80 фраз и размышлений Маргарет Мид
Маргарет Мид был антропологом и поэтом 20-го века, чьи этнографические исследования поставили под сомнение сексистское социокультурное видение, существовавшее в то время в Соединенных Штатах.
Его открытия были предшественниками использования понятия «гендер»., который в настоящее время широко распространен и используется гендерные исследования и феминистки.
Самые известные цитаты Маргарет Мид
Эта великая женщина — яркий пример жизни и образ, которому мужчины и женщины во всем мире должны стараться подражать.
Именно поэтому мы сделали подборку фраз и размышлений этой иконы реального мира. из которых, если бы не она, мы не могли бы пользоваться культурными знаниями, которыми мы наслаждаемся в настоящее время. Мид отметил до и после в своей области исследований.
1. Всегда помните, что вы уникальны. Абсолютно такой же, как и все
Каждый человек уникален и в то же время еще один в этом обществе, мы должны ценить себя и ценить других.
2. В воспоминании всегда есть три части: твоя, чужая и правда, которая находится где-то посередине двух других.
То, как мы видим вещи, — это только наше восприятие, рассматриваемое с другой точки зрения, вещи не обязательно должны рассматриваться одинаково.
3. Детей нужно учить, как думать, а не что думать.
Дети должны быть свободны в выборе собственного пути и идти к будущему, которого они хотят.
4. Никогда не полагайтесь на институты или правительства в решении любой проблемы. Все социальные движения основаны, направляются, мотивируются и воспринимаются страстью отдельных людей.
Люди — это те, кто имеет значение, и те, кто силой наших мыслей и действий может изменить мир.
5. Никогда не сомневайтесь в том, что небольшая группа вдумчивых и увлеченных людей может изменить мир. На самом деле, это единственное, что когда-либо было сделано.
Никогда нельзя недооценивать силу коллектива, который борется за свои права.
6. Я был достаточно мудр, чтобы никогда не повзрослеть, обманывая людей, заставляя их думать, что я взрослел.
Сохранение нашего внутреннего ребенка внутри нас поможет нам лучше понять, действительно ли путь, по которому мы идем, является тем, по которому мы должны идти.
7. Смех – это наиболее характерное эмоциональное выражение человека.
Смех не свойственен никакому другому живому существу в животном мире, и то, что мы иногда воспринимаем как смех животного, обычно является неверно истолкованным признаком стресса.
8. Женщинам нужны посредственные мужчины, а мужчины изо всех сил стараются быть настолько посредственными, насколько это возможно.
Мы должны стремиться, как женщины, так и мужчины, реализовать себя как людей и достичь максимума, на который мы способны в своей жизни.
9. Одна из древнейших человеческих потребностей — заставить кого-то задуматься, где вы находитесь, когда не приходите домой ночью.
Мы все хотим, чтобы кто-то был дома, когда мы приезжаем, и заботился о нас, это утешает нас и заставляет нас чувствовать себя любимыми.
10. Нет лучшего видения будущего, чем признание... когда мы спасаем наших детей, мы спасаем себя.
Будущее – это дети, и от них зависит будущее общества, мы должны защитить их и направить к лучшему будущему.
11. Мы постоянно сталкиваемся с большими возможностями, которые блестяще замаскированы под неразрешимые проблемы.
Решение проблем, с которыми мы сталкиваемся в жизни, дает нам возможность расти и совершенствоваться как личности.
12. Вы знаете, что любите кого-то, когда не можете выразить словами, что он заставляет вас чувствовать.
Любовь – это то, что нам зачастую трудно выразить словами, то, что мы чувствуем, настолько сложно, что для этого не хватает слов.
13. Молодые люди переходят от чувства вины из-за того, что с кем-то спят, к чувству вины, если они с кем-то не спят.
Раньше в обществе внебрачные связи были гораздо реже, и Маргарет при жизни видела, как эта тенденция изменилась.
14. Если будущее должно оставаться открытым и свободным, нам нужны люди, которые могут терпеть неизвестность, которым не нужна поддержка полностью сложных систем или традиционных чертежей из прошлого.
Маргарет рассказывает нам о людях, которые решили не следовать установленным на сегодняшний день социальным канонам и о том, как им пришлось выработать новый взгляд на жизнь.
15. У нас не будет общества, если мы разрушим окружающую среду.
Маргарет дает нам эту известную и очень правдивую цитату, в которой она говорит о важности сохранения окружающей среды.
16. Легче изменить религию человека, чем изменить его диету.
Есть определенные обычаи, глубоко укоренившиеся в нас, которые изменить труднее, чем другие, которые кажутся более важными.
17. Должен признаться, что лично я измеряю успех с точки зрения вклада, который человек вносит в жизнь людей.
Успех относителен, и для Маргарет успех мужчины измеряется его вкладом в общество.
18. Каждый раз, освобождая женщину, мы освобождаем мужчину.
Все люди заслуживают одинаковых прав и обязанностей, к нам нужно относиться с одинаковым достоинством.
19. Сестры, вероятно, являются самыми конкурентными отношениями в семье, но как только сестры вырастают, они становятся самыми крепкими отношениями.
Отношения между сестрами могут стать настолько прочной связью, что ничто не сможет ее разрушить.
20. Моя бабушка хотела, чтобы я получил образование, поэтому не пускала меня в школу.
В детстве Маргарет не ходила в школу, чтобы избежать сексистского воспитания, которое в то время давали девочкам.
21. Идеальная культура — это та, которая создает место для каждого человека.
У всех нас должно быть свое место в обществе и наши возможности расти в нем.
22. Я научился наблюдать за окружающим миром и записывать увиденное.
Маргарет, как антрополог, давно изучает людей и то, как мы относимся друг к другу.
23. У Америки есть сила, чтобы уничтожить мир, но не сила, чтобы спасти его в одиночку.
Военная мощь Соединенных Штатов несомненна, но их возможности помогать другим странам ограничены.
24. Молитва не потребляет искусственной энергии, не сжигает ископаемое топливо, не загрязняет окружающую среду. Ни песни, ни любви, ни танца.
То, что больше всего наполняет нас как людей, не оказывает негативного влияния на планету, общество, конечно же, должно подумать о смене курса.
25. Я научился ценить тяжелую работу, работая усердно.
Когда мы стремимся к чему-то и достигаем того, что намеревались сделать, тогда мы действительно видим результат наших усилий.
26. В современном мире мы изобрели способы ускорить изобретательство, и жизнь людей меняется настолько Быстро человек рождается в одном мире, вырастает в другом, а к моменту взросления детей уже живет в мире другой.
В течение нашей жизни общество меняется так быстро, что мы должны снова и снова приспосабливаться к изменениям, которые оно претерпевает.
27. То, что люди говорят, что они делают и что, по их словам, они делают, — это совсем другое.
Часто слова и действия людей полностью противоречат друг другу, обычно это происходит потому, что мы не согласны с нашими мыслями.
28. Способ ведения полевых работ заключается в том, чтобы никогда не переводить дыхание, пока все не закончится.
Иногда единственный способ что-то сделать — это терпеть, пока оно не будет сделано.
29. Мне кажется очень важным продолжать различать два зла. Может быть необходимо временно принять меньшее зло, но никогда не следует называть ненужное зло добром.
Безусловно, ненужное зло — это то, что не может принести нам никакой пользы, и с этим никогда нельзя мириться.
30. Презрение к закону и презрение к человеческим последствиям нарушения закона идут снизу вверх в американском обществе.
Маргарет рассказывает нам о коррупции и преступности, которые были на подъеме в американском обществе в то время.
31. Арапеши — это культура, в которой представители обоих полов были спокойными и довольными, неагрессивными и неинициативными, неконкурентными и восприимчивыми, теплыми, послушными и доверчивыми.
Маргарет изучала племя арапешей Папуа-Новой Гвинеи, у которого она многому научилась и оставила нам такие комментарии.
32. Родители - это биологическая необходимость, но социальная случайность.
Часто наши родители могут быть головной болью на социальном уровне, потому что у нас могут быть плохие отношения с ними.
33. Рано или поздно я умру, но на пенсию не собираюсь.
В этой цитате Маргарет Мид призналась нам в своем намерении работать до конца своих дней.
34. Приобретенное поведение заменило биологически заданное.
Наш способ вести себя в обществе — это навык, который мы развиваем с годами и который не имеет ничего общего с тем, как мы вели бы себя, если бы его не существовало.
35. Вместо того, чтобы нуждаться в большом количестве детей, нам нужны дети высокого качества.
Получение детьми образования имеет жизненно важное значение для того, чтобы они, достигнув совершеннолетия, могли развиваться и стать продуктивными членами общества.
36. Будь ленивым, сойти с ума.
В этой цитате Маргарет Мид призывает нас быть теми, кем мы действительно хотим быть, независимо от того, что думают другие.
37. Жизнь в 20 веке похожа на прыжок с парашютом: нужно успеть с первого раза.
Жизнь в 20-м веке, особенно в первой его половине с двумя мировыми войнами, должна была быть чем-то чрезвычайно сложным для людей, которые его пережили.
38. Я не верю в использование женщин в бою, потому что женщины слишком свирепы.
Ценность женщины в бою и в любой другой ситуации равна, если не выше, ценности любого мужчины.
39. Я провел большую часть своей жизни, изучая жизнь других людей, людей, живущих далеко, чтобы американцы могли лучше понять друг друга.
Маргарет, как антрополог, изучила многие общества и предоставила о них много информации, которой она позже поделится со всеми американцами.
40. Город должен быть местом, где группы женщин и мужчин ищут и развивают самые важные вещи, которые они знают.
Города — идеальное место для развития людей в обществе и полного раскрытия своего индивидуального потенциала.
41. У нас, женщин, все хорошо. Мы почти вернулись к тому, что было в двадцатые годы (1976 год).
Одна из фраз Маргарет Мид, в которой она рассказывает нам о неудачах, понесенных фигурой женщин, и призывает их бороться за свои права и признание.
42. Мы живем не по средствам. Как люди, мы выработали образ жизни, который истощает землю из ее ресурсов. бесценно и незаменимо, независимо от будущего наших детей и людей во всем мире. мир.
Жить, не думая о тех, кто придет после нас, — это то, чем мы занимаемся уже долгое время, и это неумолимо истощит природные ресурсы планеты.
43. Мы станем лучше, когда каждая религиозная группа сможет доверять своим членам, чтобы они подчинялись диктату своей собственной религиозной веры без помощи правовой структуры своей страны.
Свобода вероисповедания – это право, которым обладают все люди, и государство должно гарантировать его.
44. Задачей женщины на протяжении всей истории было продолжать верить в жизнь, когда надежды почти не было. Если мы объединимся, мы сможем создать мир, в котором наши дети и дети других людей будут в безопасности.
Задача всех мужчин и женщин — бороться за лучшее общество, в котором будущее наших детей гарантировано.
45. Город — это место, где нет необходимости ждать следующей недели, чтобы получить ответ на вопрос. задавайте вопросы, пробуйте еду из любой страны, находите новые голоса, которые можно слушать, и знакомые, чтобы слушать снова.
Маргарет восхищалась городами как социальными ядрами, поскольку она знала об их силе для развития общества и сосуществования.
46. (Отчасти как следствие мужского авторитета) Престижное значение всегда придается деятельности мужчин.
Маргарет рассказывает нам о том, как общество никогда не ценило женщин и проделанную ими работу, всегда ставя мужскую фигуру впереди.
47. Наша человечность основана на ряде усвоенных моделей поведения, переплетенных в бесконечно хрупких шаблонах, которые никогда не передаются по наследству напрямую.
Общество – это нечто очень хрупкое, что выработали люди, но в кризисных ситуациях оно становится чрезвычайно затронуты, потому что наш образ действий в нем обусловлен тем, что ситуация способствует ее нормальному функционирование.
48. (В Западном Самоа) местная теория и лексика признавали истинным извращенцем того, кто не способен к нормальной гетеросексуальной реакции.
Маргарет говорит нам в этой цитате о неодобрении самоанского общества к гомосексуалистам в то время.
49. Все заточено на мельницу антропологии.
Антропология как наука о человеке в конце концов делает все выводы о нем.
50. Решение проблем завтрашних взрослых во многом зависит от того, как сегодня растут наши дети.
Образование, которое мы даем нашим детям, даст им силы в будущем исправить ошибки, которые они совершают.
51. Способность к обучению старше, так как она также более распространена, чем способность учить.
Чтобы учить, мы должны сначала научиться, вот почему люди скорее учатся, чем учатся.
52. Сейчас мы находимся в той точке, когда мы должны обучать наших детей тому, что еще вчера никто не знал, и готовить наши школы к тому, чего еще никто не знает.
Гарантия образования наших детей и приверженность качественной образовательной системе — это то, что мы должны делать как общество.
53. Я считаю крайнюю гетеросексуальность извращением.
Маргарет говорит нам в этой цитате о своей точке зрения, что крайности никогда не бывают положительными для справедливого общества.
54. Когда мы смотрим на разные цивилизации и видим очень разные стили жизни, к которым индивидуумам приходилось соответствовать и чьему развитию она должна была способствовать, мы чувствуем возрождение нашей надежды в человечестве и в его возможности.
На протяжении всей истории люди всегда находили способ улучшить себя и расти как общество, Маргарет пытается внушить нам этой цитатой свой позитивизм по отношению к людям.
55. Все это указывает на то, что существует тип дезадаптированных людей, которые дезадаптированы не потому, что у них есть какая-то физическая или умственная слабость, а потому, что их врожденные задатки противоречат нормам их общества.
Мы всегда оказываемся с людьми, которые не хотят или не умеют относиться к обществу и в конечном итоге вступают с ним в непоправимое столкновение.
56. Если мы хотим создать более богатую культуру, богатую контрастирующими ценностями, мы должны признать весь спектр потенциальных возможностей. и, следовательно, создать менее произвольное общество, в котором разнообразие человеческого существа находит место соответствующий.
Все люди равны в обществе, и если позволить каждому из нас расти вместе со своими особенностями, это общество становится лучше.
57. Меня воспитали в вере, что единственное, что стоит делать, — это добавлять к сумме точную информацию о мире.
Несение знаний людям было самым большим стремлением в жизни Маргарет Мид.
58. Вместо стереотипов по возрасту, цвету кожи, классу или религии дети должны возможность узнать, что внутри каждого сорта одни люди отвратительны, а другие прекрасный.
Независимо от цвета нашей кожи, социального класса или религии, ко всем нам нужно относиться справедливо. точно так же, и мы должны ценить других за то, какие они есть, а не за то, какое у нас представление о них. они.
59. Самовольное отнесение всей игры и обучения к детству, всей работы к среднему возрасту и всех печалей к старости совершенно ложно и жестоко.
Также, будучи взрослыми, мы должны иметь свободное время для занятий, которые нам нравятся, мы не должны увлекаться ритмом общества и прекращать личную жизнь.
60. Во многих обществах мужчины воспитывались на том простом факте, что их учили не быть женщинами.
Сексистское образование всегда было проблемой для большого количества обществ по всему миру.
61. Я уважаю манеры как таковые, это способ обращения с людьми, с которыми вы не согласны или которые вам не нравятся.
Уважение к другим — это нечто очень ценное, независимо от того, делимся ли мы с ними идеями или мыслями или нет.
62. И когда наш ребенок шевелится и изо всех сил пытается родиться, навязывается смирение: то, что мы начали, теперь принадлежит ему.
Быть матерью — это опыт, который меняет жизнь и заставляет нас лучше осознавать свое место в мире.
63. Благодаря телевидению молодые люди впервые становятся свидетелями создания истории до того, как старшие подвергают ее цензуре.
Маргарет не говорит здесь о силе общения и о том, что общение в прошлом было гораздо более ограниченным, что облегчало манипулирование людьми.
64. Антропология требует свободы, с которой человек должен смотреть и слушать, регистрируя удивление и удивление, о которых никто не мог бы догадаться.
В антропологии полевые исследования дают нам возможность увидеть эти общества в их естественной среде обитания и без фильтров, чтобы учиться у них. Маргарет была замечательным антропологом.
65. Человеческая природа потенциально агрессивна и разрушительна, а потенциально упорядочена и созидательна.
Все положительное и все отрицательное в обществе создается человеком, так как он имеет возможность делать добро или зло по своему желанию.
66. Пока любой взрослый думает, что он, подобно родителям и учителям прошлого, может быть интроспективным, взывая к своей собственной молодежи, чтобы понять молодежь перед ним, он потерян.
Каждое поколение молодых людей привносит в общество что-то новое и делает его совершенно отличным от предшествующих.
67. Наличие двух ванных разрушило возможность сотрудничества.
Недостаток понимания у человека — это то, с чем мы всегда сталкивались, мы должны больше сотрудничать друг с другом.
68. Роль человека неопределенна, неопределенна и, возможно, не нужна.
Роль, которую мы навязываем себе в обществе, является чем-то, что нам биологически не нужно и что нам действительно не нужно перенимать.
69. Родовые схватки полностью отличались от обволакивающих эффектов других видов боли. Это были боли, за которыми можно было следить разумом.
Чудо родов — одно из переживаний, которые больше всего знаменуют женщину, и о чем она всегда будет помнить.
70. Самое необычное в действительно хорошем учителе то, что он выходит за рамки общепринятых методов обучения.
Учитель не должен ограничиваться общепринятыми канонами, он должен разрабатывать и открывать новые способы обучения своих учеников.
71. Вопрос о том, может ли любое поведение, основанное на страхе перед вечным наказанием, считаться этичным или его следует считать просто трусостью, остается открытым.
Хороший вопрос, который заставляет задуматься о религиозном феномене в человеческих обществах.
72. Вместо стереотипов, основанных на возрасте, поле, цвете кожи, классе или религии, дети должны иметь возможность узнать, что внутри каждого ранга одни люди отвратительны, а другие прекрасный.
Очень хороший урок, который должны усвоить все дети.
73. Даже если корабль тонет, путешествие продолжается.
В жизни мы должны двигаться вперед, несмотря на плохие условия, которые ждут нас впереди.
74. Женщины должны внести важный вклад.
Женщины подвергались дискриминации в течение прошлых столетий, теперь настала их очередь взять бразды правления в свои руки.
75. Ни одно общество не было способно справиться с искушениями технологии в сторону господства, расточительства, изобилия, исследования и эксплуатации. Мы должны научиться любить эту землю и любить ее как нечто хрупкое, единственное, это все, что у нас есть. Мы должны использовать наши научные знания, чтобы устранить опасности, исходящие от науки и техники.
Призыв в пользу сохранения планеты Земля, защиты окружающей среды и завещания лучшего мира нашим детям.
76. Может быть необходимо временно принять меньшее зло, но необходимое зло никогда не следует называть добром.
Это относится как к политике, так и к любому аспекту повседневной жизни.
77. Одна из самых опасных вещей, которые могут случиться с ребенком, — это убить или истязать животное и остаться безнаказанным.
Маргарет Мид была великим гарантом пропорционального образования и обучения детей ценностям.
78. Самая человеческая характеристика человека – это не его способность
обучаться, которое он разделяет со многими другими видами, но его способность учить и сохранять то, что другие разработали и научили
Благодаря обучению наш вид развился, чтобы достичь высочайшего технологического и социального уровня.
79. Нам следует рассматривать каждое из обществ как своего рода лабораторию, в которой мы изучаем некоторые возможности человеческой природы.
Этот великий антрополог всегда верил в бесконечные возможности улучшения условий жизни человека.
80. Я был достаточно мудр, чтобы никогда не взрослеть, в то же время обманывая людей, заставляя их думать, что я
С молодым сердцем мы будем вечно молодыми, чтобы достичь всех наших целей.
