Как вести переговоры с детьми-подростками: 5 основных ключей

подростковый возраст - это этап жизни в котором преобладает бунт. Быстрые гормональные изменения, неустанный поиск собственной идентичности и частые разочарования, которые влекут за собой эти быстро меняющиеся ситуации. Очень часто подростки склонны не брать на себя обязательств и всегда действуют самостоятельно..

Это означает, что если необходимо найти определенный баланс в домашней и семейной повседневной жизни, переговоры с этими детьми-подростками являются чем-то очень необходимым. Однако это непростая задача, и зачастую попытки договориться могут привести к еще большим конфликтам и беспокойство. Но это не невыполнимая миссия.

Достижение пактов и соглашений с подростками

Первое, что нужно иметь в виду перед началом переговоров, это то, что это долгосрочный проект, который требует постоянных усилий. Полагая, что, достигнув договоренности, подросток уже смог войти в динамику достигать договоренностей и держать свое слово — значит игнорировать функционирование поведения люди: действия должны превратиться в привычки

так что они сохраняются и появляются спонтанно практически без каких-либо усилий.

Это означает, что все усилия и усилия, которые мы сохраняем, когда подростки уже освоили переговоры, должны быть вложены в начале этого процесса, чтобы понемногу его вывести.

Итак, начнем с ключи к переговорам с подростками и молодыми людьми в период полового созревания.

1. Заставить подростка искать переговоры

Родители и опекуны подростков имеют большую власть над тем, что происходит в их жизни, и использование их для повышения степени, в которой они могут принимать переговорные ситуации, полностью законный.

Это означает, что если сначала эти молодые люди не захотят вести переговоры, мы не должны форсировать появление пактов, потому что соглашения, которых мы можем достичь, будут фиктивными: они будут существовать только в нашем воображении.

Так что, Учитывая отказ от первых шагов по принятию переговорного процесса, необходимо действовать соответственно отношением подростка и сделать собственную позицию негибкой. Это просто означает, что мы будем устанавливать правила в одностороннем порядке.

В конечном счете, если подросток не желает брать на себя определенную степень свободы, при которой он может принимать или отвергать варианты в ходе переговоров, он должен следовать правилам. Сообщение здесь заключается в том, что Продвижение к большей степени независимости предполагает заключение договоров по-взрослому.. Торговля любой ценой невозможна.

Но важно, чтобы эти правила были такими, которые в случае нарушения мы можем обеспечить. Если их нарушение не влечет за собой последствий, это как если бы правил не существовало.. Вот почему мы должны работать над собственной напористостью.

2. Ведение переговоров в эмоционально нейтральной ситуации

Важно, чтобы первые шаги переговоров делались не в разгар гнева и истерик, а когда царит спокойствие. Это гарантирует, что условия другой стороны не будут интерпретированы как нападки или провокации., а также поможет обнаружить те моменты, которые вы не очень-то готовы принять за свою объективные характеристики и те другие, которые не принимаются тем, что это будет означать в контексте обсуждение.

3. Священное правило: держи слово всегда

Невыполнение того, что было сказано ранее, разрушительно для переговоров с подростками, даже если это произойдет только один раз. Это верно как для тех случаев, когда подросток держит свое слово, а мы нет, что касается случаев, когда подросток нарушает соглашение, а взрослый не действует соответственно. последствие.

После всего, ценность переговоров основана на доверии и согласованности. служить для устранить некоторую степень неопределенности о том, что будет, если подросток поведет себя так или иначе, и если он не будет выполнять эту функцию, он ничего не стоит.

Именно поэтому необходимо придерживаться того факта, что переговоры имеют ценность и могут быть полезны как родителям, так и подросткам.

4. Возврат к предыдущим этапам

Если у нас есть полоса, когда подросток готов вести переговоры, но в какой-то момент прекращает это делать, важно не пытаться продолжать переговоры силой; Как мы видели в первом пункте, это будет все равно, что строить фикцию в воздухе, и пакт не состоится.

Так что, в этих случаях вы должны сделать то же самое, что было сказано в пункте номер один: Не ведите переговоров и не устанавливайте стандарты в одностороннем порядке. Мы не должны быть ослеплены ощущением достигнутого прогресса или рассматривать это как признак того, что все предыдущие переговоры были напрасными. Напротив, при сравнении возврата односторонних правил с достигнутыми в прошлом договоренностями второй вариант более привлекателен.

5. Знать интересы подростка

Лучшее, что можно сделать в переговорах, это сделать адаптироваться к потребностям и стремлениям другой стороны.

Это означает, что эффективность переговоров зависит от того, насколько мы адаптируем наши варианты к уникальным и индивидуальным характеристикам человека, стоящего перед нами. В случае ведения переговоров с сыновьями и дочерьми отцы и матери могут хорошо использовать знания об этом человеке.