Гуманизм и возрождение: что это такое, особенности и отличия

Гуманизм это была школа мысли, которая зародилась в период Возрождения и характеризовалась возвращением или пересмотром классической мысли и письма греко-римской культуры.

эпоха Возрождения Это исторический этап после средневековья, и его основными характеристиками было возрождение искусства, науки и критической мысли.

В этом смысле можно сказать, что Ренессанс был особым периодом в истории, а гуманизм был интеллектуальным течением, зародившимся в этот период.

Гуманизм	эпоха Возрождения
Определение	Школа мысли, возникшая в эпоху Возрождения.	Исторический период с четырнадцатого по шестнадцатый век.
Характеристики	Я отвергаю религиозные догмы. Антропоцентрическое видение. Спасение классических авторов, произведений и мысли. Продвижение науки на основе эмпирических данных.	Антропоцентрическое видение, продвигаемое гуманистическим движением. Расцвет искусства, науки и философии. Исчезает феодализм, устанавливается буржуазия.
Основные показатели	Эразм Роттердамский (теология). Николас Макиавелли (политика) Мартин Лютер (богословие).	Леонардо да Винчи (живопись). Мигель Анхель Бунаротти (скульптура). Николай Коперник (астрономия). Фрэнсис Бэкон (эмпиризм).

Что такое гуманизм?

Гуманизм был интеллектуальным движением, возникшим в эпоху Возрождения между четырнадцатым и шестнадцатым веками, которое утверждало рациональную мысль, предложенную в древнегреческой и римской цивилизациях.

Эта новая интерпретация реальности была способом отбросить средневековую мысль, также известную как «темный век», потому что это было Время, когда отбрасывались любые намеки на научную или рациональную мысль, а ценность религии, священных текстов и религии превозносилась. богословие.

В то время как в средневековье утверждалось, что Бог был эпицентром, из которого все должно было обсуждаться, в Гуманизм эпохи Возрождения это видение меняет и отводит человеку ведущее место как новую меру всего. вещи.

Хотя термин гуманизм был создан в 19 веке, чтобы концептуализировать эстетические и интеллектуальные изменения, возникшие в эпоху Возрождения, он был в этот исторический период, когда слово «гуманист» стало использоваться для обозначения тех, кто доминировал и преподавал литературу и культуру. классический.

Одними из главных представителей гуманистической школы были Косме де Медичи, основатель флорентийской платонической академии, считающейся колыбелью гуманизма, Николай Макиавелли, пропагандист монархического авторитаризма, и Мартин Лютер, немецкий теолог, ответственный за протестантскую реформу, которая привела к окончательному разделению в Церкви католический.

Характеристики гуманизма

Гуманизм как школа мысли имеет следующие характеристики:

Антропоцентрическая концепция

В гуманизме именно человек становится центром, из которого начинаются все системы мысли, верований и эстетики. Ценится индивидуальность человека и использование разума для интерпретации реальности.

Вернуться к классике

Гуманизм способствует спасению и обзору литературы, философии и знаний, унаследованных от Греки и римляне, которых считают канониками рационального мышления, науки и Искусство.

Неоплатонизм, стоическая философия, греческие и римские мифы сыграли фундаментальную роль в гуманистической мысли.

Отказ от религиозных догм

В отличие от того, что происходило в средневековый период, в эпоху Возрождения разум превалировал над религией. Религиозная терпимость также была установлена ​​как средство обеспечения сосуществования в обществе.

В этом смысле стоит выделить вклад голландского теолога Эразма Роттердамского, который, несмотря на то, что оставался приверженным католической догме, всегда придерживался критерия независимый, который выражал себя в своих произведениях, особенно в «Elogio de la locura», в котором он открыто критикует моральное разложение, в котором была обнаружена Церковь. католический.

Обсуждение знаний

Гуманисты способствовали распространению и выражению всех знаний простым языком таким образом, чтобы каждый имел доступ к знаниям.

Что такое Возрождение?

Ренессанс был историческим периодом, охватывающим 15-16 века, когда великие эстетические, интеллектуальные и интеллектуальные научные и культурные события, которые ознаменовали конец обскурантизма, преобладавшего в средние века, и, в свою очередь, стали переходом в средневековье. Современный

В эпоху Возрождения возникла школа мысли под названием гуманизм, оказавшая большое влияние на все области знания. Таким образом, возвращение к великим греческим и римским произведениям и мыслителям отразилось в живописи, литературе, науке, политике и т. Д.

Термин Ренессанс был придуман итальянским художником Джорджо Вазари для обозначения спасение знаний итальянцами из Флоренции, считающейся колыбелью этого этапа исторический.

Особенности эпохи Возрождения

В эпоху Возрождения на нескольких уровнях произошла серия изменений, которые позже станут отличительными чертами этой эпохи, например:

Религия больше не является эпицентром власти

Разделение церкви между католиками и англиканами в сочетании с идеями, распространяемыми школой гуманизма, привело к ослаблению религиозной власти.

Это уступило место антропоцентрической концепции, которая, уважая существование религии, рассматривала человека как новую меру всех вещей.

Экспансия буржуазии

Бум торговых обменов в Европе положил начало росту класса буржуазии, который стал фактором силы, а не системой. установленный в средние века феодализмом, который характеризовался отношениями между владельцем вотчины или прироста земли и крепостными или крестьянами, которые работали для него.

Расцвет искусства

В эпоху Возрождения искусство находило эстетическое вдохновение в гуманистических идеях, которые были отражены в скульптуре и живописи, основным мотивом которых были классические греческие мифы и Римляне.

В этом смысле такие художники, как Джотто ди Бондоне, Леонардо да Винчи, Рафаэль Санцио, Тициано Вечеллио, сделали то же самое с живописи, в то время как Мигель Анхель Буонарроти и Донато ди Никколо были двумя из высших представителей скульптура.

Архитектура не отставала, и, хотя она спасла греческий классицизм, она также внесла новые вклады, такие как колонна с балюстрадой и создание пространств, адаптированных к человеку, вместо конструкций монументальный.

Научные достижения

Возобновившийся интерес к человеку привел к изучению его физической структуры для лучшего понимания его функционирования. В 1543 году был опубликован «De humanis corporis fabrica» - иллюстрированный сборник анатомии человека фламандского врача Андрес Весалио, который считается одним из самых полных произведений в своем роде.

Были также успехи в астрономии, продвигаемые Николаем Коперником и его теорией движения планет вокруг Солнца и в точных науках благодаря Фрэнсису Бэкону и его теории эмпиризма, или научные доказательства как инструмент знание.

Смотрите также Модерн и постмодерн: характеристики и различия.