложениям.

Значение голофразы во многом зависит от контекста. в котором они произносятся и невербального языка. Таким образом, если ребенок говорит «выпечка», он, вероятно, просит бутылочку, но если он указывает на нее, он может иметь в виду, например, «Это бутылочка».

Голофраза составит ядро ​​лингвистического развития: несмотря на отсутствие грамматичности этих конструкций, их Внешний вид указывает на то, что ребенок понимает, что основная цель вербализации - передать определенное значение другим. люди.

Младенцы обычно достигают голофразического периода в возрасте около года. Позже ваш словарный запас будет быстро и интенсивно расти и мало-помалу они начнут сочетать разные слова.

• Вам может быть интересно: "Теория языкового развития Ноама Хомского"

3. Первые словосочетания

Период голофразии заканчивается незадолго до двух лет. В этом возрасте словарный запас малыша стал очень сложным, так что он уже способен сочетать слова и, следовательно, значения. Таким образом, подлежащие и предикаты впервые появляются явно, хотя еще не ясно, различает ли ребенок категории слов.

В возрасте от двух до трех лет дети начинают регулярно сочетать три или более слов, получая удивительно богатые фразы. Они также учатся использовать разные интонации, что позволяет им, например, использовать вопросительное настроение.

Первые словосочетания известны как "телеграфная речь" потому что малыши игнорируют менее информативные компоненты предложений, такие как определители и союзы, отдавая приоритет глаголам и существительным; последние составляют основную часть слов, усвоенных на этой стадии лингвистического взрыва.

4. Расширенное языковое развитие

Примерно в период от 16 месяцев до 4 лет словарный запас детей увеличивается в геометрической прогрессии. Когда ты достигнешь этого возраста их языковые способности начинают приближаться к взрослым постепенно, хотя для совершенствования словарного запаса и грамматики потребуется много лет.

Существует диссоциация между пониманием и производством языка. В частности, маленькие дети способны понимать сложные предложения, которые они смогут составить самостоятельно только через два месяца.

Есть два типа ошибок, которые очень распространены во время овладения языком: перерастяжение и недорасширение. Первые представляют собой обобщения, состоящие из использования слова для обозначения других объектов, например, всех млекопитающих называют «собакой»; Недостаточное расширение или недостаточное обобщение противоположны этим ошибкам.

По мере того, как малыши растут, проходят разные этапы, которые будут иметь фундаментальное значение для развития языка взрослых. Среди прочего, большое значение имеют выявление неправильных форм, приобретение вербальных модусов и прогресс металингвистических и метакогнитивных знаний.

• Вам может быть интересно: "Афазии: основные языковые расстройства"