70 вопросов для подростков (чтобы лучше узнать друг друга)

Подростковый возраст – это этап перемен, разрушительный как для родителей, так и для детей. Неудивительно, что отношения с нашими отпрысками становятся чем-то чисто формальным, в то же время обменом несколькими словами. день ограничивался краткими вопросами и односложными ответами: "Как сегодня в школе?" "Хороший." "Ничего больше?" "Нет."

Говорят, что определение безумия — это делать одно и то же каждый день, снова и снова, и ожидать разных результатов. Почему мы спрашиваем одно и то же каждый день? Ничего нового они нам не ответят, как бы мы ни настаивали.

Если мы хотим поддерживать плавный разговор с нашими детьми, в котором мы пробуждаем их интерес к самым разным темам, лучше всего немного изменить стратегию.

Следующий Мы увидим несколько вопросов для подростков идеально подходит для разговора на гораздо более глубокие и интересные темы и, таким образом, немного нарушает монотонность.

• Статья по теме: "3 стадии подросткового возраста"

70 вопросов для подростков, чтобы установить с ними контакт как с родителями

Далее мы рассмотрим 70 вопросов для подростков с некоторыми комментариями.

1. Как вы думаете, что самое неловкое из того, что когда-либо делали ваши отец или мать?

Вопрос, который не все родители хотят задать, но необходимо знать наши отношения с нашим сыном. Возможно, когда-то мы сделали что-то, что совсем не понравилось нашему подростку, выставив его в плохом свете перед остальными одноклассниками. Возможно также, что это просто что-то его забавляло.

Что бы это ни было, это позволит нам работать с ним над смыслом смешного.

2. Как бы вы описали воспитание ваших родителей?

Есть строгие родители и более распущенные родители.. У каждого, если это не граничит с жестоким обращением или безответственностью, есть свои причины применять свой стиль воспитания. Однако то, как родители воспитывают и как это воспринимают их дети, может быть очень разным, и оно не всегда должно давать ожидаемые результаты.

3. Какие музыкальные группы ты сейчас слушаешь?

Мы углубимся в то, что у большинства подростков обычно очень личное, но в то же время они любят об этом говорить. Но будьте осторожны! давайте не будем притворяться крутыми и просто так начнем слушать их музыку, так как они могут почувствовать, что мы навязываем их вкусы, что может принести больше вреда, чем пользы.

Мы можем попросить его сыграть одну из его любимых песен, чтобы узнать, какой жанр ему нравится, стиль...

4. Кто, по-твоему, твой лучший друг?

Это очень хороший способ познакомиться с собственными детьми, поскольку, как это ни удивительно, мы не знаем большинства их друзей. Она может быть смущена, чтобы представить это нам, или это могут быть мы, которых она смущает.

5. Кто ваш любимый учитель и какой из них вам нравится меньше всего?

Ваше предпочтение тому или иному учителю может быть связано с предметом, который вы преподаете, или с тем, как вы его преподаете. У всех подростков есть любимые предметы, и во всех из них фигура учителя оказывается очень любимой, а в менее любимых учителю не так везет.

6. Какие сериалы вы любите смотреть и какой посоветуете?

У всех нас есть сериалы, которые нам нравятся, будь они любимыми, документальные фильмы, боевики и т. д. Некоторые из них могут не соответствовать возрасту, но все же хорошо узнай, какие развлечения тебе нравятся.

7. Как вы думаете, существуют ли инопланетяне?

Конечно, этот вопрос действительно бросается в глаза и не ожидается в обычном разговоре между отцом и сыном, но, действительно, заставляет задуматься. Это может быть из научной фантастики, тайны или просто объяснения того, что Вселенная слишком большой для нас, чтобы быть в одиночестве, этот разговор, конечно, не будет ограничиваться одним «Нет». ОН". По этому вопросу ведется много споров, и это может быть очень интересным способом укрепить связь между родителями и детьми.

8. Насколько вы чувствуете себя мужчиной или женщиной?

Этот вопрос нужно ставить очень обдуманно. Понятия мужественности и женственности являются социальными конструкциями, навязанными культурой. Представление о мужественном мужчине и женственной женщине не так уж и плохо, но следует отметить, что быть женственным мужчиной или женщиной мужское начало не меньше мужчины или меньше женщины, идея, которую многие подростки усвоили гораздо лучше, чем их родители. "бумеры".

Что бы ни чувствовал наш сын, это, конечно, разговор, который вызывает много споров. В любой семье, в которой вы хотите воспитать счастливого сына или дочь, необходимо принять его таким, какой он есть, понимание того, что все рождаются такими, какие они есть, и что сексуальная ориентация не является психическим заболеванием или чем-то в этом роде модифицируемый.

• Вам может быть интересно: "Гендерные стереотипы: как они воспроизводят неравенство"

9. Как бы вы описали личность своего отца или матери? В какой степени вы чувствуете себя отождествленным?

Личность имеет наследственную составляющую, в этом нет сомнения. Есть много исследований, которые предполагают, что это так. Кроме того, тот факт, что мы воспитывались с нашими родителями с детства, означает, что любой компонент, не унаследованный через гены, может быть унаследован замещающим обучением.

Многие подростки на этом тяжелом этапе жизни, похоже, хотят уйти от того, как их родители, какие-то «автомобили очень осторожны», и они начинают вести себя совершенно противоположным образом тому, как они ведут себя или думают, что ведут себя родители. Именно здесь, как родители, мы можем объяснить ему, как он похож на насКак много из того, что, по его мнению, мы никогда не делали, было сделано для того, чтобы досадить нашим родителям.

10. Является ли издевательство проблемой в вашей школе?

Это животрепещущая тема, но ее нужно решать в каждой семье. Запугивание или издевательства - серьезная проблема в нашем обществе, ответственная за тревожные расстройства, депрессию и самоубийства.

Жертва может чувствовать себя ужасно недооцененной не только своими обидчиками, но и ближайшим окружением, не сумевшим обозначить проблему. Именно по этой причине очень важно заняться этим дома и определить, является ли наш ребенок жертвой, свидетелем или даже «хулиганом». Лучший способ — понять и показать проблему, идентифицировать ее и не допустить ее дальнейшего развития.

11. Что вы помните в первую очередь?

Возможно, что память очень смутная, но что-то из самого нежного и раннего детства будет помнить. Это идеальный момент, чтобы вспомнить прекрасные воспоминания, подойти к ним по-взрослому и подарить им новые информацию о том, на что это было похоже, чтобы вы знали, как оно развивалось с момента появления в мире до бурного подростковый возраст.

12. Что бы вы изменили в своих родителях?

Этот вопрос несколько сложен, но наверняка у нашего сына есть какие-то претензии к тому, как мы себя ведем, даже если делаем это с самыми лучшими намерениями в мире. В этой жизни всегда можно исправиться, и, собственно, вы должны сделать так, чтобы наш сын чувствовал себя максимально счастливым, правильно рос.

13. Что мотивирует вас больше всего?

Несмотря на то, что в формальном обмене словами, который обычно происходит утром или сразу по прибытии из класса между отцом и сыном, кажется, Хотя у подростка отсутствует какая-либо мотивация, правда в том, что подростки, как и любой другой человек из любой другой полосы возраст, у них много вкусов и предпочтений, связанных с их образом жизни.

Будь то игра на гитаре, желание стать врачом, поездка куда угодно, есть много вещей, которыми наш сын или дочь хотели бы заниматься.

Эти мотивы, однажды обнаруженные взрослыми, могут привести к совместной деятельности, такой как удовлетвори столь желанное, но так и не осуществившееся путешествие, или купи ему гитару и упражняться. Кто знает, может быть, мы обнаружили скрытый талант.

14. Как вы думаете, какая у вас идеология?

Хотя подростки могут показаться нам слишком юными, правда в том, что в своих маленьких головках они уже начинает формироваться способ видения мира и то, что они понимают под идеальным обществом, то есть идеология политика.

Примерно в возрасте от 12 до 14 лет начинают прорисовываться первые мазки того, что в конечном итоге станет его мыслью. Нужно быть осторожным, так как возможно, что у нашего сына или дочери есть видение, очень противоположное нашему, хотя это и неудивительно.

15. Есть ли что-то в вашем теле, что вам не нравится?

Люди не идеальны, и из-за средств массовой информации у нас всегда есть какие-то комплексы. Эти комплексы могут быть особенно тяжелыми в подростковом возрасте, так как это время, когда мы сравниваем себя с постоянно с другими, видя, что наша грудь маленькая, у нас мало мышц или что мы толстый

Это важно учитывать, так как в случае серьезных проблем с самооценкой у подростка мы могли бы оказаться перед возможной психологической проблемой, которая вполне может перерасти в одержимость худобой или мускулатура. Это могут стать такие расстройства, как анорексия, булимия или вигорексия. Все тела, насколько они здоровы, приемлемы и красивы.

16. Что вы делаете и думаете, когда видите бездомного?

Бездомные не зря на улицах. Многие прожили очень несчастную жизнь, подвергаясь физическому и психологическому насилию. Другие оказались на улице, потому что разорились и подсели на различные наркотики.

Последнее, что им нужно, это быть криминализированным и обращались как с мусором. Обсуждение этого вопроса может стать отличным упражнением для развития эмоционального интеллекта и эмпатии.

17. Как вы думаете, как наступит конец света?

Чтобы развлечь себя и немного подумать о будущем, которое, надеюсь, очень далеко. В нас могут вторгнуться инопланетяне, Солнце может поглотить Землю, может быть ядерная война, или просто вирус может уничтожить капитализм и, следовательно, нашу цивилизацию. Это правда, что это несколько тревожный вопрос, но можно время от времени говорить о плохих вещах, это поддерживает разговор.

18. Чему вы завидуете в семье своих друзей?

Каждая семья индивидуальна. Есть семьи, где выплачивается еженедельное пособие, а в других родители подчеркивают своим детям, что они должны быть благодарны за кров и еду, которые им дают.

Воспитательные методы и способы баловать подростков варьируются от семьи к семье и, конечно же, это может вызвать у вас некоторую зависть. Важно работать и понимать, что наш ребенок завидует другим.

19. Как вы думаете, люди вашего поколения действительно отличаются от других поколений?

«Миллениалы» или поколение Y, то есть те, кто родился между семидесятыми и серединой девяностых, уже взрослые. У многих из нас уже есть дети. Нынешнее поколение подростков — это Z, те, кто родился после 1997 года, также называемые постмиллениалами.

Хотя по отношению к миллениалам нет очень заметных различий, это правда, что Нынешние подростки имеют сильно оцифрованные модели поведения по сравнению с прошлым. поколение. Instagram, Skype и Twitter — это то же самое, что еда или сон для потребностей Z:.

Эти социальные сети внесли свой вклад в изменение образа мышления, которое обновляется в режиме реального времени.. Вот почему неудивительно обнаруживать различия в таких вопросах, как гендерная изменчивость или воздействие социальных сетей.

20. Как вы думаете, что взрослые не понимают в подростках?

— Дело в том, что они меня не понимают. «Они не знают, через что я прохожу», «Ой, мои родители — придурки» и другие подобные фразы очень часты в сознании подростков. Однако что именно они означают? На что они жалуются?

Психология подросткового возраста слишком сложная и обширная тема, чтобы ее здесь затрагивать. но понятно, что у подростков всегда есть что-то, в чем они не согласны со своим родители. Разговор об этом в непринужденной и спокойной обстановке может быть интересным, так как это может помочь разрешить ошибочные представления или вызвать самокритику во взрослом возрасте.

21. Хотели бы вы, чтобы ваши родители были более требовательными или менее строгими?

У всех нас есть какие-то «травмы» или плохие воспоминания из детства. Мы можем сожалеть о том, что наши родители не были достаточно требовательны, когда мы не хотели заниматься спортом и из-за этого нас не устраивали наши возможности физ.

Другие, с другой стороны, могут злиться на своих родителей за то, что они были слишком суровы в то время. необходимости учиться или делать домашнее задание, что лишает нас часов игры с друзьями в парк. Это вещи, которые было бы хорошо, если бы они вышли на свет в семье.

22. Что бы вы предпочли: 1 000 000 евро сегодня или 1 цент, удваивающий каждый день в течение 30 дней?

Этот вопрос идеально подходит для обучения подростка понятию интереса. Хотя на первый взгляд вариант сохранения €1 000 000 сегодня может показаться более выгодным, правда в том, что 1 стоимость цента, удваивающаяся каждый день, означает, что в конце месяца будет 5 368 709,12 евро, что более чем в пять раз начальство.

23. Вы бы предпочли быть начальником или наемным работником?

Не всем удобно быть начальником или наемным работником. Есть те, кто предпочитает командовать, потому что считает, что обладает лидерскими качествами, а есть те, кто предпочитает выполнять приказы, предпочитая делать, а не думать о том, что делать. В этом мире мы не можем все быть одним или другим, поскольку необходимы обе роли. Вопрос в том, чтобы найти, что каждый из них хорошо делает.

24. Если бы вы могли иметь только одну сверхспособность, что бы это было?

Чтение мыслей — одна из любимых суперспособностей подростков. Не только для того, чтобы узнать, что «ботаник» в вашем классе отвечает на контрольной по математике, но и для того, чтобы узнать, что ваш «любимый» думает о нем или о ней.

Другими не менее интересными способностями, о которых он может нам рассказать, являются прозрачность или способность телепортироваться в опасной ситуации. Эти силы и многие другие могут рассказать нам о том, что чувствует молодой человек, особенно если они связаны с желанием исчезнуть.

25. Не могли бы вы описать себя в 5 словах или меньше?

Всего пять слов достаточно, чтобы описать себя. Но, в отличие от односложных ответов, которые мы выставили вначале, эти пять слов должны быть более сложными. Вы должны выбрать пять слов, которые содержат достаточно информации, чтобы описать необъятность вашей личности. Задача, которая заставит вас сильно поломать голову.

• Вам может быть интересно: "Основные теории личности"

26. Если бы вы могли сделать подарок каждому человеку в мире, но он мог быть только одинаковым, что бы это было?

Этот вопрос сложный. Вы должны выбрать подарок, который, по вашему мнению, будет полезен всем, независимо от того, живете ли вы в Европе или Африке, ребенок вы или 90-летний мужчина.

27. Представьте, что вы президент и вам нужно выбрать трех человек, которые вам помогут: кто это будет и почему?

В зависимости от исторического момента, в котором вы жили, может случиться так, что вы выберете тех или иных профессионалов, как связанных с миром политики, так и не связанных. Вы можете придавать большее значение министру здравоохранения или научному эксперту, живя в пандемии, или вы можете считать, что культура необходима, и позволить себе советоваться с филологами и художники.

28. Если бы вы могли установить одно правило для всей семьи, что бы это было?

Может быть, не кричать, всех одинаково слушать, не курить... Вопрос, который ставится этим вопросом, имеет цель работать с эмоциональным интеллектом, как распознавать ситуации, которые ему не нравятся и которые происходят в его семье, так и проявлять сочувствие к своим родителям, братьям и сестрам.

29. Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было?

Вне зависимости от того, насколько вы довольны жизнью там, где вам довелось жить, всем хочется путешествовать по новым местам, выпустить пар из однообразия родных мест. Париж, Токио, Нью-Йорк, Патагония... и многое другое может стать местом мечты для любого подростка.

30. Как вы думаете, что заставляет подростков становиться взрослыми?

Этот вопрос может быть по-настоящему показательным. Хотя возраст совершеннолетия установлен в 18 лет, не все в этом возрасте одинаково взрослые. Есть люди, которые психически уже в 14 лет были взрослыми, а о других можно сказать, что в 22 года они ведут себя так, как будто еще ходят в школу. Психическая зрелость — это психологический феномен, который зависит от многих факторов, которые могут по-разному влиять на каждого человека.

31. Чему вы научились в своей жизни, что вы считаете наиболее полезным для себя?

Будь то в школе, дома или просто с друзьями, есть много вещей, которые подростки может считаться полезным для жизни, либо когда вы работаете, либо когда вы создали семью, если это так хотеть.

32. Как бы вы описали идеальный день с момента вашего пробуждения до момента, когда вы ложитесь спать?

У каждого человека есть представление о том, что такое идеальный день. От пробуждения и хорошего тоста до прогулки с собакой, просмотра любимого телешоу, принятия душа перед сном...

33. Если бы вы могли что-то изменить в мире, какие три вещи это были бы и почему?

Может быть, он хочет, чтобы не было границ, или чтобы старшие классы закончились и нас учат тому, что каждый считает нужным. Есть много вариантов.

34. Как вы думаете, что лучше: быть очень хорошим в одном навыке или быть посредственным, но иметь много?

Вечный спор между тем, чтобы выделяться чем-то одним и иметь множество более или менее развитых навыков.. Вы можете сказать нам, что хотели бы быть действительно хороши в ментальной математике, потому что хотите быть инженером, но какой смысл быть хорошим в математике и быть полной катастрофой в личных отношениях? В зависимости от ваших жизненных целей нам, возможно, придется подчеркнуть, что очень важно быть разносторонним.

35. Какое самое лучшее изобретение, созданное за последнее время, и что вам в нем нравится?

Хотя между родителями и детьми не обязательно должен быть большой разрыв между поколениями, всегда есть что-то технологическое, что сложно для взрослых. Сегодняшние подростки являются экспертами в области новых технологий, поскольку они являются цифровыми аборигенами. Они узнают все одним щелчком мыши.

Если мы спросим их о том, в чем они, естественно, являются экспертами, они могут дать нам настоящий класс. осваивают преимущества самых инновационных мобильных приложений и, конечно же, в этой теме собираются продлевать. Взрослые могут многому у них научиться.

36. Как вы думаете, что делает нашу семью удивительной?

Каждая семья особенная, по-своему. Жизнь не всегда радужна, но, безусловно, есть не одна вещь, которая сделала эту семью невероятной. Не исключено, что каждый участник переживает это по-своему, и у подростка, конечно, тоже будет свое видение. Конечно, этот вопрос позволит вам лучше узнать историю вашей семьи.

37. За какие три вещи в своей жизни вы благодарны и почему?

Иметь поддерживающую семью, не голодать, не пережить войну… За все это вы можете быть благодарны.

38. Какие 3 маленькие победы вы одержали за последние дни, которыми вы гордитесь?

Этот вопрос идеален для повышения самооценки подростка, так как, какими бы маленькими ни были победы, достигнутые им в последние дни, они все же являются их собственными заслугами. При этом вы можете знать, что Пока есть прогресс, мы победим.

39. Какое хобби, которым вы не занимаетесь или не научились, вы хотели бы освоить? Что мешает вам начать?

Мы все хотели научиться делать много вещей, но, учитывая, насколько коротка наша жизнь и поскольку ресурсы таковы, что они есть, мы не всегда были в состоянии делать все, что хотели. Но, хотя никогда не поздно, младшим всегда полезно делать то, что им хочется.

У них не всегда могут быть возможности, и на пути могут быть препятствия, но как только они будут выявлены, именно мы, старшие, сможем помочь им достичь своей цели.

40. Как вы думаете, ради чего лучше всего жить, чтобы прожить прекрасную жизнь?

Рождение детей, женитьба, получение диплома, путешествие в экзотическое место... варианты, о которых вы можете нам рассказать, бесконечны.

41. Если бы мы потеряли все, чего достигли до сих пор, но могли бы сохранить три вещи, какими тремя вещами вы бы предпочли быть?

Вещи по-прежнему являются материальными благами, которые можно получить опять же в магазине. Однако эмоциональная ценность, которую мы ему приписываем, невосполнима. Подросток может чувствовать привязанность ко многим вещам, но заставить его выбирать между тремя может быть очень интересным упражнением для изучения приоритетов. Он может выбирать между вещами, которые представляют для него большую ценность, или он может быть реалистом и решить сохранить еду или средства для выживания.

42. Представьте, что вы преподаватель своего института. Каким трем вещам вы хотели бы научиться, что, по вашему мнению, сделает среднюю школу гораздо более полезным местом для вашего будущего?

Академическая учебная программа такова, как она есть, и часто бывает, что подростки не очень вдохновлены тем, что им предстоит преподавать. По этой причине очень хорошим вариантом будет спросить их, чему бы они хотели, чтобы их учили в классе. Этот вопрос особенно полезен учителям, поскольку они могут планировать дидактику на основе того, что говорят им ученики, всегда оставаясь реалистами.

43. Когда кто-то испытывает стресс, какими тремя советами вы могли бы поделиться с ним, чтобы он чувствовал себя менее напряженным?

Подросток не психолог, но, как и любой человек, Возможно, вы разработали стратегии, которые помогут вам справиться со стрессом.. Эти же стратегии могут быть полезны другим, и вы можете оказать своим знакомым большую услугу, поделившись ими. Точно так же следует отметить, задавая этот вопрос, что психологи уже играют большую роль, когда дело доходит до решения проблем тревоги.

44. Как вы думаете, какая работа самая сложная в мире и почему?

Сложный вопрос для подростка, еще не соприкоснувшегося с миром труда, но уж точно очень показательный о том, как он видит мир труда. это даже возможно что мы узнаем, куда вы хотели бы пойти. Может быть, вам очень трудно заниматься ручным трудом и вы предпочитаете заниматься чем-то более интеллектуальным, или вы хотите быть художником и не хотите изучать медицину, как нам бы хотелось.

45. Когда вы просыпаетесь каждое утро, если бы вы могли подумать о трех вещах, которые сделали бы вас по-настоящему счастливыми, какие бы это были три вещи и почему?

Небольшие ежедневные действия могут сделать нас по-настоящему счастливыми в конце дня. Многие из нас, когда встают, думают, например, что мы будем есть спагетти в полдень, и это делает нас счастливыми. Другие думают, что мы встретимся со своим лучшим другом в классе или что мы встретимся с тем, кого тайно любим, в биологической лаборатории. Есть много вещей, которые наполняют наши души, какими бы маленькими они ни были.

46. Как бы вы объяснили кому-то слово «любовь», не используя слово «любовь»?

Любовь — это волшебное чувство, и, будь то в паре или в отношениях между родителями и детьми, мы все испытывали его в какой-то момент своей жизни. Попытка определить его своими словами — поистине захватывающее упражнение в творчестве и воображении, как в переносном, так и в буквальном смысле. Что такое любовь? Это чувство порхания бабочек в животе, тепло в сердце, ощущение, как ты таешь... много всего, что, скажет наш сын, он чувствует?

47. Как вы думаете, деньги помогают купить счастье?

Деньги не приносят счастья, но они, безусловно, могут помочь. Есть много вещей, которые можно купить за деньги, однако что может сделать нас счастливыми? Сам материал или опыт, которым мы живем? Этот вопрос может породить интересный взгляд на жизнь, понимание того, что такое счастье для нашего сына или дочери.

48. Подумайте о самом худшем, что случалось с вами за всю вашу жизнь. Что вы узнали об этом?

Вспоминать иногда больно, но это помогает учиться на том, чего нам не хотелось бы. То, что нас не убивает, делает нас сильнее.

49. Из всего того, что вы изучаете в школе и в жизни, что, по вашему мнению, будет наиболее полезным для вас во взрослой жизни?

Не ставя под сомнение учебный план, можно сказать, что многие вещи действительно не имеют практического применения в жизни большинства учащихся.

Именно по этой причине есть немало подростков, которые, приходя в класс, чувствуют себя немотивированными. С другой стороны, есть много знаний, которые, по их мнению, будут полезны, особенно если они связаны с тем, кем они хотели бы стать в будущем.

50. Если бы вы могли перенестись на три года назад во времени, какой совет вы бы дали себе?

Все мы хотели бы многое изменить в своей жизни, и подростки не исключение. Может быть, он жалеет, что выбрал институт, в котором учится, или что он предпочел бы не говорить той девушке или мальчику, что он ему нравится и что ему дарят тыквы. Важно не быть слишком навязчивым в этом вопросе, так как мы можем заставить его больше замыкаться в себе.

51. Кто из твоих друзей, по-твоему, лучший и худший для меня?

Важно не предполагать, что нам не нравится ни один из их друзей, потому что в этом возрасте они с большей вероятностью встанут на сторону своего друга, чем на нашего, и даже сделают это в знак протеста.

52. Если бы вы могли прославиться, чем бы вы хотели прославиться?

Многие подростки хотят быть знаменитыми, но это не одно и то же. большие способности актера или певца, чем быть одним из создателей контента в сетях Социальное. Есть много способов прославиться и, в то же время, много сопутствующих рисков. Не всякая слава достигается усилиями, и это нехорошо.

53. Как бы вы изменили мир, если бы могли?

Подросток гораздо лучше осознает, насколько сырой мир. Есть много вещей, которые вы можете захотеть изменить, например голод, социальная несправедливость или гомофобия. Безусловно, этот вопрос может вызвать массу споров, и заставить отца и сына обменяться мнениями, а также научить его тому, как устроен этот мир.

54. Как вы можете помочь кому-то сегодня?

Без необходимости учиться, просто имея обе руки и готовность помочь, люди, независимо от того, насколько они молоды, могут творить настоящие чудеса.

55. Если бы вы могли установить единственное правило, которому должны подчиняться все на планете, что бы это было?

Возможно, он скажет правило, которое, хотя и простое и очевидное, на самом деле состоит в том, что никто в этом мире, похоже, не уважает, например, не убивать, не воевать, не насиловать...

56. Если бы у вас было достаточно денег, чтобы никогда не работать, чем бы вы занимались в свободное время?

Он может удивить нас и сказать нам, что хочет работать, потому что он делает это не для того, чтобы зарабатывать деньги, а потому, что это работа, которая ему действительно нравится и которая помогает ему помогать другим. Или даже возможно, что он говорит, что никогда не захочет прекращать учиться, и что он продолжит учиться в университете или ходить на языковые курсы.

57. Вы отказывались от возможностей, о которых сейчас жалеете?

Есть поезда, которые проходят только один раз, и хотя подросток еще молод, он может пропустить не один. Должно быть ясно, что цель этого вопроса не должна заключаться в поощрении чувства вины и сожаление об упущенной возможности, но оглянуться на то, чему вы научились, упустив возможность.

58. Если бы вам сказали, что вы будете жить вечно, что бы вы изменили в своей жизни?

У человека есть срок годности. Мы не знаем, когда умрем, но знаем, что не можем жить вечно. Вот почему мы всегда думаем о планах на будущее, которые составим перед смертью, и есть много людей, которые они живут лихорадочно, стараясь сделать все, что захотят, до неизбежного конца.

Но что, если бы мы могли жить вечно? Будем ли мы жить спокойнее? Осмелимся ли мы делать то, что требует гораздо больше времени? Очень интересный вопрос задать нашему подростку.

59. Что пугает вас больше всего?

От страха, что родители разведутся, до того, что остальные одноклассники не примут их, вплоть до того, что они не смогут получить необходимую оценку, чтобы быть принятыми в профессию, которой они хотели бы заниматься. Есть много вещей, которых может бояться молодой человек. Как родители, важно идентифицировать их, знать, можно ли их релятивизировать. Например, опасение, что ваши родители разведутся, может быть беспочвенным, основанным на простой супружеской ссоре.

60. Как вы думаете, что мешает вам быть полностью счастливым?

Счастье — это состояние, в котором мы все хотели бы быть, однако оно не является постоянным или легко достижимым. Есть много вещей, которые могут помешать нам быть счастливыми, будь то семья или наше социальное окружение.. Возможно, споры родителей раздражают подростка и иногда заставляют его чувствовать себя грустно, или может быть, что у него проблемы с пониманием предмета.

Знание того, почему молодой человек не может достичь счастья, очень важно для его родителей, особенно если они могут что-то сделать, чтобы изменить эту ситуацию.

61. В чем ваша самая большая сила и ваша самая большая слабость?

Люди не идеальны. У нас есть сильные и слабые стороны, и, зная их, мы глубже понимаем себя. Очень важно, чтобы в подростковом возрасте мальчик или девочка осознавали, что у них хорошо получается, а с чем у них проблемы. Знание того, в чем вы хороши, может помочь вам усовершенствовать это и извлечь из этого максимальную пользу, сосредоточившись на своем будущем. Хороший способ узнать это — использовать личную матрицу SWOT.

62. Каким самым большим успехом, достигнутым вами, вы гордитесь и почему?

Вам не обязательно делать что-то действительно революционное и важное, чтобы чувствовать гордость. Подросток может гордиться хорошими оценками в школе, но он также может быть удовлетворен тем, что читал. все книги о Гарри Поттере, захватили 151 оригинального покемона или сумели пройти весь тест Купера в классе спортзал... Чем бы ни гордился наш подросток, мы должны прислушиваться к этому и ценить это.

63. Что вы сделали за последние 24 часа, чтобы улучшить чью-то жизнь?

Этот вопрос поистине философский. Есть много ежедневных действий, которые хоть и небольшие, но могут стать чем-то действительно важным для жизни других людей.

От поздоровавшись с уборщицей института, пройдя немного пообщавшись с пожилой женщиной, которая ждала автобус на остановке. Эти маленькие поступки, которые могут происходить каждый день, иногда являются маленькими радостями для людей, которые на самом деле не должны на нас влиять.

64. Как вы думаете, вы будете парой?

Хотя в подростковом возрасте нормально быть слишком молодым для того, чтобы иметь партнера, есть немало подростков, у которых даже были половые контакты. Нелегко думать о том, чтобы иметь партнера, тем более быть молодым человеком, не достигшим совершеннолетия. Точно так же представление о том, каким должен быть идеальный парень или девушка, может позволить вам априори работать над любовными отношениями.

65. Что оказало наибольшее влияние на вашу жизнь?

Есть много переживаний, которые человек мог пережить, даже если ему еще не исполнилось восемнадцати. Может быть много событий, как дома, так и в школе, которые могли отметить их как положительно, так и отрицательно. Поговори об этом может стать отличным релизом для подростка, в дополнение к тому, что их отец или мать могут узнать больше об истории жизни своего ребенка.

66. Что вы делаете ночью, когда не можете уснуть ночью?

Многим подросткам трудно заснуть, особенно если они беспокоятся об учебе или о том, как к ним относятся в классе. Этот вопрос идеально подходит для того, чтобы выяснить, страдают ли они бессонницей, маскируя это под интерес к тому, о чем они думают, когда не могут уснуть.

67. Если люди растут, учась на своих ошибках, почему мы боимся потерпеть неудачу?

Это хороший способ справиться со страхом неудачи и превратить его в любопытство к успеху. Важно подчеркнуть мысль о том, что терпит неудачу не тот, кто пытается, а тот, кто уже сдается, даже не попробовав.

68. Какой товар вы бы хотели сохранить на случай, если узнаете, что он больше не будет производиться или продаваться?

Много раз компании продают продукты с ограниченным тиражом. В других случаях то, что было частью нашего детства, больше не производится по неизвестной причине (стр. г., шоколад Джунгли). Это нечто относительно банальное, но его прекращение существования может вызвать у нас в какой-то степени психологический шок. Спросите подростка, какую часть его нынешней жизни он хотел бы сохранить. промышленных количествах, если вы обнаружите, что они больше не собираются его производить, это очень хороший способ знаю его.

69. У вас есть вредная привычка, от которой вы хотели бы отказаться? Которые?

Курить, пить потихоньку, употреблять марихуану, перебарщивать с мобильным телефоном... это привычки, которых не хотел бы ни один родитель. что бы ваш сын развился, но лучше встретиться с ним, когда еще есть время поработать над он. Очень важно не подходить к нему резко.и не наказать его за это. Лучший способ исправить эти проблемы — выяснить, кто втянул вас в это.

70. Если бы у вас не было физических, экономических или психологических препятствий, какой навык вы хотели бы развить?

Здесь вы можете ответить нам что угодно. Переход от вождения Феррари в Италии к обучению дельтапланеризму или изучению всех десятичных знаков числа Пи. Этот вопрос оставляет полную свободу воображению.