12 vrst učiteljev (in kako se obnašajo)

Učitelj je oseba, katere delo je osredotočeno na poučevanje predmeta, naravoslovja ali umetnosti za enega ali več učencev. Figura učitelja je zelo pomembna, saj je izobraževanje eden od stebrov, ki omogočajo delovanje in urejenost družbe. Učitelji so običajno v večini primerov specializirani za neko področje znanja.

kljub temu Poleg predmeta, ki ga vsak poučuje, morajo imeti vsi pedagoška orodja, saj njihova naloga ni le prenašanje znanja, ampak tudi spodbujanje učnega procesa. To pomeni, da mora učitelj vedno uporabljati tehnike in sredstva, ki učencu pomagajo pri realističnem usvajanju znanja in prilagojenem njegovim sposobnostim in učnemu stilu.

• Priporočamo, da preberete: "Stili učenja: 12 različnih načinov učenja, ki obstajajo"

Moč dobrega učitelja

Ob zgodovini, zasnova o tem, kako naj bi se izvajalo poučevanje, je doživela razlike. V preteklosti je bil študent zaradi vplivov struj, kot je biheviorističnost, običajno zamišljen kot pasivni agent, ki je moral preprosto absorbirati dobesedne informacije od zunaj. Vendar pa se je z leti znanje o tem, kako se učimo, širilo, zahvaljujoč raziskavam na področjih, kot sta psihologija ali pedagogika. Danes je znano, da sta tako učitelj kot učenec aktivna elementa v procesu poučevanja in učenja.

Na ta način je trenutno zasnovano, da je učenje veliko več kot vsiljeno pomnjenje vsebin. Sodobni učitelj je tisti, ki spodbuja kognitivni in osebnostni razvoj svojih učencev, spodbuja uporabo virov vsakega izmed njih in informacij, ki so jim na voljo. Poleg tega je poučevanje vaja, ki je ni mogoče ločiti od družbenega konteksta, v katerem se pojavlja. Tako mora učitelj ne le poučevati vsebine, ampak trenirati veščine, kot so odgovornost, strpnost, sodelovanje ali pravičnost.

Pomen dela učiteljev je v njihovi veliki odgovornosti pri vzgoji različnih generacij in na splošno za družbo. Samo s kakovostnim poučevanjem je mogoče razviti človeška bitja z refleksivno, kritično sposobnostjo in občutkom odgovornosti.

Kljub vsemu povedanemu je resnica, da učitelji ne izpolnjujejo vedno vseh zahtev, ki bi jih morali, in zato ne nudijo kakovostnega poučevanja. V tem članku smo se odločili zbrati različne vrste obstoječih učiteljev in njihove značilnosti.

Kakšne vrste učiteljev obstajajo?

Na splošno lahko najdemo tri vrste učiteljev:

1. Enak

Ta tip učitelja je tisti, ki od svojih učencev ne zahteva ničesar. Enako je učitelj, ki od sebe ne zahteva ničesar, zato v učnem procesu ni napredka. Na splošno učitelji, ki izkazujejo takšen odnos, ne izkazujejo motivacije za svoje delo, saj nimajo pravega poklica.

2. Avtoritativno

Ta profil ustreza tistim učiteljem, ki preobremenjujejo svoje učence, ne da bi pri sebi uporabili enak standard. To so učitelji, ki ne kritizirajo in ne razmišljajo o tem, kako bi lahko izboljšali svojo pedagoško prakso. Vendar, tudi če se ne potrudijo s svoje strani, imajo običajno napačna pričakovanja o študentih.

Tako se učenci običajno počutijo razočarani in so visoke stopnje neuspeha, saj se smiselno učenje ne izvaja. Ta vrsta kategorije lahko vključuje tiste učitelje, ki število neuspehov povezujejo z prestiža svojega predmeta in tistih, ki vključujejo dvoumna vprašanja ali niso naslovljena na razred v izpiti.

3. Zahtevno

Zahtevni učitelji so tisti, ki Čeprav od svojih učencev zahtevajo veliko, to storijo tudi sami s seboj. Te vrste učiteljev običajno dosežejo pomembno učenje pri svojih učencih, dokler je raven povpraševanja za obe strani na razumni ravni.

Te vrste učiteljev se nenehno spremljajo in skrbijo za učinkovit in ustrezen način poučevanja. Poleg teh treh bistvenih tipov lahko najdemo tudi druge bolj specifične vrste:

4. Učiteljica voditelja

Za tovrstne učitelje je značilno, da izvajajo tako imenovane mojstrske tečaje. Mislim, to razkrije svoje znanje, ne da bi spodbujal interakcijo ali sodelovanje učencev. Ta profil učitelja želi obdržati vajeti učilnice pod svojim nadzorom in ne spodbuja sodelovanja učencev iz strahu, da bi ga izgubil. Na splošno ta dinamika v razredih vodi k evalvaciji, ki je zelo osredotočena na zaključne izpite, saj ker ni interakcije, študentov ni mogoče ocenjevati po drugih zaslugah.

5. Učitelj tehnologije

Ta tip učitelja je tisti, ki svojo metodologijo poučevanja temelji na novih tehnologijah. Pogosto uporablja orodja, kot so spletni testi, za spremljanje napredka učencev in spodbuja študente k uporabi digitalnih virov.

6. Interaktivni učitelj

Interaktivni učitelj je polno nasprotje predstavitvenega učitelja. Ta vrsta učitelja s skupinsko dinamiko spodbuja timsko delo. Pri ocenjevanju se odloči za postopke, kot sta samoevalvacija ali soevalvacija. Poleg tega se izogne ​​nalaganju celotne obremenitve na en sam izpit, pri čemer kot dopolnilo uporablja naloge in projekte, ki spodbujajo timsko delo.

7. Socialni učitelj

Ta tip učitelja je tisti, ki poskusite kontekstualizirati svoje razrede danes. Na njegovih predavanjih bodo pogoste razprave o različnih temah, delo s tedenskimi novicami ali treningi kritičnega mišljenja. Poleg teorije in znanja učbenikov bo skušal pri svojih učencih spodbujati popoln osebnostni razvoj. Na ta način bo poskušal trenirati svojo empatično sposobnost, svojo civiliziranost in solidarnost itd.

8. Inovativni učitelj

Ta učitelj bo pri opravljanju svojega dela uporabljal najnaprednejše metodologije. Gre za učitelja, ki želi študenta narediti za osrednjega akterja svojega učnega procesa. Bežal bo pred monotonostjo in poskušal spreminjati način dela, hkrati pa spodbujal sposobnost študentov za samostojno organiziranje. V nekaterih primerih so lahko zelo pogoste spremembe kontraproduktivne in povzročajo stres za študente, saj ni osnovne strukture, ki bi zagotavljala občutek reda.

9. Oddaljeni profesor

Takšen učitelj izogibajte se ustvarjanju čustvenih vezi s svojimi učenci, ki izraža hladnost in antipatijo. Poučevanje pojmuje kot zgolj prenos znanja in nič več. Njegov edini cilj je, da svoje delo opravi brez večjih posledic, zato je običajno povezan s profilom učitelja predavatelja, ki smo ga že komentirali.

10. Prijatelj učitelj

Prijazen učitelj je tisti učitelj, ki poudarja osebni razvoj svojih učencev v primerjavi s pridobivanjem vsebine. Je figura, ki je bolj podobna prijatelju kot učitelju, saj je njen glavni cilj biti zanje referenca in jim dati orodja za življenje.

11. Trden učitelj

Ta tip učitelja je tisti, ki dosledno upošteva vzpostavljeni načrt glede učnega načrta in dinamike pouka. Ne zna se prilagajati in biti fleksibilen v prid raznolikosti svojih študentov, zato ne more podpreti tistih s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Poleg tega lahko tudi sam občuti veliko tesnobo, ker se ne more prilagoditi spremembam, ki se pojavljajo.

12. Poklicni učitelj

Ta profil je tisti, ki ustreza učitelj, ki ljubi svoj poklic, ki živi predano svojemu delu in ga skuša izpeljati na najboljši možni način. Poskuša se vključevati akademsko, poskuša pa tudi pomagati svojim študentom, da rastejo kot ljudje in državljani družbe. Edina točka proti tej vrsti učiteljev je, da je včasih lahko preveč invazivna.

Zaključki

Kot vidimo, obstaja več vrst učiteljev. Čeprav popolnost ne obstaja, je resnica, da je bistveno, da obstaja ravnovesje za dosego ustrezne vaje poučevanja.. Pomembno je, da je učitelj sposoben uravnotežiti akademski in osebni vidik, pa tudi prilagodi svoj razred resničnemu življenju zunaj in se čustveno poveže s svojimi učenci, ne da bi bil vsiljiv.

Idealne metodologije ali čarobne formule za poučevanje ni. Danes pa vemo, da je dober učitelj tisti, ki se je v prvi vrsti sposoben prilagoditi raznolikosti svojih učencev in posebnostim vsakega od njih. Poleg tega ne preplavi pred spremembami ali izzivi, ampak zna obvladovati konflikte in nepredvidene dogodke, ki se lahko pojavijo.

Dober učitelj zna svoje znanje posredovati na jasen in razumljiv način, vendar ni omejen le na monologe.. Nasprotno, zna vključiti svoje učence, jih vabi k razmisleku in debati, vse zato, da bi da to niso manj repetitorji informacij, ampak agenti, ki so na nek način sposobni analizirati realnost pregled.

Poleg tega mora biti na tekočem tudi dober učitelj. Njegova poklicanost, ko je resnična, ga vzbuja v željo, da bi vsak dan vedel več, poskuša spoznati napredek, ki se dogaja na področju pedagogike in poučevanja. Skratka, dober učitelj je tisti, ki se zna vključiti z moderiranjem vseh ravni svojega poklica, da bi spodbujal konstruktivno učenje svojih učencev.