Лучшее обучение детской и подростковой терапии

Дети и подростки с психологическими проблемами и проблемами в отношениях составляют один из сегментов населения, которые могут получить наибольшую пользу от психотерапевтических услуг. Однако для того, чтобы дать им эти инструменты, необходимо подготовить группу психологов, способных работать с гарантиями. характерные проблемы несовершеннолетних с точки зрения форм психологического дискомфорта и проблем адаптации или обучение.

В этой статье мы увидим, что они из себя представляют. характеристики лучшего тренинга по детской и подростковой терапии, и то, как они отражаются в способе изучения теории и практики этой профессиональной области.

• Статья по теме: "6 этапов детства (физическое и умственное развитие)"

Как выбрать лучший тренинг по детской и подростковой терапии

Первые годы нашей жизни во многом психологически наиболее значимы. В них не только наша личность начинает формироваться из смеси средовых и генетических факторов: поведение и отношения, которые мы принимаем на этом этапе жизни, имеют тенденцию структурировать то, как мы живем, как только мы вошли в совершеннолетие.

С другой стороны, детство и ранняя юность – моменты особой уязвимости. В этом возрасте у нас нет материальных, поведенческих и когнитивных инструментов, чтобы противостоять проблемы, которые возникают у нас, и родители и опекуны не могут гарантировать полную защиту от всех видов несчастья.

Трудности в обучении, пережитый травматический опыт, проблемы социализации… Это ситуации, с которыми, будучи взрослыми, мы могли бы относительно хорошо справляться самостоятельно, но дети и подростки не знают, как с ними справляться.

Вот почему детская и подростковая терапия является очень ценным инструментом для укрепления психического здоровья и адаптации к окружающей среде в части населения, состоящей из несовершеннолетних.

Итак... Каким характеристикам должно соответствовать обучение детской и подростковой терапии, чтобы соответствовать Основные требования к качественному психологическому вмешательству, применяемому в профессиональном контексте и терапевтический? Давайте посмотрим на них ниже.

1. Помогает понять этапы психологической эволюции

Каждый этап детства и юности протекает в период развития определенных умственных способностей, как когнитивных, так и эмоциональных. Дети и подростки — это не простые сосуды, в которые можно влить всевозможные способности; Каждый момент развития требует контроля и закрепления определенных навыков, Не больше, не меньше.

По этой причине, например, необходимо учитывать, какой тип мыслительных операций можно ожидать у мальчика или девочки семь лет, и какую когнитивную тренировку следует отложить, чтобы не тратить ресурсы и не генерировать разочарование.

• Вам может быть интересно: "Детская терапия: что это такое и в чем ее преимущества"

2. Тренироваться в анализе факторов внешней среды

Часто мы склонны предполагать, что психологическое является чем-то индивидуальным для каждого человека, что происходит внутри него без вмешательства контекстуальных элементов. Однако, Окружающая среда имеет большое значение.

Например, девушку, которая очень пассивна и покорна, не нужно просто описывать как «застенчивую»; Возможно, его поведение является результатом травли.

3. Позволяет изучать теорию и практику

Эта характеристика важна для детской и подростковой психотерапии, а также для изучения любого другого типа психологического вмешательства. После всего, все что изучается должно быть применено в реальных кейсах с реальными предметами, и ни один из этих случаев не будет полностью соответствовать описаниям и критериям классификации, приведенным в руководствах.

4. Преподает аспекты взаимоотношений с клиентами и пациентами

В детской и подростковой психотерапии существует четкое различие между клиентами и пациентами. Это делает необходимым понять, как сообщать о прогрессе и давать обратную связь, например, на основе того, что появилось на терапевтических сеансах.

Модель взаимоотношений с клиентами и пациентами весьма характерна, а тем более, если принять во внимание, что В отношении несовершеннолетних должны быть приняты специальные меры в нашем способе управления полученной информацией, не подвергая их уязвимостям.

5. Дает обзор этапов терапии

Все знания, полученные на такого рода обучающих программах, должны быть структурированы. из основного плана этапов детской и подростковой психотерапии. Таким образом, не только намного легче изучать это содержание, но и позволяет полностью понять смысл каждого из этих шагов.

Изучать разрозненные мазки того, что представляет собой этот вид терапии, бесполезно; Очень важно иметь глобальное и структурированное видение.

Пример программы тренировок

В Испании, к счастью, сейчас можно найти очень интересные курсы специализации по детской и подростковой терапии. Примером этого является случай с Практический курс детской и юношеской психологии в Институте Менсалуса, в Барселоне.

Он состоит из восьми занятий по три часа каждое и структурированной программы всех теоретических и практических элементов, которые необходимо знать. Это особенно показано для людей, которые хотят узнать от экспертов, как вмешательств в этих случаях, все в учреждениях, где проводится терапия дневник.

• Для получения дополнительной информации о курсе вы можете получить доступ к контактным данным Mensalus нажав здесь.