Kakšne so razlike med biti pameten in biti pameten?

Že večkrat smo slišali stavek: "poleg tega, da si inteligenten, moraš biti pameten, da lahko v tem življenju napreduješ." Včasih smo besede "pametni" in "pametni" uporabljali, kot da bi bili sinonimi, v resnici pa ne.

Med njenimi definicijami ni prefinjen odtenek, gre pa precej dlje. Biti pameten in biti pameten sta zelo različna načina bivanja, tako da se zdi, da je edino, kar si delita, to, da sta oba na tak ali drugačen način povezana s kognitivnimi vidiki.

Potem videli bomo, kakšne so razlike med biti pameten in biti pameten, poleg popolnega razumevanja opredelitve teh dveh pojmov in njihovega medsebojnega povezovanja.

• Povezani članek: "Teorije človeške inteligence"

Glavne razlike med biti pameten in biti pameten

Vsem nam se je že večkrat zgodilo, da uporabljamo besede "pameten" in "inteligenten" zamenljivo. Nekateri mislijo, da vedo, kaj je to odtenek, ki razlikuje med obema, misleč, da je tako prefinjen, da se ne splača biti zelo siten in uporabljati enega ali drugega, odvisno od tega, kaj želite natančno povedati.

Drugi pa menijo, da je inteligenca povezana z nečim bolj prirojenim, to je ali ni, biti pameten je nekaj, česar se je mogoče naučiti, bolj povezano z znanjem, pridobljenim v življenska doba. In niso na napačni poti.

Kaj je pametno?

Opredelitev pametnosti je na prvi pogled precej enostavna. Posameznik je inteligenten, kadar ima inteligenčni količnik (IQ) nad povprečjem, še posebej, če presega 130 točk IQ, če je nadarjen ali oseba z visokim stanjem zmogljivosti. Psihologija že leta raziskuje, ali je visok IQ dejavnik, ki določa uspeh v življenju, vendar se zdi, da temu ni tako. Nizek IQ vas sicer nagiba k nekakovostnim delovnim mestom, vendar ste zelo pametni še ne zagotovilo za uspeh v življenju.

Inteligentna oseba je tista, ki je velika sposobnost razumevanja, razmišljanja in ravnanja z informacijami. Z lahkoto rešuje težave z velikimi težavami, pri katerih praviloma zahteva visoko stopnjo logike. Analizirajte s segmentiranjem izzivov, ki se pojavijo, dokler ne najdete idealne rešitve zanje. Ima dolgoročno vizijo in naredi kompleks nekaj preprostejšega in bolj obvladljivega. Inteligentni subjekti imajo dolgoročnejšo vizijo pri reševanju svojih težav.

Raziskave so poskušale razjasniti, kaj pomeni inteligenca, konstrukt, ki je bil v središču razprav v psihologiji. Ni malo teoretikov, ki menijo, da je inteligenco, ki še zdaleč ni en sam dejavnik in splošen dejavnik, mogoče razdeliti na več specializiranih inteligenc. Obstajajo različni modeli, vsak s svojim predlogom o tem, katere inteligence lahko najdemo v človeškem bitju, vendar med njimi izstopajo zlasti Howard Gardner in Daniela Golemana.

Psiholog Howard Gardner v svoji knjigi Strukture uma: Teorija več inteligenc (1983) potrjuje, da ne obstaja nobena vrsta inteligence, ampak sedem (pozneje bi jih bilo osem), kar podrobno razloži v svojem Teorija več inteligenc. Med temi inteligencami najdemo tradicionalno ovrednotena v učilnici, jezikovno-besedna inteligenca (str. g., ustno in pisno razumevanje) in logično-matematični (str. npr. matematika, fizika in kemija), ki jih spremlja naslednjih šest:

• Vizualno-prostorski: navigacija in vrtenje predmetov.
• Glasbeno-slušni: glasbene sposobnosti.
• Telo-kinestetično: gibi telesa.
• Posameznik: prepoznajte lastne občutke.
• Medosebno: priznajte občutke drugih, imejte empatijo.
• Naturalist: zaznajte razmerja med različnimi vrstami.

Vendar je Daniel Goleman stopil korak dlje od Gardnerja in se spraševal o tem, da je inteligenca dejavnik, ki ni napovedal uspeha v življenju. Seveda logično-matematični in jezikovno-besedni inteligenci, ki se v šolah najbolj ocenjujeta, ni treba napovedati, kako dobro bo človek šel v vsakdanjem življenju. Vendar pa se zdi, da čustvena inteligenca (znotraj in medosebno) ter navade inteligentnih ljudi pomagajo pri njihovem vitalnem uspehu.

Goleman meni, da biti pameten vključuje tudi posedovanje čustvenih, kognitivnih in vedenjskih veščin to lahko v večji in manjši meri najdemo tudi pri pametnih ljudeh. Te spretnosti bi bile skupna točka, dvoumna meja med pametnim in pametnim. Med temi veščinami najdemo naslednje.

1. Čustveno

Ugotovite in označite občutke. Izrazite občutke. Ocenite intenzivnost občutkov. Nadzirajte občutke. Zadržite zadovoljstvo. Nadzorni impulzi. Zmanjšajte stres. Spoznajte razliko med občutki in dejanji

2. Kognitivno

Pogovorite se sami: vzdržujte notranji dialog, da se soočite s situacijo. Znati brati in razlagati socialne kazalnike. Proces odločanja in reševanja problemov razdelite na korake. Razumevanje stališča drugih. Razumevanje pravil obnašanja

3. Vedenjski

• Neverbalno: Komunicirajte z očesnim stikom, izrazom obraza, tonom glasu ...

• Verbalno: znati jasno govoriti, učinkovito se odzivati ​​na kritike, aktivno poslušati ...

• Morda vas zanima: "15 najpomembnejših kognitivnih veščin"

Kaj je pametno?

Biti pameten je sposobnost, ki je ni mogoče spremeniti. Čeprav so znanstvene raziskave poudarile, da se lahko inteligenca v mladosti zmanjša ali poveča, ne da bi pri tem obstajala zunanji dejavnik, ki to pojasnjuje, ta sprememba inteligence nima nič skupnega s trudom, ki si ga je oseba prizadevala spremeni. Uspešnost nekaterih ljudi se poveča, drugih pa zmanjša, ne da bi sledili določenemu vzorcu ki omogoča jasno razlago tega.

Imeti talent za nekaj velja za lastnost inteligentnih ljudi. Tako kot teorija več inteligenc ima neka inteligenca bolj razvito lažje obvladovanje določenega življenjskega področja. Na primer, imeti glasbeno inteligenco pomeni, da je enostavno igrati instrumente, prepoznati noto takoj, ko jo slišite, hitro razumeti partiture ...

Po drugi strani pa štejemo za pametno osebo tisti, katere vedenje jo vodi do tega, da teži k uspehu v življenju, glede na njen kontekst in izhodiščno situacijo. Oseba je tista, ki se v vsakdanji situaciji zna spoprijeti z njo, jo kar najbolje izkoristiti in pridobiti velike koristi. Za pametne ljudi je značilno, da se zelo zavedajo kakršnih koli novih dražljajev, poskrbite, da se bodo od njega kaj naučili, da bodo lahko, če se bo spet pojavil, dali a učinkovit odziv. Če bi bili pametni znotraj teorije več inteligenc, bi to lahko imenovali operativna inteligenca.

Bodi pameten ima malo opraviti z dobrim akademskim uspehom. Ni malo ljudi, ki imajo takšno lastnost, da je v šoli ali na inštitutu ne so dobili zelo dobre ocene, a prav tako so lahko naredili po malem vse in streljali kar daj. So bolj splošni kot inteligentni ljudje, to pomeni, da vedo o več stvareh, a da pri nobeni od njih ne izstopajo naravno. Če želijo izstopati, bodo morali vložiti duha, vaditi in se učiti, vendar se dobro znajo učiti sami.

Pametnost je bolj kot kognitivna sposobnost skorajda osebnostni slog. Pametni ljudje imajo posebne lastnosti, da so hitro mentalno, intuitivni, pronicljivi, zvit, praktičen, pronicljiv, pozoren, prefinjen, pozoren na dogajanje in usmerjanje informacije. Zelo hitro se soočajo z vsakodnevnimi situacijami, saj znajo izkoristiti svoje znanje in ga uporabljati vsak dan, veliko lažje od ostalih. V primeru, da se bo pojavila nova situacija, bodo iz nje poskušali izvleči največ soka. Pametni ljudje pogosto vlagajo svoja prizadevanja v kratkoročne rezultate.

Biti pameten je spretnost, ki jo je mogoče spremeniti. Kot smo že omenili, so pametni ljudje pametni, ker se znajo zelo učinkovito odzvati na vsakdanje situacije. Vendar so bile te vsakdanje situacije v nekem trenutku nove in pametna oseba se je morala naučiti vsega, kar je potrebno, da bi lahko vedela, kaj storiti v primeru ponovitve. Tako pametna oseba pridobiva nova znanja in strategije za uspeh v življenju. Z drugimi besedami, postaja pametnejša in pametnejša.

V zvezi s tem lahko rečemo, da smo pametni ne pomeni imeti talenta za določeno spretnost, saj je talent nekaj prirojenega. Toda pametni ljudje, če so posamezniki, ki se trudijo učiti, bi morali odlikovali v določeni spretnosti, se bodo vadili in se poskušali naučiti vsega, kar potrebujejo obvladati. Na primer, pameten človek sprva morda ne bo dobro igral kitare, vendar bo s trudom prišel igrati inštrument bolje kot kdorkoli drug.

Je bolje biti pameten ali biti pameten?

Idealno bi bilo biti pameten in inteligenten, kot je verjetno bil Albert Einstein. Vendar v tem življenju ne moremo imeti vsega: nekateri se moramo zadovoljiti s tem, da smo pametni, drugi s tem, da so pametni, nekateri pa na žalost nimajo sreče, da ne pripadajo nobenemu od njiju vrste. Vsaka značilnost je naklonjena temu, da se lahko soočamo z nekaterimi vrstami razmer, zato je glede na vrsto službe primerno, da smo pametni ali inteligentni.

Pametni ljudje so dobri v novih in težkih situacijah. Na primer na delovnih mestih, kot je teoretična fizika, je treba imeti močno razvito logično-matematično inteligenco ter veliko sposobnost iznajdljivosti in ustvarjalnosti. Drug primer bi bil v svetu športa, kjer se mora dobro zavedati telesne drže in njihovega delovanja mišice, da lahko izvajajo ključ borilnih veščin ali brcajo žogo s silo, potrebno za doseganje cilj.

Pametni ljudje so učinkovitejši v situacijah, ki jih že poznajo, zlasti tistih, ki se pojavijo v njihovem vsakdanjem življenju. Če je kaj nepredvidenega, saj imajo v tem že veliko izkušenj, se bodo znali odzvati. Biti pameten je dobra kakovost v skoraj vseh službah. Na primer, biti srednješolski učitelj je idealno biti pameten, se učiti in znati poučevati vsebino. Zahvaljujoč vsakoletnemu ponavljanju vsebine se učitelj nauči, kako jo poučevati glede na značilnosti razredne skupine.

Zaključek

Razlik med pametnostjo in pametnostjo je veliko. Biti pameten je bolj osebnostna lastnost, značilno za ljudi, ki se učijo iz novih situacij in se znajo odzvati na situacije, ki so jih že doživeli. To je sposobnost, ki jo je mogoče spremeniti, osredotočena na doseganje kratkoročnih rezultatov do čakanja nov dražljaj, za katerega se zdi, da se iz njega lahko naučimo in predstavlja dejavnik, ki napoveduje uspeh v življenje. Pametni osebi ni treba imeti dobre akademske uspešnosti.

Namesto tega je biti pameten dejstvo, da imate dani talent za eno ali več življenjskih področij, da bi se z iznajdljivostjo in sklepanjem lahko soočili z novo situacijo. Inteligenca ni enotna konstrukcija in ni vidik, ki bi ga bilo mogoče poljubno spreminjati. Pametni ljudje so osredotočeni na doseganje dolgoročnih rezultatov in čeprav je zaželena visoka inteligenca, to ni zagotovilo za uspeh v življenju. Biti pameten je povezan z dobro akademsko uspešnostjo.

Bibliografske reference:

• Gardner, H. (1997). Strukture uma. Teorija več inteligenc. Mehika: Fondo de Cultura Económica (1. izd. v angleščini: 1983).
• Gardner, H. (1998). Creative Minds: Anatomija ustvarjalnosti, ki jo vidimo skozi življenje S. Freud, A. Einstein, P. Picasso, I. Stravinski, T.S. Elliot, M.Graham, M.Gandhi. Barcelona: Paidós.
• Gardner, H. (1998a). Leading Minds: Anatomy of Leadership. Barcelona: Paidós.
• Gardner, H. (1999). Več inteligenc. Teorija v praksi. Barcelona: Paidós. Gardner, H. (1999a). Več inteligenc. Raziskave in znanost. Teme, 17, 14-19.