Прямые или первичные источники ИСТОРИИ

Каждый, кто хочет изучать общественные науки, знает сказка должен использовать звонки источники, являясь этими элементами, которые позволяют нам анализировать и выдвигать гипотезы о событиях, которые произошли в прошлом, и его использование необходимо для создания того, что мы называем историей. Эти источники могут быть самых разных типов, поэтому в этом уроке от УЧИТЕЛЯ мы поговорим об одном из этих классов, комментируя прямые источники рассказов.

Индекс

1. Каковы источники истории?
2. Классификация исторических источников
3. Примеры прямых источников из рассказа
4. Типы прямых источников рассказов

Как и любой другой социальной науке, истории нужна основа - элемент, который позволяет нам узнавать информацию, с которой она имеет дело и изучает. Мы могли позвонить в источники истории сырье истории, это все те элементы, которые передают информацию любого рода из прошлого и изучение которых позволяет нам изучать и анализировать события прошлого имеют наибольшее значение.

Источники истории - очень разносторонние ресурсы, поэтому мы можем найти их множеством способов, одновременно письменные тексты, такие как устные источники такие как речи или записанные интервью, физические элементы, не являющиеся текстами, такие как памятники или даже аудиовизуальные или электронные средства массовой информации, последние появились недавно в связи с развитием новых технологии.

Источники истории они не идеальны, поэтому может оказаться, что они ложны или что они не настолько надежны, насколько это возможно, поскольку важно, что они доказанная возможность, служащая для создания гипотез и теорий, которые, как мы знаем, являются наиболее верными возможный. При всем этом говорят, что источники и история живут в постоянной поддержке, позволяя говорить об истории.

Исторические источники могут быть самых разных типов в зависимости от различных факторов, таких как их происхождение или получатель, но, как правило, существует простой способ разделить эти источники на три класса преобладающий. Это разделение относится к его происхождению, и они следующие:

• Первичные или прямые источники: Это те, которые относятся к названию этой статьи, то есть те, происхождение которых восходит к изучаемому времени. Их большое значение заключается в том, что они оригинальны, поэтому их объективность не может быть изменена более поздними мыслями.
• Вторичные или косвенные источники: Это те, которые были созданы после событий, о которых они рассказывают, и во многих случаях являются творениями историков, которые используют первичные источники для создания вторичных.
• Третичные или смешанные источники: Этот третий тип источников используется совсем недавно, он представляет собой своего рода смесь обоих предыдущих источников или служит только руководством для поиска информации в предыдущих источниках.

Чтобы продолжить этот урок на прямые источники рассказов, мы должны попытаться объяснить это, а также прокомментировать некоторые из Примеры более важно то, что они служат для их глубокого знания.

Прямые источники - это все те, чье происхождение восходит к одному время, когда произошли события которые рассказываются в них. Прямые источники также часто называют первичными, поскольку они являются источниками из первых рук, современными фактам, которые они анализируют или объясняют. Термин начальный обычно оно используется больше, чем прямое, хотя на практике оба слова должны иметь одинаковое использование и значение в рамках дифференциации источников информации в зависимости от их происхождения.

Еще одна причина большого значения прямых источников заключается в том, что они прямые отзывы или отзывы из первых рук, являясь наиболее объективным способом получения информации, поскольку рассказываемые события не прошли другие люди, которые могли исказить данные из-за субъективизма, проявившегося через годы или десятилетия позже. История ведет постоянную борьбу с этой реальностью, поскольку люди, как правило, субъективные существа, и поэтому многие из них Шрифты, даже прямые, страдают от персонализации, из-за которой тексты будут выглядеть нереально так, как они есть на самом деле. это произошло.

Некоторыми примерами прямых источников являются книги, документы, стенограммы и т. Д. Дневники Колумба - яркий тому пример из этого типа исторического источника, поскольку это дневник, который Христофор Колумб написал во время открытия Америки.

Источники прямых историй могут быть самых разных типов в зависимости от разных факторов, поэтому теперь мы должны поговорить о некоторых из наиболее важных классов или признал. Вот они:

• Написано: Прямые письменные источники - это все те, которые были написаны в физической или электронной форме одновременно с событиями, о которых они рассказывают. Этими источниками могут быть документы, частные или публичные, письма, газеты и журналы, личные журналы, литературные произведения или любой другой текст.
• Иконографические: Они являются прямыми источниками, связанными с изображениями, некоторыми примерами являются фотографии, сделанные на конкретном мероприятии, фильм, рассказывающий о современных событиях, или любое художественное произведение, такое как скульптура, памятник или картина.
• Устный: Прямые устные источники - это все те, которые были озвучены, независимо от того, являются ли они живыми или записанными устными высказываниями, но при условии, что они соответствуют фактам, на которые они ссылаются.
• Другой: Прямые источники могут быть самыми разными, поэтому, помимо рассмотренных выше Мы можем говорить о других типах источников, таких как предметы того времени или даже тела умерших. В этом классе источников может случиться так, что его изучением занимаются другие вспомогательные исторические науки, например антропология.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Прямые источники истории, рекомендуем вам войти в нашу категорию Сказка.

• Пратс, Дж. (2010). В защиту истории как учебного предмета.
• Куэвас, Дж. П., Гонсалес, Х. М. С., Фаринья Р. П. П., Карбонелл, К. К. Т., и Местре, Дж. С. (2011). Дидактика географии и истории (т. 82). Грао.
• Пратс Куэвас, Дж. (2001). Преподавайте историю: заметки для освежающей дидактики. Мерида (Бадахос): Хунта де Эстремадура, Главное управление планирования, ремонта и центров, 2001 г.