Как научить детей не быть расистами

Расизм продолжает оставаться реальностью, которая отражается практически во всех аспектах жизни общества. Практически все страны страдают от этого явления, которое является результатом укоренившихся иррациональных убеждений. веками, и борьба с этим типом дискриминации необходима для того, чтобы иметь возможность общаться хорошо.

С другой стороны, расизм не только для взрослых. Его симптомы проявляются уже в детстве, и на этой жизненно важной стадии он может вызывать эпизоды жестокости и страдания без всякого смысла: издевательства, маргинализация, насмешки, предрассудки и т. Д. В этой статье мы увидим несколько советов по как научить детей не быть расистами.

• Статья по теме: "8 самых распространенных видов расизма"

Обучение детей отказу от расизма

Следует иметь в виду, что расизм для того, чтобы существовать, не обязательно должен быть усвоен разработаны о том, что такое раса, или как должны вести себя черное, белое или черное население. Похожий. В основе его лежит предрассудки, возникающие из-за интерпретации определенных эстетических особенностей.

Это означает, что у детей уже может развиваться расизм почти спонтанно, без необходимости «Не запоминать» ничего, просто подвергаясь динамике взаимодействия между людьми, у которых есть контент. расист. Пассивно они начинают понимать, что те, кто имеет определенную внешность, одеваются определенным образом или говорят определенным образом, ведут себя определенным образом.

Зная это, давайте посмотрим, что делать, чтобы воспитывать детей вдали от расизма.

1. Не притворяйтесь, что расовых людей не существует

Первый шаг в борьбе с расизмом - это признать, что есть ряд характеристик, которые дискриминируют определенные группы людей из-за факторов, связанных с их внешностью или семейным происхождением. Например, невозможно показать, что не существует таких понятий, как «черные люди» или «белые люди».

Ключ в том, что да, поскольку отказ от расизма, эти различия между людьми рассматриваются как культурные конструкции, что-то, что возникло. исходя из того, как мы интерпретируем реальность, а не как то, что присутствует в биологии человека, независимо от того, думаем мы об этом или нет. То есть, несмотря на то, что для биологии понятие человеческих рас не имеет смысла, да, это для социальных наук.

Таким образом, выражая без комплексов, что есть расовые люди (то есть те, кто исторически подвергался дискриминации за характеристики, такие как цвет кожи), необходимо для продвижения к следующим шагам, чтобы научить осознанию осуждения расизм.

• Вам может быть интересно: "Педагогическая психология: определение, концепции и теории"

2. Обучает, почему существуют группы людей с разными чертами характера.

Очевидно, очень молодые девочки и мальчики им невозможно объяснить тонкости генетики, но было бы хорошо прояснить, что те черты, которым приписывается расовая интерпретация, подобны любая другая физическая черта, например, рост или рост, зубы большего или меньшего размера, и т.п.

Это важно, чтобы они понимали, что внешний вид ничего не говорит нам о личности конкретного человека, его интересах, языке и т. Д.

3. Объясните, что существуют противоположные взгляды

Бесполезно говорить детям о расизме, как если бы с этим не было связано никаких социальных проблем. Вот почему мы должны предупредить их, объяснив, что некоторые люди действительно считают, что характеристики, связанные с расы добавляют или отвлекают от людей или даже описывают их образ мышления и чувств, и в то же время вы должны покажи, почему они ошибаются.

По сути, идея, которую необходимо защищать, заключается в том, что любой человек, независимо от его внешности или от того, более или менее соответствует стереотипам Она может быть хорошей или плохой, застенчивой или общительной, недоверчивой или теплой, или любым другим способом в отношении своего образа жизни и вести себя. Расизм возникает не из-за тел людей, а из-за несправедливости, имевшей место в прошлом. долгое время (рабство, завоевание и т. д.), последствия которых все еще ощущаются в верованиях многих люди.

Это правда, что расизм имеет не только корни, основанные на убеждениях, и что существуют другие материальные факторы, которые его питают (например, определенные типы границ), но и от таких сложных объяснений лучше отказаться так что основной посыл будет лучше понят.

Также полезно привести примеры распространенных аргументов, используемых расистами в защиту своей позиции, чтобы знать, как распознать некоторых из них в будущем, и в этот момент запомнить объяснение, связанное с тем, почему сказанное не является определенный.

4. Не привязывайте гонки к регионам

Важно, чтобы детям было понятно, что на территориях нет рас, и у рас нет территорий. Например, человек с раскосыми глазами не «азиат», поскольку в Азии живет много людей, у которых нет этой характеристики, и многие люди с этой характеристикой живут за ее пределами.

Конечно, чтобы он понял, что эти черты чаще встречаются в определенных областях, вы можете научить его некоторым очень основным понятиям. о том, что жизнь не остается статичной, а изменяется во времени (эволюция) и пространстве (миграции).