Древо ценностей: что это такое и как используется этот метод обучения?

Древо ценностей - это деятельность, которая в основном используется для привития принципов жизни.. Обычно он используется среди детей, но в зависимости от случая и с некоторыми изменениями может быть полезен и для взрослых.

В следующей статье мы рассмотрим все, что связано с этой техникой, каков основной способ ее использования и контексты, в которых она может быть использована для мотивации людей.

• Статья по теме: "10 типов ценностей: принципы, управляющие нашей жизнью"

Что такое дерево ценностей и каково его назначение?

Древо ценностей составлено таким образом, чтобы люди могли понять, что действительно важно в их жизни, то есть, чтобы они совершили процесс самопознания и осознали, какие ценности определяют их способ быть.

Во-первых, участникам предлагается ряд легко узнаваемых ими ценностей, намерение, что они могут выбрать их и объяснить для себя, какую ценность они имеют выбрано.

Таким образом, им дается возможность распознать, что для них действительно важно, и фасилитатор имеет возможность расширить предыдущие знания участника о ценности, имеющей выбрано.

Обычно ценности объясняются с помощью примеров, историй и историй. и другие подобные ресурсы; чтобы участники, которые обычно являются детьми, чувствовали себя более мотивированными, чтобы использовать эти знания и применять их в своей повседневной жизни.

Наиболее часто используемые значения: ответственность, уважение к другим, пунктуальность, упорядоченность, настойчивость, сочувствие, самоконтроль, сотрудничество с другими и ненасилие.

Несмотря на это, это упражнение легко формулируется и может использоваться для обучения любой ценности, которая считается актуальной., в зависимости от структуры, в которой применяется динамика. Не у всех людей одинаковые потребности, и это занятие легко адаптируется к требованиям участников.

Как работает эта техника?

Хотя эту технику можно практиковать по-разному, в зависимости от удобства фасилитатора, она всегда должна состоять из трех основных частей, чтобы ее можно было хорошо применять. Посмотрим, какие они есть.

1. Выявление поведения

В этой первой части фасилитатор продолжает показывать участникам диапазон доступных ценностей, основанный на серии поведений. То есть им не дается прямое объяснение каждого значения, а показана ситуация, в которой задействовано каждое из значений, которые нужно работать.

• Вам может быть интересно: "6 этапов детства (физическое и умственное развитие)"

2. Определение стоимости

Во-вторых, после того, как они выслушали рассказы фасилитатора относительно каждой из ценностей, над которыми нужно работать, Участники должны нести ответственность за четкое определение основной ценности каждой из историй и примеров, приведенных инструктор.

Как правило, это делается совместно несколькими участниками. В зависимости от размера рабочей группы можно даже создавать небольшие группы, в которых они соревнуются друг с другом, чтобы получить больше правильных ценностей.

3. Визуальная классификация

Наконец, как только все участники или группы участников заявили о своих ценностях За каждой историей мы приступаем к визуальному представлению указанных ценностей в виде дерево.

Эта последняя фаза динамики состоит из участников. Они должны использовать свои художественные ресурсы, чтобы нарисовать дерево, в котором должны быть видны все ценности, над которыми ранее работали..

Обычно значения представлены листьями деревьев или между листвой дерева. Они должны быть расположены иерархически, где самые важные для предмета ценности расположены вверху. Значения, которые не так важны, переместятся в нижнюю часть дерева.

Хотя эта часть динамики также может выполняться совместно, сохраняя одни и те же группы на предыдущих этапах важно, чтобы фасилитатор разъяснил, что каждый из участников должен выполнять свои собственные дерево.

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты после применения этого упражнения связаны с молодыми людьми, создающими кодекс ценностей на личном уровне, который позволяет им чувствовать себя комфортно, применяя эти принципы в своей жизни ежедневно. Дерево ценностей - это метод, который очень помогает установить правильное нравственное развитие у младенцев.

В случае взрослых рекомендуется применить эту технику, чтобы показать им преимущества что они начнут иметь с того момента, как они начнут внедрять эти ценности в свои повседневная жизнь.

Обычно дерево ценностей Он используется среди взрослого населения, когда они являются субъектами, которые проходят какой-либо тип реабилитации., независимо от случая, а также для тех, кто находится в процессе реинтеграции в общество.

Библиографические ссылки:

• Валле, А. (1999). Как изменить поведение ребенка. Путеводитель для родителей. Аликанте: Редакция Марфил.