Ранний подростковый возраст: что это такое и какие изменения в нем происходят
Человек останавливается на разных этапах своей жизни. Вообще говоря, этих стадий три: детство, юность и взрослая жизнь. Однако каждый из них включает в себя подэтапы или краткие разделы, в которых происходят различные изменения в нашем развитии, как физическом, так и психологическом и социальном.
В начале подросткового возраста происходят важные физические изменения, особенно в возрасте от 10 до 14 лет, изменения, известные как «рывок». Этот скачок роста и другие процессы, которые происходят в этом возрасте составляют то, что называется ранней юностью.
Далее мы узнаем, каковы основные изменения и характеристики этого первого этап подросткового возраста, помимо понимания его важности на эмоциональном уровне для молодых Подросток.
- Связанная статья: «9 этапов жизни человека»
Что такое ранний подростковый возраст?
Подростковый возраст является переходным периодом между детством и взрослой жизнью и в нем происходит одно из важнейших изменений в жизни человека: достижение половой зрелости, прелюдия к взрослой жизни и репродуктивной способности.
Эта зрелость начинается с полового созревания, набора физических изменений, которые приводят к развитию вторичных половых признаков, некоторые из которых не проявляются. непосредственно связанные с развитием половых органов, такие как изменение голоса у мужчин или расширение бедер у мужчин. женский.
По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), подростковый возраст — это этап, который можно было бы поставить более или менее в возрасте от 10 до 19 лет, хотя можно сказать, что каждый начинает, живет и заканчивает его в моменты другой.
Как и детство, и взрослость, подростковый возраст наступает постепенно, с изменения, которые появляются в разном возрасте в зависимости от человека, так как каждый взрослеет по-своему ритм. То есть существуют индивидуальные различия в том, как и когда мы, человеческие существа, развиваемся.
В подростковом возрасте есть три стадии, указывающие возраст, в котором определенные изменения наиболее вероятны и происходят с большей скоростью: ранний подростковый возраст, средний подростковый возраст и поздний подростковый возраст.
Физические изменения, происходящие на первом этапе, настолько важны, что влияют на психологические, социальные и эмоциональные аспекты, заставляя человека формировать ожидания относительно как он взрослеет, что также порождает тревогу и сомнения, эмоции, которые возникают и у его родственников, являющихся вторыми свидетелями вступления в подростковый возраст.
- Вас может заинтересовать: «Поздний подростковый возраст: что это такое и физические и психологические особенности»
Изменения в этот период
Как мы уже упоминали, первая стадия подросткового возраста приносит с собой несколько изменений на физическом уровне, изменения, которые они представляют собой момент определенного кризиса для ребенка, который перестает быть подростком и вступает, хотя и постепенно, в период полового созревания..
Его взгляд на мир радикально меняется и оставляет позади невинность детства. Далее мы увидим основные изменения на физическом, социальном, психологическом, когнитивном и сексуальном уровне, которые происходят в этот период, хотя не раньше, чем говорить о том, какой возраст это занимает.
Ранним подростковым возрастом считается подпериод подросткового возраста, который длится с 10 до 14 лет., хотя, как и на любом другом этапе, есть люди, которые его начинают и рано или поздно заканчивают.
На самом деле, есть случаи, когда мальчики и девочки, можно сказать, начали проявлять первые изменения, типичные для подросткового возраста, когда им было всего 8 лет; и подростки, находящиеся уже в среднем подростковом возрасте с 12 или 13 лет. Другие могут начать это позже, но редко когда требуется до 13 лет, чтобы начать ранний подростковый возраст.
Физические и нейрофизиологические изменения
Наиболее характерным физическим изменением раннего подросткового возраста является знаменитый «пубертатный всплеск роста». многие матери и отцы считают признаком того, что их сыновья и дочери вошли в этот бурный мир. период.
Мы называем «спуртом» тот факт, что кости начинают расти очень быстро и неравномерно, вызывая также некоторую боль в суставах. несколько неуклюжий вид и проблемы с координацией движений, что, хотя и раздражает, не является серьезным и не вызывает беспокойства. волноваться.
В этой фазе появляются вторичные половые признаки.. Организм начинает вырабатывать половые гормоны, которые вызывают физические изменения, которые происходят постепенно. Среди этих изменений мы имеем развитие молочных желез и появление менструаций у девочек, которые Обычно появляется в 12 лет, при этом у мальчиков увеличиваются размеры яичек и пенис. Обычно девочки начинают проявлять эти физические изменения примерно на 2 года раньше мальчиков.
Появляются волосы на теле, особенно в подмышечных впадинах и в области гениталий, в дополнение к повышенному потоотделению и, как следствие, изменению запаха тела. Кожа становится более жирной, из-за чего у многих подростков появляются прыщи, особенно на лице и спине.
Но кроме внешних физических изменений есть и внутренние, менее явные, но столь же глубокие. Именно в раннем подростковом возрасте мозг претерпевает большие изменения на электрическом и физиологическом уровне. Количество клеток мозга может даже удвоиться менее чем за год, а нейронные сети полностью реорганизованы, что влияет как на физический, так и на когнитивный и эмоциональный уровни.
Лобная доля, которая является частью мозга, отвечающей за исполнительные функции, такие как рассуждение и принятие решений, начинает развиваться. в раннем подростковом возрасте. В среднем мальчики начинают эту стадию позже, чем девочки, и их мозг также созревает позже, что характерно для подростки мужского пола ведут себя более импульсивно и некритично в своих действиях по сравнению с девочками девушки.
социальные изменения
Социальные изменения не имеют большого развития в раннем подростковом возрасте по сравнению с характерными для среднего и позднего подросткового возраста, хотя можно сказать, что они имеют место. Эти изменения скорее являются следствием или проистекают из физических изменений, и как они воспринимается как личностью, так и окружающими людьми, как сверстниками, так и Взрослые люди.
Наблюдая, как его тело развивается и меняется, у подростка появляется любопытство, а также странное чувство по отношению к нему. Эти преобразования сближают вас с группой друзей, которые, вероятно, тоже переживают то же самое. изменения, которые помогают им расхаживать или заявлять, что они уже в подростковом возрасте, способствуя идентификации группа. Мальчики и девочки перестают видеть себя детьми и, хотя знают, что они не взрослые, приближаются к взрослой жизни..
Благодаря тому, что они идентифицируют себя со своей референтной группой подростков и обращаются к ним за психологической и эмоциональной поддержкой, мальчики и девочки они начинают придавать большее значение своим друзьям, чем своим родителям, которые отходят на второй план и даже начинают сомневаться в своих власть. С 11-12 лет они начинают не подчиняться приказам родителей или нарушать какие-то правила. Они игнорируют то, что им говорят, и ищут способы быть более независимыми от своей семьи, а также ценят конфиденциальность.
Когнитивные и психологические изменения
Связана с физическими изменениями, особенно с развитием половых органов и вторичных половых признаков, подростки могут испытывать важные психологические и эмоциональные изменения. Причина этого в том, что эти физические изменения являются внешними, очень очевидными и известными, и в зависимости от того, какие у вас ожидания, как вы воспринимаете эти изменения, как вы воспринимается сверстниками и насколько они развиты для своего возраста, подросток может переживать это с большой тревогой, растерянностью и страхом или с большим энтузиазмом и чванство.
Для молодых людей также нормально на этом этапе сосредотачивать свои мысли на себе.то, что мы вполне могли бы назвать эгоцентризмом. В результате этого, а также в сочетании с тем, как переживают физические изменения, многие подростки склонны стесняются своей внешности, думая, что все осуждают их, потому что все их замечают они.
Как мы отмечали, на этой стадии начинает созревать лобная доля, что имеет некоторые последствия на когнитивном уровне. Однако большинство подростков в этот период продолжают мыслить конкретно, не выработав абстракции мышления. Они не осознают последствий своих действий в будущем и еще далеки от мышления взрослых. На самом деле у самых младших мышление очень дихотомично и без нюансов (с. г., хороший или плохой, белый или черный, ужасный или фантастический...).
Сексуальные изменения: сексуальная ориентация и гендерная идентичность
В принципе, редко бывает так, что в раннем подростковом возрасте сексуальность является очень важным аспектом девочек и мальчиков. Фактически, контакты с другим полом в случае гетеросексуальности носят скорее ознакомительный характер, далекий от сексуального желания взрослых. Вполне вероятно, что индивидуум предполагает, что он гетеросексуален, потому что статистически это наиболее вероятно, не испытывая при этом никакого сексуального влечения. Это будет немного позже, когда он заподозрит, гетеросексуален он, гомосексуален, бисексуален или асексуален.
Но, несмотря на то, что сексуальная ориентация сформирована не очень хорошо, начинает проявляться большее осознание пола, к которому человек принадлежит, по сравнению с тем, когда они были мальчиками и девочками.
Мальчики и девочки приспосабливают свое поведение и внешний вид к социокультурным нормам, связанным с полом, с которым они идентифицируют себя или с которым выросли, что типично для тех возрастов, в которых дети стараются казаться более «мужскими», например, занимаются спортом, особенно контактными, а девушки стараются казаться более «женственными», придавая большое значение таким аспектам, как имидж лица.
Следует также сказать, что то, что считается «мужским» и «женским» с точки зрения пола, во многом зависит от общества и, конечно же, на протяжении десятилетий типичное поведение мальчиков и девочек подросткового возраста меняется много. Хотя девочки, скорее всего, придают большое значение красоте, а мальчики — спорту, это лишь широкое обобщение.
как мы прокомментировали телесные изменения вызывают любопытство и беспокойство и могут побудить человека сформировать гендерную идентичность., который может или не может больше соответствовать физическим изменениям, которые вы наблюдаете. Некоторые люди начинают сомневаться в своей гендерной идентичности на этом этапе, переживая очень трудное время, особенно если они — трансгендерный мальчик или девочка, являющиеся потенциальными жертвами издевательств и психологического дискомфорта, связанного с неясностью своего пола.
Размышления о ранней юности.
Учитывая физические изменения, происходящие в раннем подростковом возрасте, что является синонимом окончательного окончания В детстве человек может эмоционально страдать, видя большие телесные изменения, которые жизнь.
Будь то мальчик или девочка, половое созревание, Всплеск роста и некоторые изменения на социальном уровне можно воспринимать с равной долей любопытства и беспокойства.. Этот этап также является началом периода сильного стресса для трансгендерных людей, дискомфорта, который не улучшится на следующих двух этапах подросткового возраста.
Принимая все это во внимание, необходимо осознавать, что подростковый возраст, в отличие от того, что многие считали, не Это не социальная конструкция, а физиологическая реальность, которая влечет за собой большие последствия на эмоциональном, психологическом и социальном уровне.
По этой причине людям, работающим с детьми-подростками 9-14 лет, следует обращать особое внимание на те изменения, которые переживают эти мальчики и девочки, на так что это период, который проживается с минимально возможным дискомфортом, дискомфортом, который может разрушить его развитие, если с ним очень плохо обращаться и обусловить остальную часть жизни. подростковый возраст.
Библиографические ссылки:
- Гаэтт, Вероника. (2015). Психосоциальное развитие подростка. Чилийский журнал педиатрии, 86(6), 436-443. https://dx.doi.org/10.1016/j.rchipe.2015.07.005
- Агила Калеро, Греттель, Диас Киньонес, Хосе и Диас Мартинес, Паула. (2017). Ранний подростковый возраст и воспитание. Теоретико-методологические основы этого этапа и управления им. Медисур, 15(5), 694-700. Получено 30 ноября 2020 г. с сайта http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1727-897X2017000500015&lng=es&tlng=en.