Что такое школа MILETO

Добро пожаловать в ПРОФЕССОР. На сегодняшнем уроке мы поговорим о что такое милетская школа, первая философская школа Запада, берущая свое начало в С.VII а. в. в торговом городе Милет (Иония, Турция). Его основателем был Фалес Милетский, считается первым философом, потому что он первым поставил под сомнение традиционную мысль, основанную на мифе, и потому, что он развил идею происхождения Вселенной (архе) из концепции, которая дистанцируется от сверхъестественного вмешательства.

Точно так же к этой философской школе принадлежал и Анаксимандр и Анаксимин, который продолжал развивать концепцию архе, но внося некоторые изменения в концепцию, разработанную его учителем. Если вы хотите узнать больше о Милетской школе, продолжайте читать эту статью, начните наше путешествие к истокам философии!

Индекс

1. Что такое Милетская школа?
2. Кто основал Милетскую школу?
3. Философы милетской школы
4. Какова основная идея Милетской школы?
5. Что изучали в Милетской школе?

Милетская школа Это первая философская школа Запада и считается таковой, потому что впервые утверждается философская мысль, спрашивает, каково происхождение вещей с логической точки зрения и потому, что мысль с общими характеристиками закрепляется среди ее членов, но не является полностью равной.

Точно так же мы должны иметь в виду, что тот факт, что философия родилась в Милете, не случаен, так как мы находимся в месте, между С. VII-VI а. в. он находился в привилегированном положении на экономическом, политическом, географическом и культурном уровне. Все это способствовало постоянному потоку и обмену с другими культурами (Персия, Египет...), что породило рациональное мышление о мире.

Таким образом, с этой школой начинают искать объективные аргументы на основе наблюдаемых фактов по данным чувств и опыта. Другими словами, он продолжает подвергать сомнению мифологическое мышление и отстаивать то, что человеку необходимо дать объяснение, основанное на разуме. Рождение первого научного метода кто формулировал гипотезы, чтобы делать из них логические выводы.

Основателем милетской школы был Фалес Милетский. Мы мало знаем о жизни Фалеса, кроме того, что он родился, жил и умер в торговом городе Милете (Малая Азия-Турция), который был потомок финикийцев и который на протяжении всей своей жизни контактировал с другими культурами, делясь и приобретая новые знать. Что позволило ему создать более широкий состав понятия мира и, в свою очередь, он смог организовать/структурировать все, чему научился, чтобы распространить это в своей школе.

Точно так же Фалес Милетский считается первым философом Запада за их большой вклад, среди которых следующие:

• Он был основателем Философия как научное и рациональное знание: Он ставит под сомнение традиционное мышление и говорит о новом методе поиска рационального объяснения.
• Он внес большой вклад в физику: Он утверждал, что явления природы имеют логическое/рациональное объяснение, и уверял, что вселенная возникла из жидкой материи (Архе).
• выполнено отлично астрономические открытия и вклад в навигацию: Он вычислил размер Луны и указал, что морякам следует ориентироваться по Большой Медведице.
• Разработал теорию о физическом мире: Защищает существование изначального принципа и создателя всего.
• Он был основателем математика и геометрия: Он Теорема Фалеса Милетского и принцип подобия.

Помимо вышеупомянутых Милетских рассказов, в Милетской школе также выделялись два других философа:

1. Анаксимандр Милетский (610-545 до н.э.). С.)

Анаксимандр Он родился и жил в Милете (Турция), однако о его жизни мы мало что знаем, кроме того, что он был сыном Праксиада, ученика Фалеса Милетского и написавшего книгу под названием о природе(первая аналитическая и исследовательская работа классического мира).Среди основных вкладов Анаксимандра стоит отметить:

• Принцип Апейрона: Начало всех вещей (архе = субстанция, которая является источником вселенной) и из которого все вещи возникают. Все выходит и возвращается (все сущее возникает и происходит из него) через последовательность и циклическую борьбу противоположностей (день-ночь, горячее-холодное, влажное-сухое...). В данный момент один из противников побеждает другого, создавая нечестную ситуацию, вмешательство космической справедливости для решения этой несправедливости (первое приближение к идее Бога Кристиан). Космическая справедливость заставит восторжествовать ранее побежденного противника, тем самым начав циклический процесс изменения, характеризующий нашу реальность.
• В астрономии/космологии Анаксимандро утверждал, что Земля круглая, что он вращался вокруг своей оси, что он был окружен небом (сверху и снизу) и что он был центром вселенной.
• В географии он был одним из первым нанес на карту земную поверхность (образованная Европой, Азией и Ливией) мира/ойкумены с реками (Нил, Фасис...) и морями (Средиземное море и Черное море). В этом смысле он также указал на прогрессирующее падение уровня моря.
• защищать идею о том, что происхождение видов находится в воде и они развиваются понемногу. Поэтому он был одним из первых, кто поставил под сомнение создание из сверхъестественной сущности.

2. Анаксимен (585-524 до н.э. С.)

Подобно своим преемникам в Милетской школе, Анаксимен Прежде всего, он выделялся своим вкладом в области науки. Среди основных моментов

• Воздух - начало и конец всего во Вселенной, через два процесса: разрежение и конденсацию, которые были бы причиной горячего и холодного соответственно. Благодаря первому образуется огонь, а благодаря второму зарождаются ветер, облака, вода, земля и, наконец, мир.
• В астрономии/космологии Анаксимед утверждал, что земля плоская, что звезды вращаются вокруг него и что полярная звезда была центром, вокруг которого вращалось небо.
• В области географии он указал, что землетрясения были результатом засухи и отсутствие влажности, из-за чего земля раскололась и произошло землетрясение.

Основной идеей Милетской школы является знать и исследовать происхождение Вселенной через наблюдение за окружающим человеком миром и природными явлениями. Таким образом, Фалес установил идея архе или вещество который является источником Вселенной и который состоит из воды.

Дело в том, что сказки Я думал, что источником Вселенной была вода Это было вызвано несколькими-двумя причинами:

• Первая причина заключалась в том, что наиболее широко используемым средством сообщения была вода, а острова возникали из воды.
• Вторая причина заключается в том, что Фалес Милетский жил в Египте, где разливы Нила привели к возникновению жизни, произрастанию растительности.

После Фалеса, его ученики будут продолжать говорить о происхождении вселенной но внося изменения в идею своего учителя:

• Анаксимандр: Он думает, что есть Архе, но что он не является частью Вселенной, он устанавливает, что вселенная есть циклическая последовательность противоположностей: день-ночь; горячая холодная... и возвышает Апейрон (без ограничений и без определения) как принцип всех вещей, тот, который управляет мир, то, что неопределенно, неопределенно, вечно, то, что не имеет конца и из чего все вещи.
• Анаксимен: Устанавливает, что вода не является источником, потому что у воды есть предыдущий элемент, воздух.

Основные идеи Милетской школы

Короче говоря, идеи, продвигаемые этой школой, можно свести к трем:

• Он вода это начало всех вещей.
• Он гилозоизм: природа анимирована и способна действовать сама по себе
• все в постоянном изменять за счет конденсации и разрежения.

Чтобы закончить этот урок, посвященный Милетской школе, мы должны поговорить о что они изучали и дисциплины развивались. Таким образом, сегодня мы знаем благодаря таким философам, как Фемистио, Аристотель, Теофраст или Диоген, что они сосредоточились прежде всего на изучении научных дисциплин и что первые исследования по математике, биологии, астрологии, физике или география. Кроме того, из этой школы выработался рациональное и натуралистическое видение Вселенной.

Среди достижений в изучении дисциплины ученые, подчеркните:

• География: Измерение равноденствий (ночь и день равны по продолжительности) и солнцестояний (продолжительность дня и ночи равны). старше) с гномоном, продолговатым предметом, теневая проекция которого на шкале служила для измерения прохождения время
• биология: Происхождение специй происходит в первобытных водах, которые позже прогрелись и породили рыбу, пока они не Наконец, по мере постепенного испарения воды эти водные виды выпрыгивали на земную кору, и мало-помалу возникло существо. человек.
• Физический: Вселенная создана посредством земных, физических, биологических и метеорологических явлений, которые обнаруживаются в самом поведении природы. Поэтому впервые отбрасывается идея сверхъестественного творения, основанного на мифологических нарративах.
• Математика/Геометрия: Фалес смог измерить пирамиду Хеопса с помощью своей теоремы и правильно заявил, что: Каждый круг делится на две равные части своей диаметра, углы при вершине, образованные при пересечении двух прямых, равны и что углы при основании всех равнобедренных треугольников равны равный.
• астрономия: Рассчитан размер луны по отношению к солнцу, рассчитано количество дней в году и было установлено, что созвездие Большой Медведицы было лучшей системой ориентации для навигация.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Что такое школа Милета - краткое содержание, мы рекомендуем вам войти в нашу категорию Философия.

• Антисери и Реале. История философии. Том. 1. Эд Гердер. 2010
• Диоген Лаэртский. Жизнеописания выдающихся философов, перевод К. Гарсия Гуаль, редакционный альянс. 2007