Г. Стэнли Холл: биография и теория основателя АПА

Психолог и педагог Грэнвилл Стэнли Холл (1846-1924) был одним из пионеров психологии в Соединенных Штатах, которая стала ядром этой науки в последующие десятилетия. Он не только подготовил несколько известных психологов, но и основал лаборатории, журналы и Американскую психологическую ассоциацию..

Хотя теории и точки зрения Стэнли Холла не противостояли прогрессу науки, этот автор был определяющим фактором в становлении научной психологии, какой мы ее знаем сегодня, особенно в области развитие молодежи. Давайте посмотрим, каковы были его основные заслуги.

• Статья по теме: "История психологии: авторы и основные теории"

Грэнвилл Стэнли Холл Биография

Грэнвилл Стэнли Холл родился в Эшфилде, штат Массачусетс, в 1846 году. Учился в Гарвардском университете у Уильяма Джеймса. на первом курсе психологии в Соединенных Штатах и ​​​​был первым американцем, получившим докторскую степень в этой дисциплине.

Некоторое время жил в Германии, где учился в Берлинском университете и сотрудничал с Вильгельм Вундт

в своей лейпцигской лаборатории. Позже он вернулся в свою родную страну, где преподавал философию и английский язык, пока не был принят на работу в качестве профессора психологии и педагогики в Университет Джона Хопкинса.

В 1883 году он основал первую психологическую лабораторию в США. В 1887 году он создал Американский журнал психологии. и он также оказал ключевое влияние на создание Американской психологической ассоциации, президентом которой он был 31 год. Он также был первым президентом Университета Кларка, основанного в 1889 году.

За свою долгую и плодотворную карьеру Холл ориентирован на развитие на протяжении всего жизненного цикла, особенно на ранних этапах, и в воспитании молодежи. Он также интересовался тем, теория эволюции и для психологического объяснения сверхъестественных верований, включая религию и спиритизм.

Теория перепросмотра

На концептуальном уровне самым известным вкладом Стэнли Холла является его теория перепросмотра, в которой говорится, что онтогенетическое развитие напоминает филогенетическое. Это означает, что изменения, с которыми люди сталкиваются на протяжении жизненного цикла, эквивалентны тем, которые происходили с эволюцией нашего вида.

По мнению этого автора, в первые годы жизни человек мало чем отличается от других животных, но по достижении зрелого возраста (и с с помощью образования) мы достигаем полного познавательного потенциала вида, в основном связанного со способностью правильно рассуждать.

Стэнли Холл описал различные особенности развитие на ранних этапах жизни, которые были теми, которые сосредоточили его интерес, хотя к концу своей жизни он также теоретизировал о старости.

• Статья по теме: "9 этапов человеческой жизни."

1. ранее детство

На первом этапе жизни, примерно до 6—7 лет, дети воспринимают мир прежде всего через органы чувств; мышление еще очень незрело, и влияние социализации очень ограничено.

Стэнли Холл считал, что в этот период люди мы очень похожи на животных, особенно обезьяны, которых он считал предками людей. В раннем детстве у детей много энергии, и их тела развиваются очень быстро.

Таким образом, эта фаза будет характеризоваться тем, насколько мало обрабатывается информация, поступающая о мире, принимая эти данные «по мере их поступления». То есть было бы отсутствие абстрактного мышления.

2. Второе детство

В 8 лет мозг детей уже практически такого же размера, как и у взрослых; именно в этом возрасте должен начать формальное образование, по словам Стэнли Холла. Однако он придерживался мнения, что начальное и среднее образование должно быть подготовкой к жизни в обществе, а не сосредоточением внимания на традиционных предметах, таких как математика.

Этот автор утверждал, что неполное развитие рассуждений обуславливает аморальность подростков и некоторую склонность к жестокости. Роль взрослых в этот период должна быть сосредоточена на заботе о физическом здоровье ребенка, а не столько на попытках развить нравственное сознание или приобрести навыки и знания.

3. Подростковый возраст

Как и Фрейд, Стэнли Холл был одним из первых психологов, заявивших, что в подростковом возрасте сексуальность становится центральным аспектом жизни. Из-за этого он продвигал раздельное образование для полов, чтобы способствовать изучению нравственность и инструменты для жизни в обществе, теперь возможные благодаря созреванию рассуждения.

Это была одна из тех ситуаций, когда психология смешивалась с политической, и, конечно, было много критики из-за небольшого фундамент идей, вытекающих из психоанализа, и образовательные последствия установления разделения этих характеристики.

Наследие Стэнли Холла

г. Стэнли Холл сыграл решающую роль в основа психологии как науки и как профессии, а также за появление психологии развития. Его точка зрения и, прежде всего, его продвижение исследований в этой области повлияли на таких авторов, как Жан Пиаже, который разработал одну из наиболее актуальных теорий стадий развития.

За время своего долгого пребывания в должности учителя Стэнли Холл обучал и наставлял многих психологов и философов, которые будет иметь огромное значение для прогресса психологии, очень заметный в течение десятилетий позже. Среди них Джеймс Маккин Кеттелл, Льюис М. Терман, Джон Дьюи, Генри Годдард и Арнольд Гезелл.

С другой стороны, Стэнли Холл также сыграл ключевую роль в появлении психоанализа, ориентации, с которой он разделял разные точки зрения, в Соединенных Штатах. в 1909 году пригласил Зигмунда Фрейда и Карла Юнга в Университет Кларка, где они прочитали цикл лекций, оказавших большое влияние на американскую психологию, несмотря на неприятие многими специалистами ненаучных методов психоаналитиков.

В дополнение к Американскому журналу психологии Стэнли Холл основал три других журнала, в которых он также участвовал. Издатель: Педагогическая семинария, Американский журнал религиозной психологии и образования и Журнал расы. Разработка. В отношении последнего следует отметить, что Стенли Холл защищал евгенические взгляды и превосходство белой расы.

Грэнвилла Стэнли Холла больше всего помнят за его роль в основании Американского психологического общества. Ассоциация и его долгое пребывание на посту президента, роль, которую он занимал с момента основания АПА в 1892 году до своего смерть в 1924 году. В настоящее время эта организация представляет собой крупнейшее сообщество психологов и влиятельным в мире.

• Вам может быть интересно: "Зигмунд Фрейд: жизнь и творчество знаменитого психоаналитика"