8 различий между коучингом и наставничеством

В последнее время началась и все больше распространяется практика коучинга как сопровождения достижения собственной оптимизации и поиска техник, помогающих улучшить конкретную способность, навык или область.

В этом смысле можно найти тренеров, ориентированных на самые разные области: среди прочего, есть спортивные, кулинарные, личные или организационные тренеры. Все они разделяют тот факт, что они сосредоточены на том, чтобы помочь клиенту максимально использовать свой потенциал, и что они могут улучшить свою способность принимать решения по различным аспектам.

Нередко этот тип практики иногда связан с другим внешне похожим, в котором другой человек направляет нас своим опытом, чтобы помочь нам учиться и интегрировать знания и навыки: наставничество. Однако, несмотря на то, что они имеют определенное сходство, оба термина относятся к разным видам аккомпанемента. В чем разница между коучингом и наставничеством? На протяжении всей статьи мы постараемся ответить на этот вопрос.

• Статья по теме: "6 видов коучинга: разные коучи и их функции"

Кто такой коуч и кто такой наставник?

Чтобы понять разницу между коучингом и наставничеством, рекомендуется сначала подумать о том, что каждый из этих терминов означает и что подразумевается.

Мы можем понимать коучинг как тип процесса сопровождения, в котором он предназначен для увеличения или помочь субъекту самому развить свои потенциальные или скрытые способности, как правило, ориентированы на улучшение в какой-то области или конкретной задаче. Он призван помочь установить и направить достижение конкретных целей. Этот процесс, как правило, ориентирован на достижение определенного результата за относительно короткий промежуток времени и с теми ресурсами, которые уже есть у субъекта в качестве базы.

Роль коуча — это роль компаньона в процессе, который может предоставить или предложить инструменты или методы, с помощью которых клиент может развиваться.

Важно обратить внимание на коуч не обязательно должен быть психологом, и что на самом деле коучинг никоим образом не должен быть направлен на попытку решить проблему или психическое расстройство: целью коучинга является содействие личному развитию и/или профессиональный.

Что касается наставничества, то это также процесс сопровождения и это также направлено на личное и / или профессиональное улучшение клиента или субъекта. Для этого используется фигура наставника, эксперта в отрасли, с которым нужно работать, который направляет клиента через его опыт, чтобы предоставлять знания и повышать свои навыки посредством обучения, которое подопечный может получить от наставник.

Наставник выступает в роли проводника и советника, предоставляя более опытную точку зрения и помогая вашему подопечному приобретать новые знания и навыки на ее основе. Существуют отношения, подобные отношениям между учителем и учеником, чтобы увеличить и усилить способности подопечного посредством передаваемых ему знаний.

Основные отличия коучинга от наставничества

Хотя между обоими понятиями есть очевидные сходства, уже через их собственные определения можно наблюдать некоторые различия между коучингом и наставничеством. Среди различных расхождений, которые можно обнаружить, наиболее важными являются следующие.

1. Самообучение против преподавания

Хотя и коучинг, и наставничество направлены на расширение возможностей субъекта и создание условий для его развития, каждый из них делает это по-своему.

Коучинг направлен на то, чтобы подчеркнуть навыки и знания, уже имеющиеся у самого субъекта., таким образом, что происхождение того, что было изучено, находится внутри, а полученные результаты получены из мыслительных процессов клиента.

В наставничестве расширение возможностей клиента требует передачи знаний из-за рубежа, в частности наставником. Таким образом, профессионал дает серию уроков, основанных на его обучении и его опыте в теории и практике.

• Вам может быть интересно: "Формальное лидерство: характеристики, преимущества и недостатки"

2. Знания профессионала

Наставники, в силу того, что они наставники, обладают рядом технических знаний в определенной области, перед которой клиент должен решить, как себя позиционировать. Например, если вы решили запустить стартап, обычно наставник также имеет опыт создание компаний, прямо или косвенно связанных с сектором, которым занимается ищущее лицо помогать.

С другой стороны, поскольку коучинг ориентирован на укрепление навыков самообучения клиента, коучу не обязательно иметь такой уровень опыта и технических знаний о содержании того, чему должен научиться подопечный, поскольку навыки, которые помощь в расширении возможностей носит более универсальный характер и не зависит от профессии или конкретной решаемой задачи: управление стрессом, коммуникативные навыки, лидерство, Решение конфликта и навыки ведения переговоров и т.д.

• Вас может заинтересовать: «Как продвигать управление стрессом перед оппозицией?»

3. Уровень конкретизации целей

Наставничество и коучинг также различаются по уровню специфичности в отношении рассматриваемого элемента.

наставник гид, который обычно имеет общий подход и это способствует как профессиональному, так и личному развитию в области, в которой она работает. Их целью обычно является развитие подопечного как личности, а не только в задаче. Таким образом, это помогает вам найти себя перед широким спектром вариантов решения и целей, которые нужно попытаться достичь.

С другой стороны, коуч, как правило, акцентирует внимание на конкретном аспекте, по которому осуществляется сопровождение, будучи в целом более конкретным и ориентированным на конкретные задачи.

Например, коуч может попытаться побудить принять решение относительно как действовать для достижения цели или решения конкретной проблемы, в то время как наставник подает пример, как вести себя или справляться с различными ситуациями и помимо помощи решение конкретных проблем обычно обеспечивает ценности, ссылки и порождает разнообразное обучение, выходящее за рамки это.

4. Роль профессионала

Еще одно расхождение между двумя методологиями наблюдается в роли профессионала, то есть в его роли.

Коуч — это компаньон, который может помочь субъекту найти свои ответы, скрывать свои собственные мнения, убеждения и опыт и не иметь отношения к делу.

Роль наставника в этом смысле противоположна: его опыт, точка зрения и мнения относительно того, что он имеет дело с подопечным, необходимы для того, чтобы генерировать обучение. Наставник дает ответы, коуч старается помочь найти их самостоятельно.

5. реляционная симметрия

В дополнение к роли профессионала мы также можем выделить в качестве отличия тот факт, что отношения между профессионалом и клиентом различны при коучинге и наставничестве. В первой части профессиональных отношений, в которых, помимо между двумя людьми нет асимметрии отношений Помимо сосредоточения внимания на потребностях клиента и на том факте, что коуч является экспертом в предметной области.

В случае наставничества обычно существует определенная эмоциональная связь (помните, что есть отношения наставник-наставляемый), в котором также наблюдается явная асимметрия по опыту относительно тем обработанный: один является экспертом и, как правило, имеет больший вес и силу в области, в которой он движется, в то время как другой является учеником и обычно занимает более мелкое положение. Однако, с другой стороны, в отношении потока информации наблюдается больше симметрии, так как общаются и высказывают свое мнение и оценки оба субъекта, а не один из них.

6. Кто управляет отношениями?

Хотя это уже видно из предыдущих пунктов, еще одно отличие коучинга от наставничества заключается в том, что в случае коучинга Клиент всегда направляет сеанс на аспекты, над которыми необходимо работать, и отношения ориентированы на достижение предложенных целей или задач. При наставничестве именно профессионал или наставник руководит тем, как будет проходить сеанс. или на чем он должен сосредоточиться, хотя это что-то более согласованное и неформальное.

Таким образом, наставничество является типом услуги, которая повышает ценность тех, у кого есть более фундаментальные сомнения относительно того, над какими областями своей жизни следует работать больше, в то время как в коучинге обычно бывает так, что человек, который обращается за профессиональной помощью, уже имеет четкие определенные ориентиры о том, в каком направлении ему следует продвигать. Работа наставников идеальна для людей, которые только начинают работать или еще почти ничего не знают о секторе, в который они попадают.

7. Темпоральность и структурирование

Хотя мы не имеем дело с чем-то, что должно происходить всегда, Как правило, наставничество требует длительного контакта с течением времени., тогда как в случае коучинга профессиональные отношения обычно короче.

Точно так же коуч-сессии обычно строго структурированы и ограничены по времени до тех пор, пока не будет достигнута цель, в то время как в случае наставничества временность не важна. обязательно связаны с сессиями, а скорее подразумевают более продолжительные отношения и могут быть менее жесткими и в значительной степени варьироваться в зависимости от потребностей, с целями, которые могут варьироваться через некоторое время.

В основном это связано с тем, что коуч сосредотачивается на конкретной задаче или навыке, в то время как наставник склонен действовать как общая модель поведения в одной области. Кроме того, тип профессиональных отношений с наставником требует гораздо более тесной связи, для поддержания которой требуется время.

8. настоящее или будущее

Еще одно различие между коучингом и наставничеством связано с их темпоральностью.

Как правило, цель коучинга состоит в том, чтобы столкнуться с ситуацией или провести обучение. в какой-то способности, которая нам нужна в настоящее время, чтобы получить результаты в краткосрочной и средней срок. Однако при наставничестве цели Обычно оно больше ориентировано на улучшение, причем не только текущее, но и в долгосрочной перспективе., чтобы подопечный позитивно развивался на протяжении всей своей карьеры.