Как лучше общаться с детьми? 7 советов

Общение между людьми не всегда является плавным и легким процессом. Это может стать проблемой, особенно с самыми маленькими: с детьми. У вас нет ощущения, что вам сложно с ними общаться? Вы чувствуете, что все, что вы хотели бы знать, вам не объяснили?

В этой статье вы найдете некоторые руководящие принципы, которые пытаются ответить на следующий вопрос: «Как лучше общаться с моими детьми?». Это ключевые идеи, которые можно взять в качестве небольшого руководства, чтобы ваше общение с ними стало более качественным, доверительным и прозрачным.

• Статья по теме: "Как улучшить семейную жизнь: 7 советов и полезных привычек"

Как лучше общаться с детьми

Как вы увидите, мы попытаемся ответить на вопрос «как лучше общаться с моими детьми» с помощью 7 психолого-педагогических рекомендаций. Мы должны учитывать, что эти должны быть адаптированы к умственному возрасту, хронологическому возрасту и эволюционному моменту каждого мальчика или девочки, а также их личностные характеристики:

1. Поставьте себя на их место (в двух смыслах)

Первый принцип кажется простым, хотя это не так. Речь идет о том, чтобы поставить себя на их место с двух точек зрения: психологической (используя эмпатию) и физической (сидя рядом с ними, ставя себя на их высоту).

Второй может показаться неважным аспектом, хотя это не так; Очень важно, чтобы ребенок или подросток чувствовал себя понятым и выслушанным., причем достигается это не только вербальным языком, но и невербальным (отсюда и управление им нашим физическим пространством).

Как и взрослые, дети очень реагируют на ощущения, и они могут сблизить вас, если физическое расстояние между вами меньше; Вот почему мы рекомендуем вам встать на его высоту и оттуда говорить с ним.

Что касается другого упомянутого аспекта, эмпатии, это будет необходимо для улучшения вашего общения с ними, так как благодаря этому ваш ребенок будет чувствовать себя более понятым и услышанным. Итак, поставьте себя на его место, постарайтесь соединиться с тем, что он постоянно чувствует, и протяните ему руку.

2. Ищите места для общения (и время)

Еще один важный аспект, который следует учитывать, чтобы улучшить общение с детьми, — это поиск и продвижение пространств для общения с ними. Этот включает в себя не только поиск приятных и тихих физических мест для этого, но и моменты (время). Ведь лучшее, что мы можем дать нашим детям, это наше время.

Хорошая идея — найти фиксированный день в неделю для этого, создать такое пространство, например, до или после обеда, где Цель будет заключаться в том, чтобы поделиться впечатлениями дня, эмоциональным состоянием, возможными заботами, удовлетворением, потребностями и т. д.

Это пространство также может быть разделено другими членами семьи. Важно общаться и чтобы разговор шел своим чередом., от уважения, принятия и любви.

• Вам может быть интересно: "Как лучше общаться с другими людьми? 5 полезных советов"

3. использовать определенный язык

Следующее правило того, как лучше общаться с детьми, — использовать прямой, конкретный и конкретный язык.

Детям (особенно младшего возраста) нелегко понять абстрактный язык.; Вот почему мы часто можем чувствовать, что «они нас не понимают» или даже что они «не слушают нас». Это имеет простое решение; постарайтесь использовать с ними более конкретный язык, с более прямыми идеями, без преамбул и «украшений».

Это будет особенно полезно, когда вам придется говорить об ограничениях, принципах, поведении, которое вы ожидаете от него/нее, хороших привычках, обязательствах и т. д.

С другой стороны, в более эмоциональной области мы всегда можем немного повысить уровень абстракции в нашем языке, потому что Также важно, чтобы они не прекращали изучение этого типа языка и лексики (особенно по мере того, как они становятся больше).

• Вам может быть интересно: "6 этапов детства (физическое и умственное развитие)"

4. Не принимайте ничего как должное; просить

Часто и ошибочно мы принимаем как должное многие вещи, которые на самом деле не такие, какими мы их изначально себе представляли. Это случается со всеми нами и в какой-то степени нормально; Однако этот факт может затруднить общение с нашими детьми, так как, предполагая, что это не так, мы часто не спрашиваем, и в конечном итоге возникают недоразумения.

Итак, следующая рекомендация такова: спрашивайте, когда вам нужно, и ничего не принимайте как должное.

Это поможет вам способствовать более реальному общению с ними, более эффективному, прозрачному и плавному. Кроме того, им будет легче задавать вам вопросы по любому рассматриваемому предмету.

5. Не осуждайте его и избегайте драк

Следует указать следующие рекомендации; Речь идет не о том, чтобы никогда не ругать своих детей, если у них что-то не получается (хотя мы предпочитаем методы психологическое образование, где поощряется то, что они делают хорошо, и предлагаются альтернативы поведения, когда есть поведение неприличный).

То, что поставлено на карту, избегайте борьбы "по системе", и избегать осуждения поведения наших детей. Будут вещи, которые нам понравятся, которые, как нам кажется, могут быть лучше, и они даже будут проверять нас и бросать нам вызов... но в этих случаях, прежде всего, мы должны стараться сохранять спокойствие.

6. предлагать альтернативы

В отношении предыдущего руководства, какие альтернативы осуждению поведения мы можем использовать с ними? Например, заставьте их увидеть, что их поведение неадекватно (когда это произойдет), через диалог и обмен, а не через власть, наказание или спор.

Дети, как и все, нуждаются в альтернативном поведении, чтобы улучшить свое текущее поведение; Вот почему недостаточно ругать или наказывать, нужно стараться использовать стратегии, способствующие их реальному и глубокому изменению. Поэтому не говорите им просто «не делайте этого» и не используйте такие фразы, как «сделайте это» [X вещь].

7. Помните, когда вы были ребенком

Вспомните свое детство, юность... Чего вы ждали от родителей? Вы чувствовали, что можете поговорить с ними, или вам часто казалось, что вы говорите «упираясь в стену»?

Что бы вы хотели, чтобы было по-другому, чтобы открыться с ними больше? Все эти вопросы могут связать вас с текущей ситуацией и помочь вам сопереживать своим детям. Иногда вы слишком любопытны или навязчивы? Вы часто кажетесь отстраненным?

Сделайте это небольшое упражнение на размышление, чтобы с помощью этих вопросов и ответов попытаться подумать о том, как улучшить ваше общение с ними: помните, что, Помимо того, что вы можете быть отцом или матерью, вы можете попытаться стать их «другом» и опорой для них..

Библиографические ссылки:

• Комече, М.И. и Вальехо, М.А. (2016). Руководство по поведенческой терапии в детском возрасте. Дайкинсон. Мадрид.
• Рамирес, М.А. (2005). Родители и развитие ребенка: практика воспитания. Педагогические исследования (Вальдивия).
• Сервера, М. (2002). Вмешательство в расстройства поведения ребенка. Взгляд на поведенческие системы. Пирамида. Мадрид.