Информатика для детей: 12 приемов, как научить их пользоваться ПК

Мы живем в высококомпьютеризированном мире, и хотя те из нас, кто родился в 1990-х годах или раньше, пережили период Поскольку эти технологии еще не получили широкого распространения, сегодняшние дети практически приходят в мир с ними на руках.

Это цифровые аборигены, которые с раннего детства имеют доступ к большому количеству возможностей, вытекающих из использования новые технологии (то, что, с одной стороны, имеет положительный эффект, но в то же время имеет и не столь лестные последствия и даже опасный).

Но правда в том, что, хотя использование компьютеров очень широко распространено, даже те, кто родился сегодня, нуждаются в том, чтобы кто-то научил их ответственно их использовать: мы. Именно поэтому на протяжении всей статьи поговорим о компьютерах для детей, а также различные советы и приемы, которые помогут им научиться пользоваться компьютером.

• Статья по теме: "Педагогическая психология: определение, понятия и теории"

Несколько советов по обучению детей информатике

посмотрим сейчас

Несколько советов, которые помогут вам приблизить детей к компьютерамчтобы они могли научиться пользоваться ПК. Конечно, необходимо учитывать, что в зависимости от возраста, уровня развития или даже интересов несовершеннолетнего способ и темп обучения могут сильно различаться.

1. Начните с основ: познакомьтесь с компьютером и различными компонентами

Этот совет может показаться очевидным и даже глупым, но многие полагают, что любой ребенок уже знает и непосредственно понимает, что такое компьютер. И, как и у взрослых, существует большая вариативность в плане предшествующих знаний.

Прежде чем перейти к оценке того, как его использовать Необходимо, чтобы дети понимали, что такое компьютер, мышь или клавиатура.. А также в чем его полезность и что он позволяет нам делать, а также основные меры по обращению с материалом и уходу за ним (например, не лить на него воду).

2. Использовать язык, соответствующий их возрасту и уровню понимания

Нельзя не учитывать, что речь идет о детях, с чем связана способность понимать деталей и технических элементов, как правило, будет меньше, чем у взрослого со знаниями ЭТО Необходимо настроить тип языка: Может быть необходимо использовать аналогии и сравнения с элементами, которые дети знают изо дня в день, и постепенно интегрировать новые знания.

3. Научите их пользоваться мышью и клавиатурой

Что-то очень простое, что дети должны начать изучать, чтобы иметь возможность успешно использовать компьютер, - это использовать основные инструменты, которые мы используем для управления им: мышь и клавиатура.

Необходимо учитывать, что в зависимости от возраста, в котором их учат обращаться с ними управление двигателем может быть более или менее точным. В этом смысле мы можем показать вам, как перемещение мыши позволяет нам перемещать курсор по экрану, а затем научить щелкать с его помощью. Не исключено, что это может стать, по крайней мере на первое время, маленькой игрой для ребенка.

Что касается клавиатуры, знание того, как ею пользоваться, в первую очередь требует понимания алфавита и демонстрации того, как каждая клавиша генерирует другую букву, символ или цифру. Полезно начинать с букв и/или цифр, которые ребенок знает, постепенно увеличивая использование остальной части клавиатуры.

Другими горячими клавишами для их отображения являются Space, Enter и Escape. Имейте в виду, что обучение пользованию клавиатурой — это процесс, который не осуществляется за один день: мы не должны насыщать ребенка, если видим, что он перегружен, поскольку взрослому, привыкшему к нему, это может показаться логичным, для того, кто никогда им не пользовался, это может оказаться довольно сложной задачей.

• Вам может быть интересно: "Психология социальных сетей: неписаный кодекс поведения"

4. Начать использовать программу

Еще один из первых шагов, который должен освоить новичок в области вычислительной техники, — это концепция программы или приложения, а также факт обучения их открытию и закрытию. В этом смысле сначала нам предстоит определить понятие и научить ребенка искать его на компьютере.

Позже мы должны дать им понять, что эти программы можно открывать и закрывать, а также то, что они делают, можно сохранить. Понемногу мы будем показывать им эти операции и помогать им делать их самим.

5. Поощряйте рисование с помощью Paint

Многие дети любят рисовать. В этом смысле такие программы, как Paint, могут быть очень полезными для улучшения и повышения способности ребенка применять предыдущие знания, в то же время позволяет повысить навык использования мыши и клавиатуры. Мы также можем загрузить изображение, за которым ребенок может следить.

6. Установите и используйте обучающие игры

Обучение использованию компьютера не должно быть тяжелым и скучным. Может быть полезно установить различные типы игр, доступных в Интернете или купленных, часто с темами и персонажами из известных им сериалов или созданных с целью содействия обучению использованию компьютера.

Необходимо учитывать, что существуют и развивающие игры, позволяющие несовершеннолетним не только развлечься и научиться пользоваться ПК, но и повысить свой уровень знания или навыки в таких областях, как обнаружение и отслеживание конкретных стимулов, концентрация, точность в моторном контроле или использование языка или математика.

7. Используйте текстовый процессор

Один из способов, которым дети могут научиться пользоваться клавиатурой и в то же время справляться с одним из наиболее распространенных видов использования компьютера, — это научить их открыть и использовать текстовый процессор, например, Microsoft Word или даже Блокнот.

В этом смысле мы можем предложить им написать свое имя, любимый предмет, цвет или животное или рассказать нам, как прошел их день, и попытаться написать это с нашей помощью. Если он немного старше, можно предложить ему написать письмо или поздравление.

8. исследовать с ними

Возможно, один из самых важных советов заключается в том, что знания детей о компьютерах будут тем более качественными, чем больше они будут переданы эталонной фигуре.

Помогая им изучить область вычислений, мы не только позволим им показать им, как пользоваться самим компьютером: мы показываем вам что-то новое и неизведанное таким образом, что в то же время это может стать маленьким приключением. Что создает взаимодействие, которое укрепляет межличностную связь с ними. Это также позволяет несовершеннолетнему увидеть, как эталонная фигура взаимодействует с компьютером.

9. установленных лимитов

Информатика — очень полезный инструмент, но, как мы все знаем, у нее есть свои риски и недостатки. Необходимо установить ограничения относительно того, что можно и что нельзя делать с компьютером, а также как долго они могут находиться с ним. За пределами этих ограничений может потребоваться установка какого-либо типа родительского контроля. для предотвращения доступа к неподходящему для их возраста контенту или контакта с неизвестными людьми.

10. используй интернет

Рано или поздно несовершеннолетним придется научиться пользоваться сетью. В этом смысле необходимо, чтобы они поняли не только то, что это такое, но и его потенциальное использование и риски, и это Желательно установить какой-либо фильтр или родительский контроль, который предотвращает доступ к небольшим веб-сайтам. рекомендуемые. Чтобы узнать, как его использовать может быть полезно объяснить, что такое браузер или поисковая система, и использовать некоторые из своих увлечений, чтобы иметь возможность искать их в Интернете.

11. Объясните риски

Еще один аспект, который необходимо учитывать, – это необходимость объяснять детям не только преимущества использования новых технологий, но и также его риски: если они не знают, что его использование сопряжено с определенными опасностями, им будет трудно использовать стратегии для предотвратить их. Речь идет не о том, чтобы напугать их, а о том, чтобы заставить их понять, что при использовании новых технологий необходимо соблюдать осторожность.

12. Развлекайтесь

Наконец, фундаментальный совет для ребенка, чтобы он положительно относился к компьютерам, заключается в том, что которое рассматривает обучение его использованию как нечто желательное, веселое и предполагает положительный контакт с его референты.

Это побудит подростка учиться, а наоборот, если мы критически относимся к их способностям или пытаемся заставить их научиться делать что-то в определенном темпе и таким образом, В частности, весьма вероятно, что он в конечном итоге откажется не только от использования компьютера, но и от наших указаний (и предупреждений) внимание.

Библиографические ссылки:

• ЮНЕСКО (2006 г.). Международная стандартная классификация образования. ISBN 92-9189-037-5.