Социализирующие агенты: какие они, типы, характеристики и примеры

Люди учатся жить в обществе благодаря ценностям, системам убеждений и поведению, которым различные элементы учат нас на протяжении всей нашей жизни.

Такие люди, как наши родственники, такие учреждения, как школа, или просто группа друзей, являются мощными агентами. социализаторы, элементы, которые формируют наш образ поведения с другими людьми и со всем обществом. общество.

Следующий мы увидим, какие основные агенты социализации, каково их значение и как они представлены в первичной, вторичной и третичной социализации.

• Статья по теме: «Как лучше общаться? 7 полезных советов »

Что такое социализирующие агенты?

Социализирующие агенты те элементы, которые во многом определяют социализацию людей, то есть быть частью общества. Эти агенты могут быть отдельными лицами, группами или учреждениями, которые влияют на людей и их социальное поведение.

Взаимодействие таких элементов, как друзья, семьяшкола или референтные группы создают ментальные схемы, которые будут определять поведение человека в дополнение к формированию его моральных ценностей и системы убеждений.

Важность этих агентов различна, при этом семья и школа являются двумя наиболее влиятельными на протяжении всей нашей жизни, формируя нашу личность и определяя, насколько мы адаптированы к обществу.

Основные агенты социализации

Любой человек или учреждение, которое влияет на нас и влияет на то, насколько мы адаптированы к обществу, может считаться социализирующим агентом. Основными агентами социализации являются те, которых мы увидим ниже:

1. Семейное ядро

Главный социализирующий агент практически каждого человека в мире - это семья.. Мальчики и девочки имеют свои первые отношения со своими родителями, братьями и сестрами, людьми, которые непосредственно влияют на их личность и их способ понимания окружающего мира.

Семейное ядро ​​- один из агентов социализации, влияние которого длится дольше всего.. Это заметно не только в раннем детстве, но и в подростковом и взрослом возрасте.

Взаимодействие с остальной семьей и качество отношений, установленных с ядром семьи, имеют решающее значение для когнитивного, социального и эмоционального развития человека.

• Вам может быть интересно: «Что такое привязанность? Определение и виды крепления »

2. Формальное образование

Мальчики и девочки начинают свое формальное образование все еще очень маленький и поэтому очень пластичный. Вот почему мы можем сказать, что школа является одним из важнейших факторов социализации в нашей жизни.

В детских садах, колледжах и школах младенцы встречаются с другими детьми того же возраста, которые, когда они так же, как они приобретут в этих местах знания и нормы, которые общество ожидает от них учиться.

Задача школ выходит за рамки формального обучения, так как они также хотят, чтобы студенты развивались морально и максимально развили свои интеллектуальные способности.

Посещение школы дает нам возможность общаться с другими людьми, давая нам понять, что в мире есть и другие люди, которые могут вести себя, иметь предпочтения или мыслить иначе. другой. По этой причине школы являются средством социализации, в котором нас учат таким ценностям, как терпимость.

Мы также можем выделить школу роль учителей, которые действуют как авторитетная фигура, отличная от роли родителей. В результате дети начинают понимать существование институциональной иерархии и то, как им следует себя вести.

• Статья по теме: «18 типов образования: классификация и характеристика»

3. Религия

Хотя это не важный фактор социализации для всех людей, стоит упомянуть, что религия может быть элементом великого веса, чтобы познакомить человека с его социокультурной средой, хотя это сильно зависит от типа семьи и общества, в котором он жил. поднятый.

Религиозные общины, организованные в виде приходов, движений, ассоциаций или сект, сильно влияют на мышление и личность своих последователей. Те, кто входят в эти группы или посещают их храмы, получают учения, которые формируют их мировоззрение., их система убеждений, их моральные ценности и их поведение.

• Вам может быть интересно: «Нетеистические религии: что это за типы верований и примеры»

4. Референтные группы

Любая группа людей, которая устанавливает прочные отношения, основанные на общих интересах, убеждениях или ценностях, сильно влияет на психологию своих членов. Референтные группы являются важными агентами социализации в любом возрасте, но особенно в подростковом возрасте.

Во многих случаях эти группы они становятся прибежищем для молодых людей, которые чувствуют, что их не понимают их семьиРеферентные группы являются идеальной средой для выражения своего протеста и несогласия с нормами, налагаемыми их родителями.

Референтной группой можно считать практически любую группу людей, некоторые примеры спортивные клубы, политические партии, религиозные общины, марширующие оркестры или уличные банды.

Следует сказать, что вам не обязательно быть частью одной из этих групп, чтобы на вас повлияли. И подростки, и взрослые могут принять некоторые из ценностей своих референтных групп, не принадлежа к ним. просто документируя свою деятельность, политическую позицию или получая от них информацию через СМИ коммуникация.

5. Дружба

Практически для всех дружба является одним из самых влиятельных агентов общения, особенно в период юность и ранняя зрелость.

В подростковом возрасте наступает время, когда мы начинаем становиться эмоционально независимыми от родителей., придавая большее значение нашей группе друзей, людям нашего возраста и с нашими интересами. Дружба играет решающую роль в развитии нашей психологии, и это может работать как палка о двух концах.

С одной стороны, у группы друзей есть положительные стороны, такие как поддержка, продвижение лояльности своих членов и проявляют привязанность и понимание в среде, в которой нет иерархий дефолт.

Но с другой стороны, такие негативные явления, как давление сверстников употреблять наркотики, рисковать или разрушать городскую мебель в дополнение к компании друзей он может развиваться токсичным образом, когда образуется иерархия, члены которой не равны.

• Статья по теме: «7 основных причин токсичных взаимоотношений»

6. СМИ и новые технологии

СМИ всегда были важными социальными агентами. Первыми были газеты, затем радио и телевидение, которые до относительно недавнего времени были основными средствами коммуникации, влияющими на коллективное мышление.

Телевидение всегда было очень мощным средством создания обычаев и изменения поведения., поэтому на него распространяются правила, запрещающие показ неприемлемого контента, и всегда рекомендуется, чтобы несовершеннолетние смотрели телевизор в сопровождении взрослого.

Но технический прогресс сделал средства массовой информации более изощренными, помимо демократизировать, позволяя каждому быстро получить доступ к бесконечной информации и удобно.

Сегодня основным средством коммуникации, влияющим на мышление общества, является, без сомнения, любой, кто использует Интернет для передачи своей информации. Социальные сети, платформы для просмотра видео и подкастов и другие интернет-СМИ формируют психологию молодежи в режиме реального времени., с головокружительной скоростью.

Новые технологии кардинально изменили способ общения, сделав его большая разница между тем, как общаются молодые люди, и тем, как общаются иностранцы цифровой. Сеть обеспечивает более тесное взаимодействие, но за счет отсутствия личного присутствия, что может повлиять на качество отношений.

Есть те, кто считает, что влияние новых технологий и СМИ количество сотрудников сегодня настолько велико, что это привело к тому, что семья и школа потеряли пар. общение. Можно спорить о том, является ли этот страх необоснованным, поскольку до сих пор нет точной информации, подтверждающей это, поскольку это относительно новое явление.

• Вам может быть интересно: "Психология социальных сетей: неписаный кодекс поведения"

Типы социализации

Теперь, когда мы увидели основные агенты социализации, мы можем понять, как происходит социализация.

Мы можем определить социализацию как процесс, посредством которого люди приобретают социокультурные элементы места, в котором они живут., и в большинстве случаев это бессознательный процесс. Этот процесс происходит через взаимодействие с другими людьми в обществе, которые влияют на нас и формируют нашу личность, общую культуру и наши отношения с другими. Благодаря социализации каждый человек приобретает ценности, нормы, руководящие принципы и взгляды культуры, в которой он находится.

Люди мы получаем разные влияния на протяжении всей нашей жизни, поскольку в соответствии с нашим возрастом и степенью независимости одни социализирующие агенты имеют больший вес, чем другие. Принимая это во внимание, можно говорить в основном о первичной, вторичной и третичной социализации.

1. Первичная социализация

Первичная социализация - вот что Это происходит в первые годы жизни человека, особенно в детстве., относясь почти исключительно к его семье. Этот процесс важен для их личного, эмоционального, психологического и социального развития благодаря тому факту, что семейное ядро ​​помогает им внедрять социальные принципы, которые будут определять их идентичность. Как только этот этап преодолен, начинается вторичная социализация.

2. Вторичная социализация

При вторичной социализации индивид получает другой взгляд на реальность, которая больше не монополизирована тем, чему ее учат родители, но также получает влияние других социализирующих агентов за пределами семейных уз. Считается, что эта вторичная социализация начинается в первые годы учебы в школе, когда на ребенка влияют его учителя, а также формируются его первые дружеские отношения.

По мере того, как человек становится более независимым от своих родителей, он может установить контакт с другими референтными группами, с которыми вы можете поделиться еще более широким видением общество.

3. Третичная социализация

Обсуждается вопрос о том, существует ли третичная социализация, которая применима к людям, которых считают опасными или опасными. кто проявил антисоциальное поведение и должен снова научиться вести себя в обществе, вот почему который Мы могли бы также назвать этот процесс «ресоциализацией» или социальной реинтеграцией..

Цель этого процесса - перенаправить поведение тех, кто нарушил правила, с помощью профессионалов, которые будут действовать как социализирующие агенты. Эти профессионалы будут целым коллективом специалистов, вовлеченных в социальную реинтеграцию в качестве социальных педагогов, психологи, врачей и психиатров; высшая социализация обычно проводится в таких учреждениях, как исправительные учреждения и тюрьмы.