Развитие мозга плода и аборт: нейробиологический взгляд

Представьте, что вы, читатель, узнает, что подруга, сестра, тетя или знакомая только что забеременела.

Она не знает, что делать, так как ей всего 16 лет; ее парень бросил ее, она в отчаянии и думает о прерывании беременности. Какой совет вы ему дали бы? Прервать или не прервать? Если она сделает аборт, попадет ли она в ад? Продукт уже человеческий, есть ли у него душа?

Аборт через призму нейробиологии

Чтобы понять аборт, нейробиология, и, в частности, нейроэтика, начали исследовать и раскрывать секреты человеческий мозг. Несколько исследований обнаружили некоторые интересные факты, касающиеся развития мозга и того, как оно связано с решением прервать беременность или нет.

Следует уточнить, что это не документ, который выступает за или против аборта или зачатия, это просто представить самые веские аргументы относительно развития мозга видными нейробиологи.

Развитие мозга у плода: как это происходит?

Третья неделя после зачатия: первые неврологические основы

Начну с того, что развитие мозга согласно Пинелю (2011)

начинается примерно через три недели после зачатия, когда ткань, предназначенная для формирования нервной системы человека, может быть распознана в виде нервной пластинки; но только на четвертой неделе после появления трех шишек появляются первые признаки мозга.

Позже, электрическая активность мозга не начинается до конца 5 и 6 недели, то есть между 40 и 43 днями беременности. Однако это непостоянная деятельность; это даже не так связно, как нервная система креветок.

Неделя 8, нейроны появляются и распространяются по мозгу

Несмотря на это, для Газзаниги (2015), это между 8 и 10 неделями, когда начинается истинное развитие мозга. Нейроны размножаются и начинают мигрировать по всему мозгу. Также развивается передняя комиссура, которая представляет собой первое межполушарное соединение (небольшое соединение). В этот период рефлексы появляются впервые.

Височный и лобный полюса головного мозга развиваются между 12 и 16 неделями.. Поверхность коры кажется плоской в ​​течение третьего месяца, но борозды появляются в конце четвертого месяца. Возникают доли самого мозга, и нейроны продолжают размножаться через кору (Gazzaniga, 2015).

К 13 неделе плод начинает шевелиться. Но плод - это еще не чувствительный и сознательный организм, а своего рода морской слизняк, скопление процессов. моторно-сенсорные, индуцированные рефлекторными актами, которые не соответствуют чему-либо направленным или упорядоченным образом (Gazzaniga, 2015).

17 неделя, первые синапсы

Уже на 17 неделе образуются многочисленные синапсы.. Синаптическое развитие не начинается примерно до 200-го дня (28-я неделя) беременности. Однако примерно на 23 неделе плод может выжить вне матки с медицинской помощью; также на этой стадии плод может реагировать на неприятные раздражители. Наиболее важное синаптическое развитие продолжается до третьего или четвертого постнатального месяца. К 32 неделе мозг плода контролирует дыхание и температуру тела..

Следует отметить, что когда ребенок рождается, мозг напоминает мозг взрослого человека, но еще далеко не завершен в своем развитии. Кора головного мозга усложняется с годами, а формирование синапсов продолжается на протяжении всей жизни.

Некоторые выводы о жизни, мозге и возможности прерывания беременности

В заключение можно сказать, что если при рождении мозг еще далек от выполнения своих функций, как их знает любой взрослый, мозг группы клеток не является и не будет мозгом, который может развиватьсяПоскольку, как уже упоминалось, продукт может выжить не раньше 23 недели, и только с помощью специализированной медицинской бригады.

Короче говоря, мозг взрослого человека существует только потому, что он смог развиваться в контексте, который дает ему опыт, чтобы стать здоровым и нормальным мозгом.

Споры и решения в нашей жизни должны начинаться и обсуждаться с научной точки зрения. а не с религиозной, политической точки зрения или игнорирования того, что происходит у нас в голове.

Благодаря пониманию науки и, в частности, нейробиологии, теперь можно принимать более правильные решения, кроме того, что это поможет нам избавиться от вины благодаря систематическому и рациональному знанию, к которому приводят выводы научный.

Библиографические ссылки:

• Газзанига, М. (2015). Этический мозг. Испания: Пайдос.
• Пинель, Дж. (2011). Биопсихология. США: Пирсон.
• Свааб, Д. (2014). Мы наш мозг. Как мы думаем, страдаем и любим. Испания: редакционная платформа.