Что такое ЭЛЛИПТИЧЕСКИЙ предмет

Эллиптический субъект - это тот, который НЕ появляется явно, то есть не написано. В unProfesor мы расскажем вам, что это такое, и приведем примеры, чтобы вы могли понять это.

Тема это часть предложения, которая говорит нам кто выполняет действие который предлагает предикат. Это один из самых важных элементов молитвы, но и один из самых сложных, так как много типов предметов. Один из них — эллиптический, элемент, который явно не представлен, но предполагается контекстом.

В этом уроке от ПРОФЕССОРА мы подробно объясним что такое эллиптический предмет с примерами так что вы можете понять это более глубоко. Давай пойдем туда!

Индекс

1. Что такое эллиптический предмет? Значение
2. Примеры эллиптического подлежащего в предложениях
3. Как распознать эллиптический предмет
4. Эллиптическое предметное упражнение
5. Решения к упражнению с молчаливым субъектом

Он эллиптический предмет Он также известен как опущенный или неявный подлежащий и может обозначаться инициалами SE. Его можно найти в предложениях, где

В синтаксическом разборе сказано, что подлежащее опущено и мы должны его указать заключая в скобки слово предмет, к которому оно относится, которое обычно будет местоимением и которое выполняет функцию подлежащего, даже если оно не появляется.

Например: мы читаем много журналов

В этом предложении подлежащее МЫ и это эллиптическая тема потому что это не написано.

В unProfesor мы обнаруживаем различные типы предметов на испанском языке.

давайте принесем вам немного эллиптические предметные примеры, чтобы вы могли увидеть, как эта концепция работает на практике. Вы увидите, что многие предложения, которые мы предлагаем вам, используются ежедневно в повседневных ситуациях. Мы поставили в скобках возможное подлежащее, к которому относится каждое из предложений:

• От куда это? [Он она]
• Объясните мне это медленно, чтобы я мог понять вас. [Ты]
• Они не пришли домой, чтобы спать прошлой ночью. [они]
• Если вы понимаете, о чем я? [Ты]
• Он вернулся с гордо поднятой головой и неприкосновенным достоинством. [Он она]
• Не знаю, откуда я сделал такой вывод. [Я]
• Мы победили в хоккейном матче. [Мы]
• Я катался на лошади на ярмарке и успел объехать весь круг. [Я]
• Смогли бы вы приехать вовремя? [Ты]
• Вы ничего об этом не знаете. [Ты ты]
• Он пытался спрятаться и не мог. [Он она]
• Мы пришли сообщить вам неожиданные новости. [Мы]
• Ты собираешься в Канаду в следующем месяце? [они]
• Конечно ты будешь. [Ты]
• С некоторыми неудачами они покорили вершину горы. [они]
• Давай уйдем отсюда как можно скорее. [Мы]
• Когда они увидели, что происходит, они были сбиты с толку. [Они]
• Вы видели ее игру в спектакле? [они]
• Не подходите слишком близко. [Ты]
• Куда мы пойдем сегодня вечером? [Мы]
• Я хотел бы знать, что происходит. [Я]
• Они слишком много просили. [они]
• Иногда ты не знаешь, что с тобой не так. [Он она]
• Ты уверен, что справишься с этим? [Ты ты]
• Они поднимались по лестнице медленно и молча. [они]
• Во сколько ты выйдешь из дома? [Он она]
• Мы выиграем эту игру, несмотря ни на что. [Мы]
• Как долго вы будете продолжать это? [Ты]
• Он оставил Веронику с разбитым сердцем. [Он она]
• Продолжим путь или остановимся отдохнуть? [Мы]
• Он сделал так, чтобы все выглядело просто. [Он она]
• Вы должны сообщить мне, если вам холодно. [Ты]
• Она безутешно плакала, когда увидела своего больного отца. [Она]

В unProfesor мы обнаруживаем действия по нахождению подлежащего в предложении.

Для определите, кто является эллиптическим подлежащим в предложениях, Вы можете следовать этим 3 советам.

Обратите внимание на местоимения и прилагательные

В предложении есть определенные слова, которые могут помочь вам понять, какое подлежащее отсутствует, особенно если мы посмотрим на пол.

Например: Я был один на стоянке.

В этом предложении прилагательное SOLA позволяет нам определить, что неявный субъект женского рода, следовательно, ОНА.

посмотри на контекст

Если вы читаете текст, вы должны смотреть на его связность, чтобы определить, есть ли в нем смысл. выразить (написать) подлежащее в предыдущем предложении. Таким образом, мы можем сделать вывод, какой предмет опущен.

Например: Мария изучала румынский язык. Сейчас преподает в школе.

В этом примере мы можем понять, что во втором предложении они все еще говорят о МЭРИ, следовательно, неявный субъект - ОНА.

Посмотрите на окончание глагола

Каждое спряжение глагола имеет правильное окончание который говорит нам, к какому грамматическому субъекту относится действие.

Например: Мы можем поесть в ресторане

Окончание -EMOS говорит нам о том, что глагол спрягается во множественном числе от первого лица, поэтому неявное подлежащее должно быть МЫ или МЫ.

Лучший способ закрепить урок и узнать, действительно ли вы поняли, как работает концепция языка, — это применить теорию на практике. Мы предлагаем вам простое упражнение для вас, чтобы попрактиковаться

указывает В каких из следующих предложений есть скрытое подлежащее? и предлагает возможное местоимение, которое выступает в качестве подлежащего в каждом из них:

• Полицейские останавливают воров
• Поездка в Рим
• Педро ест груши
• они ели макароны
• Яблоки съел Педро
• Закон был срочно принят советом министров
• мы вернулись поздно

В этом разделе вы найдете решения предыдущего упражнения. Мы выделили жирным шрифтом предложения, содержащие эллиптическое подлежащее, и поставили предполагаемое подлежащее рядом с вами:

• Полицейские останавливают воров
• Я ездил в Рим (я)
• Педро ест груши
• Они ели макароны (они)
• Яблоки съел Педро
• Закон был срочно принят советом министров
• Мы вернулись поздно (мы)

Мы надеемся, что этот урок помог вам немного лучше понять что такое эллиптический предмет. Если вы хотите продолжить изучение этой темы или похожих тем, не стесняйтесь обращаться к нашему разделу грамматики и Лингвистика, где мы приблизим вас к испанскому языку, чтобы вы могли легко и просто понять все его секреты. интуитивный.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Что такое эллиптический предмет — с примерами, мы рекомендуем вам войти в нашу категорию Грамматика и лингвистика.

• Бентивольо, П., и Седано, М. (2000). Световой предмет: функциональное ограничение. Вестник филологии, 38(1), маг-9.
• Рок, Х. К. Дж., и Салазар, Э. м. Дж. (2019). Созерцая романские языки: подход к неявной теме в испанском языке. солнце аквинского, (16), 86-88.