Альфред Норт Уайтхед: биография и вклад этого философа

Профессиональная карьера Альфреда Норта Уайтхеда началась как математика с публикации Математический принцип, колоссальный трехтомный труд, который он написал вместе со своим бывшим учеником Бертран Рассел и что означало веху в литературе по этой науке.

Однако его незаурядный ум и неугомонность вскоре привели его к философии, особенно в области метафизики, где он также выделялся как один из самых блестящих мыслителей ХХ века.

Сегодня Мы узнаем о жизни Альфреда Норта Уайтхеда и его вкладе в математику и философию..

Краткая биография Альфреда Норта Уайтхеда, математика и философа

Он родился в Англии, потрясенной Второй промышленной революцией, и был главой империи, простиравшейся до самой Индии. Уайтхед появился на свет в семье, очень заинтересованной в образовании, так как его отец был учителем в школе, которую Томас, дед Альфреда, основал в начале 19 века. Короче говоря, в жилах маленького Уайтхеда жило учение.

И действительно, он зарабатывал себе на жизнь преподаванием в нескольких самых престижных центрах мира: Тринити-колледже Кембриджа, Университете Колледж Лондона или Гарвардский университет в Соединенных Штатах были главными площадками, где он представлял свои интересные и зачастую трудные идеи.

• Связанная статья: «Отрасли философии (и ее основные мыслители)»

Страсть к математике

Уайтхед уже в начальные школьные годы выделялся необыкновенным умом и талантом. Мы уже отмечали, что он происходил из семьи учителей; его отец, Альфред Уайтхед, учил детей, которые посещали школу, основанную дедушкой Томасом, Chatham House Academy в графстве Кент, Англия. В своих трудах и, по словам главного биографа Уайтхеда Виктора Лоу (см. библиографию), будущий математик Он с любовью вспоминает своего отца и деда, двух людей, которые, по его словам, были чрезвычайно успешными и образованный.

Он не посвящает те же воспоминания своей матери, Марии Саре Уайтхед (урожденной Бакмастер). Фактически, он не упоминает ее ни в одном из своих текстов, что навело некоторых ученых на мысль, что у Альфреда Норта были с ней плохие отношения. Однако необходимо учитывать, что перед смертью Уайтхед приказал своим родственникам уничтожить все его документы после его смерти, поэтому многие его документы не сохранились.

Мы знаем, что он учился в Шерборне, в Дорсете, в одной из лучших государственных школ страны, где особенно выделялся своими способностями к спорту и математике. Страсть к чистым наукам будет сопровождать его всю жизнь, так как в 1880 году он поступил в Троицкий Колледж, чтобы получить степень по математике, степень которой он получил в 1884 году, помимо того, что он выделялся как комната спорщик университета.

спорщики это были студенты Тринити, получившие особые упоминания на третьем курсе, что дает нам представление о математических и логических способностях молодого Уайтхеда.

В 1910 году вместе со своим бывшим учеником (не менее чем математиком Бетраном Расселом) он начал амбициозный проект: Математический принцип, задачей которого было записать набор аксиом, с помощью которых можно продемонстрировать математику. Чтобы проиллюстрировать сложность работы (которая в итоге состояла из трех томов объемом более 2000 страниц), скажем, что Уайтхед и Рассел посвятили весь первый том и часть второго тому, чтобы с помощью аксиом и правил доказать, что действительно 1+1=2.

Математический принцип это была слишком амбициозная работа и ее аудитория была чрезмерно ограничена, так как она была понятна только специалистам по математике. Как и следовало ожидать, книга (или, вернее, книги), на написание которой ушло не менее трех лет, принесла авторам солидные убытки. В любом случае, Математический принцип Уайтхеда и Рассела стал одним из важнейших памятников в области чистых наук, положившим начало неудержимой профессиональной карьере.

• Вас может заинтересовать: «Отрасли гуманитарных наук (и что изучает каждая из них)»

метафизические проблемы

Но беспокойный ум Уайтхеда не собирался останавливаться на математике, поскольку она была идеальным полем для его острого, как бритва, интеллекта. Его всегда глубоко привлекали философия и метафизические вопросы, но его плохая подготовка в это уважение заставило Уайтхеда оставить эти дисциплины в стороне и сделать ставку на чистые науки, его истинное специальность.

Но, несмотря на базовое философское образование, Уайтхед вступил в первые десятилетия 20 века на скользкую почву метафизики, которой он был увлечен. В 1920 году он опубликовал свою первую работу на эту тему. Концепция природы (Концепция природы), чей огромный успех облегчил ему доступ к должности президента Аристотелевского общества, должность, которую он занимал между 1922 и 1923 годами. Философия Уайтхеда не только иная, но еще и сложная и темная., что не лишено любопытства у человека, считавшего себя дилетантом в этой области. Как бы то ни было, успех его работы привел к тому, что в 1924 году Гарвардский университет пригласил его вести занятия в философии на своем факультете, и эту должность он будет занимать до 1937 года, когда он окончательно уйдет в отставку. обучение.

Что такое метафизика Уайтхеда? Почему он считается таким сложным? В процесс и реальность, опубликованный в 1929 году и признанный некоторыми «самым впечатляющим текстом по метафизике 20-го века». Уайтхед ставит под сомнение основы, на которых основывается концепция Вселенной и ее функционирование.

По словам Уайтхеда, главная проблема западной метафизики заключается в том, что она рассматривает материю как нечто «нередуцируемое»., как сущность, существующая независимо от других, несмотря на то, что они имеют между собой внешние контакты. Но для философа ничто не остается неизменным во времени, и все находится в постоянном движении, поэтому изменение является чем-то существенным в функционировании Вселенной.

Таким образом, Уайтхед выступает против научного материализма, который видит вещи дифференцированными друг от друга, когда в В действительности предметы представляют собой лишь совокупность взаимосвязей с другими предметами и с миром, которые он называет "процесс". Другими словами, сущности изменчивы и постоянно меняются, и единственное, что может придать им некоторое постоянство, добавляет Уайтхед, — это Бог.

• Связанная статья: «Чем похожи психология и философия?»

Образование как цель

В дополнение к областям математики и метафизики Альфред Норт Уайтхед преуспел в своих усилиях. в улучшении системы образования в Соединенном Королевстве, очевидно, зараженный призванием его семьи. В 1929 г., параллельно с его шедевром по метафизике, плодовитый автор публикует Цель образования и другие очерки, где он резюмирует свои идеи о том, каким должно быть хорошее образование.: самое главное, учащимся удается установить связи между различными предметами, которые традиционное образование считает независимыми друг от друга.

Усилия Уайтхеда по проведению реформы в системе образования принесли ему призыв тогдашнего премьер-министра. Британец Дэвид Ллойд Джордж, чтобы войти в состав комитета, который намеревался проанализировать ситуацию с образованием в Соединенном Королевстве. Юнайтед.

С тех пор как в 1924 году его призвали в Гарвард, Уайтхед и его жена Эвелин больше не уезжали из Соединенных Штатов. Несколькими годами ранее они имели несчастье потерять одного из своих сыновей, Эрика, который погиб на Первой мировой войне в возрасте всего девятнадцати лет. В браке родилось еще двое детей, Томас Норт и Джесси, единственная девочка.

Уайтхед ушел из жизни в 1947 году, но его наследие дошло до нашего времени.. Интерес к плодотворной работе этого математика и философа в последние годы чрезвычайно возрос. применяется во многих и разнообразных областях, таких как биология, теология, экология, экономика и психология.