55 лучших фраз Б. Ф. Скиннер и бихевиоризм
Б. Ф. Скиннер был одним из самых важных психологов в истории психологии.. Максимальный показатель оперантной или инструментальной обусловленности, он наиболее известен своими исследованиями на мышах и голубях.
- Вы можете узнать больше о его теории в нашем посте: "Б. Ф. Скиннер: жизнь и творчество радикального бихевиориста"
Лучшие фразы Б. Ф. Скиннер
Б. Ф. Скиннер оставил для истории множество известных цитат. В этой статье вы найдете 55 его лучших фраз..
1. Никто не спрашивает, как мотивировать ребенка. Младенец естественным образом исследует все, что может, если только ему это не мешает. И все же эта тенденция не умирает сама по себе, она уничтожается
Взаимодействие с окружающей средой позволяет нам учиться и развиваться.
2. Самый значительный факт нашего времени - растущая слабость семьи.
Цитата Скиннера о семье.
3. Победите над природой и над собой. Но никогда о других
В своей теории Скиннер говорит об усилении и о том, как оно влияет на наше поведение.
4. Удивительно, но те, кто самым решительным образом противостоит манипулированию поведением, тем не менее прилагают самые энергичные усилия для манипулирования сознанием.
Скиннер в своем исследовании манипулировал окружающей средой, чтобы зафиксировать последствия поведения.
5. Вам не нужно учить великие книги; мы должны учить любви к чтению. Знать содержание некоторых литературных произведений - тривиальное достижение. Склонность к продолжению чтения - большое достижение
Отражение, допускающее свободную интерпретацию.
6. То, что люди чувствуют, так же важно, как и то, что они делают
Положительное подкрепление заставляет нас снова повторять поведение.
7. Наука - это готовность принимать факты, даже когда они противоречат желаниям.
Скиннер оказал большое влияние на развитие психологии как науки.
8. Предложения и гипотезы психологии должны проверяться исключительно с помощью объективных свидетельств.
Как бихевиорист, наблюдаемое поведение имеет ценность при изучении психологии.
9. В настоящий момент огромное количество мужчин и женщин доброй воли пытаются построить лучший мир. Но проблемы возникают быстрее, чем их можно решить
Скиннер утверждает, что мир меняется очень быстро.
10. Я не руководил своей жизнью. Я не проектировал это. Я никогда не принимал решений. Всегда что-то придумывало и делало это за меня. Вот что такое жизнь
Скиннер был бихевиористом, и поэтому, по его словам, окружающая среда формирует наше поведение.
11. Если свобода - необходимое условие человеческого счастья, то все, что необходимо, - это создать иллюзию свободы.
Если мы изменим наше восприятие, мы изменим то, что мы чувствуем.
12. Демократия - порождение деспотизма. И такой отец, такой сын. Демократия - это сила и власть. Помните, это не воля народа; что является волей большинства
Демократия относится к воле значительной части людей.
13. Нет причин, по которым человека нельзя научить думать
Вы также учитесь думать, - объясняет Скиннер.
14. Образование - это то, что выживает, когда все, чему вы научились, забывается
Опытное обучение дает больший эффект чем механическое обучение.
15. Общество наносит ранний удар, когда человек ничего не может сделать
Общество оказывает большое влияние на наше развитие.
16. Не все готовы отстаивать позицию «я не знаю». В незнании нет добродетели
Незнание связано с неполноценностью.
17. Неудача не всегда является ошибкой, это может быть просто лучшим поступком в таких обстоятельствах. Настоящая ошибка - перестать пытаться
На самом деле неудача может стать возможностью для роста.
18. Концепция разума - это человеческое изобретение, а не открытие
Бихевиористы, такие как Скиннер, смотрели на разум свысока. Они не придавали этому большого значения, по крайней мере, когда дело касалось изучения человеческого поведения.
19. Настоящая проблема не в том, думают ли машины, а в том, думают ли люди.
Отражение Скиннера с оттенком иронии.
20. Не считайте любую практику неизменной. Изменитесь и будьте готовы измениться снова. Не принимайте вечную истину. Пытаться.
Люди могут меняться благодаря опыту.
21. Люди воздействуют на мир, изменяя его, и, в свою очередь, изменяются последствиями своих действий.
В явной отсылке к его концепции подкрепления.
22. Мы не должны учить великие книги, мы должны учить любви к чтению
Привычки усваиваются. а чтение, приносящее людям много пользы, - хорошая привычка.
23. Стабильная личная привязанность - это больше, чем романтическое обоснование экономической единицы.
Привязанность - это то, что нельзя измерить.
24. Когда что-то нам нравится, мы с большей вероятностью это повторим
При инструментальном обусловливании приятные или неприятные последствия заставляют нас повторять или не повторять поведение.
25. Мужчины строят общество, а общество строит мужчин
Мы действуем на окружающую среду, а окружающая среда действует на нас.
26. Последствия поступка влияют на вероятность его повторения.
Опять же, упоминание о последствиях воздействия на наше поведение.
27. Наука - это прежде всего набор установок. Это готовность иметь дело с фактами, а не с тем, что о них кто-то сказал... Наука - это готовность принимать факты, даже если они противоречат желанию
Наука должна быть строгой и объективной, - объясняет Скиннер.
28. Мир находится на посредственном уровне. Любое общество, свободное от голода и насилия, выглядит блестящим в этом контексте.
Люди плохо относятся к миру.
29. Есть поразительное сходство между естественным отбором, оперантным обусловливанием и эволюцией социальной среды. Все три не только обходятся без предшествующего творческого замысла и предыдущей цели, но также обращаются к понятию выживания как ценности. Для вида хорошо то, что он способствует его выживанию. Для человека хорошо то, что способствует его благополучию. Для культуры хорошо то, что позволяет ей решать свои проблемы.
в отличие классическое кондиционирование, оперантное обусловливание не основано на автоматической реакции на раздражитель окружающей среды, но имеет направление и цель, отражающие знание субъектом последствий его действие.
30. Мы не выбираем выживание как ценность, это она выбирает нас
Окружающая среда имеет большое влияние на нашу жизнь.
31. Говорят, что жизнь ума требует и потребляет психическую энергию. Это просто еще один способ представления вероятности поведения, вызванного непредвиденными обстоятельствами надзора или подкрепления.
Для бихевиористов наблюдаемое поведение имеет большую ценность, чем психические процессы.
32. Настоящая проблема не в том, думают ли машины, а в том, думают ли люди.
В этой цитате Б. есть доля юмора. Ф. Скиннер
33. Единственные гении - это те, кого порождал хаос общества, они те, кто что-то с этим делают. Хаос порождает гениев
Решение проблем и адаптация к окружающей среде - вот что делает нас умными.
34. Человек не является порождающим агентом; точка, в которой многие генетические и экологические условия сходятся в общем эффекте. Ни у кого другого (если у него нет однояйцевого близнеца) нет его генетической одаренности, и ни у кого, без исключения, нет своей личной истории. Следовательно, никто другой не будет вести себя точно так же
Опыт отмечает наше развитие и нашу личность
35. Все люди говорят об уме без колебаний, но недоумевают, когда их просят дать определение.
Бихевиористы, такие как Скиннер, Ватсон или Павлов, недооценивали роль разума в нашем поведении.
36. Каждый человек контактирует с небольшой частью вселенной, заключенной в его собственной коже.
Глубокое размышление, которое предлагает читателю свободно интерпретировать его.
37. Основная проблема, стоящая перед миром сегодня, может быть решена только в том случае, если мы улучшим наше понимание человеческого поведения.
Понимание самих себя необходимо для жизни в гармонии.
38. Музыкальное произведение - это опыт, который нужно получить само по себе.
Скиннер подчеркивает ценность этого искусства.
39. Не вмешивайтесь между человеком и последствиями его действий.
Скиннер утверждал, что основной процесс обучения состоит в связывании действий с их предполагаемыми последствиями.
40. Я не верю в Бога, поэтому не боюсь умереть
Одна из фраз Скиннера о ваших религиозных убежденияха точнее их отсутствие.
41. Когда мы говорим, что мужчина контролирует себя, мы должны указать, кто кого контролирует.
Скиннер понимал, что люди могут вмешиваться в окружающую среду, чтобы она влияла на себя желаемым образом, поэтому контролируйте себя. Это может означать делать это таким образом или, наоборот, не беспокоиться о влиянии на себя и позволить всему идти своим чередом, не осознавая потенциал. из оперантного кондиционирования.
42. Мои крысы научили меня гораздо большему, чем я их научил
Этот исследователь разработал большую часть своих работ, экспериментируя с животными.
43. Крыса всегда права
Крысы демонстрируют поведение, не связанное с предубеждениями.
44. Мы еще не видели, что человек может сделать с человеком
Еще одна фраза Скиннера, в которой он говорит о потенциале технология модификации поведения.
45. Свобода - иллюзия, но ценная
У Скиннера было детерминированное представление о природе.
46. Вместо того, чтобы строить мир, в котором вы можете жить хорошо, мы должны перестать строить мир, в котором вы вообще не можете жить.
Фраза, отражающая пессимизм Скиннера по определенным вопросам.
47. Решение проблем обычно включает распознавание стимулов
Чтобы делать выводы об опыте, необходимо различать стимулы.
48. Одно из преимуществ обучения - просто идти до конца
Еще одна критическая фраза с типичной образовательной моделью.
49. Если вы стары, не пытайтесь изменить себя, измените свое окружение
Есть момент, когда лучше сосредоточить усилия на изменении экстерьера.
50. Мужчина, заключенный в тюрьму за нападение с применением насилия, не обязательно менее склонен к насилию.
Наказания не должны работать в любом контексте.
51. Просить гражданина дать присягу - значит потерять часть подлинной лояльности, которую он мог развить, поскольку любое лояльное поведение будет приписано клятве.
Умелое наблюдение, основанное на идее оперантного обусловливания.
52. Ученый может быть не уверен в ответе, но уверен, что сможет его найти.
Размышление об обычном отношении ученых.
53. Что такое любовь, как не другое название положительного подкрепления? Или наоборот
Один из Б. Ф. Скиннер с оттенком более едким и в то же время юмористическим.
54. Обычно разочарование - это не оплошность; это может быть лучшее, что можно извлечь из конкретной ситуации. Неправильно перестать пытаться
Разочарования учат нас прогрессировать.
55. Позитивное правительство - это такое правительство, которое оставляет контроль над обществом другим источникам.
Несколько мрачное видение политики: меньше правительства не означает больше свободы.
