7 razlik med splošnim znanjem in znanstvenim znanjem

Obstaja veliko oblik znanja, včasih zelo različnih. Eno najjasnejših razhajanj je med vulgarnim in znanstvenim.

Videli bomo, kaj je značilno za vsako od teh oblik in kaj so razlike med splošnim in znanstvenim znanjemin v kakšnih kontekstih se jih običajno naučijo in uporabljajo.

• Sorodni članek: "14 vrst znanja: kaj so?"

Splošno znanje in znanstveno spoznanje: definicije

Da bi ocenili glavne razlike med splošnim znanjem in znanstvenim znanjem, moramo najprej razumeti, iz česa je sestavljena vsaka od teh oblik znanja. Če se najprej osredotočimo na splošno znanje, moramo vedeti, da je njegovo tehnično ime empirično znanje, saj temelji zgolj na osebnih izkušnjah osebe, ki ga ima.

Splošno znanje skuša razložiti lastnosti sveta, v katerem živimo, skozi zaznavanje čutov., torej na površen način. Ta način pridobivanja informacij ima dve temeljni značilnosti. V prvi vrsti govorimo o zelo partikularnem znanju za določen dogodek, ki ga zato ni mogoče posplošiti na druge situacije ali različne objekte.

Druga značilnost je, da obstaja kontingenca elementa in specifičnega trenutka. V tem smislu ne moremo zagotoviti, da se bo situacija, ne glede na to, koliko se je v preteklosti ponavljala, zgodila na enak način. v prihodnosti, ker ta način spoznavanja uide in torej predpostavlja eno od razlik med splošnim in znanstvenim znanjem.

Ne smemo zapasti v zmoto in obravnavati splošno znanje kot napačno ali negativno.. Je prva oblika znanja, ki jo človek lahko pridobi in iz katere kasneje razvije druga. Generira se naključno, zaradi predstavitve različnih dogodkov pred nami, vendar Je tudi tista, ki nam na praktičen način omogoča, da se naučimo delovati v vsakodnevnih situacijah. dan.

Kar zadeva znanstveno znanje, v njegovi definiciji ugotovimo, da temelji na preverljivih dejstvih in da jih je zato mogoče primerjati, ki pojasnjujejo določeno teorijo. znanosti. Ta vrsta znanja se običajno zbira z znanstveno metodo. Poleg tega ta oblika znanja podpira razvrstitev v dve vrsti.

Po eni strani bi imeli eksplicitno znanje, kar omogoča obstoj vseh teh informacij ujamejo na nosilec in prenašajo drugim ljudem, tako da lahko tudi drugi posamezniki pridobiti ga. Toda tako imenovano tiho znanje bi bilo tudi znanstveno znanje. Gre za tisto znanje, ki je del osebe kot spretnost, razvita za zadevno nalogo, bodisi tehnično, obrtniško ali znanstveno.

Vidimo, da že z definicijami obeh konceptov lahko cenimo razlike med splošnim in znanstvenim znanjem.

Glavne razlike med znanstvenim in splošnim znanjem

Ko smo postavili temelje obeh konceptov, lahko raziščemo glavne razlike med splošnim in znanstvenim znanjem. Da bi to naredili, bomo raziskali različne kategorije, v katerih so opažene razlike.

1. Kaj je CILJ

Sam cilj splošnega znanja ni nič drugega kot imeti minimalno razumevanje dogajanja v svetu, da bi lahko z njim sodelovali na ustrezen način.

Nasprotno, znanstveno spoznanje pomeni globoko razumevanje, iskanje vzroka za dogodek, podprto s podatki, ki so na voljo vsem, da lahko izkušnjo ponovi kadar koli potrebno.

Tu nastopi ena najpomembnejših lastnosti znanstvenega znanja, in to je to omogoča tretjim osebam, ki niso imele nobene zveze s prvotnim pridobivanjem omenjenega znanja, da ga asimilirajo tudi in tako dosežejo razumevanje konceptov, ki so bili daleč stran od njihove lastne osebne izkušnje.

2. Kako se pridobiva znanje

Če nadaljujemo z razlikami med splošnim in znanstvenim znanjem, bi bila druga spremenljivka za primerjavo način, na katerega je bilo zadevno znanje pridobljeno. zato vulgarno znanje je pridobljeno z zaznavanjem določenega predmeta ali pojava, ki se pojavi pred subjektom na naključen način. V primeru znanstvenega spoznanja je ta pridobitev dana s poglobljenim in premišljenim opazovanjem.

Znanstvenik skuša priti do izvora pojava, da bi našel njegovo osnovo in ga tako lahko razložil, predvsem pa predvidel v prihodnosti ter ga ekstrapoliral na druge znane situacije. Poleg tega, kot smo videli, se lahko to znanje prenese na druge ljudi, ki niso nujno imeli neposrednega stika s predmetom preučevanja.

3. obrazec za opazovanje

Čeprav je ta točka nekako omenjena v prejšnjem razdelku, je treba njeno pomembnost dodatno raziskati. Ključ do opazovanja za pridobivanje znanstvenih spoznanj je, da mora biti sistematično. Dogodek analiziramo poglobljeno, ne da bi ga med tem procesom spreminjali.

Ko pa govorimo o splošnem ali popularnem znanju, je opažanje tistega, ki ga pridobiva, preprosto površno. Zbira opazovani pojav in ga integrira kot vzorec, ki se pojavi na zaznan način, ne da bi se spraševal o kompleksnosti, ki v ozadju in zato brez zanimanja za vzroke, zaradi katerih se je ta dogodek zgodil točno na ta način in ne drugače drugačen.

• Morda vas zanima: "8 korakov znanstvene metode"

4. nivo globine

Naslednja na seznamu razlik med splošnim in znanstvenim znanjem je povezana s stopnjo globine, ki jo doseže zadevno znanje. V primeru splošnega znanja bi govorili o zelo površinski ravni, ravno dovolj, da asimiliramo vzorec dogodka, ki smo mu bili priča, brez nadaljnjega spraševanja. Informacije se pridobivajo na statičen, pasiven način. Opazovalec preprosto naleti na pojav.

Namesto tega znanstveno znanje pomeni visoko stopnjo globine. Opazovalec je aktiven del procesa, ki analizira temeljne baze, da bi našel natančne informacije, ki jih potrebujejo. ki vam bo omogočil, da najdete razlago dogodka, da boste lahko podali razlago in napovedali v prihodnost.

5. Baza znanja

Ena najpomembnejših razlik med splošnim znanjem in znanstvenim znanjem je povezana z njihovo osnovo. Ko govorimo o znanstvenih spoznanjih, je očitno, da je osnova racionalnost, saj se išče logična razlaga, ki skriva pojav, ki ga proučujemo.

vendar vulgarno znanje ima v osnovi občutljivo, empirično osnovo. Kar vidimo, je tisto, kar se je zgodilo, brez več. Ni treba razumeti, zakaj, korist ni v razumevanju, le v samem zavedanju dejstva, ki se je zgodilo. Zato je prvi le deskriptiven, drugi pa pomeni pripravo trditev in teorij, ki jih bomo preverili z analizo.

6. raven popravka

Če nadaljujemo z razlikami med splošnim znanjem in znanstvenim znanjem, ne smemo pozabiti na stopnjo pravilnosti ali gotovosti, ki jo obe pomenita. V primeru splošno znanega nimamo nobenega zagotovila, da so prepričanja, ki jih je ustvarila oseba v zvezi s tem, pravilna., saj temeljijo na njegovi osebni izkušnji, v določenem trenutku.

Nasprotno, znanstvena spoznanja temeljijo na preverjenih podatkih in zato pravilna. Ta vrsta znanja je samopopravljajoča, saj jo generira znanstveni opazovalec, saj nenehno išče shemo, ki bi lahko razložila v celoti zbrani pojav in lahko tudi napove njegovo obnašanje v prihodnosti, torej ne velja le za tisti trenutek v beton.

7. sistematičnost

Končno lahko ločimo ti dve obliki znanja na podlagi njune sistematičnosti. V tem smislu smo preverili, da je znanstveno znanje sistematičnega tipa, to pomeni, da se upošteva sistem in s tem določena pravila in določen red. Poleg tega mu ta kakovost omogoča, da služi kot podlaga za ustvarjanje drugih različnih znanstvenih spoznanj, ki postopoma povečuje svojo kompleksnost.

V splošno znanem primeru te sistematičnosti ne najdemo. Kot smo že videli, se to znanje generira samodejno, ker opazovalec naključno naleti na kakršen koli pojav in zbira informacije s čutili. Za tem ni definiranega sistema, preprosto dojemanje osebe.

To bi bilo zadnje na seznamu razlik med splošnim in znanstvenim znanjem, ki smo ga sestavili, da bi se ga naučili zlahka razlikovati ti dve obliki znanja in tako razumeti pomen obeh in uporabnost vsake od njih ima.

Bibliografske reference:

• Bachelard, G. (1978). Splošno znanje in znanstveno znanje. uporabni racionalizem.
• Belda, m. (2007). Oblike znanja.
• Popper, K. (1974). Znanstvena spoznanja. Madrid: Tecnos.
• Terradellas, M.R. (2009). Proces študentov, da vulgarno znanje, predsodke in stereotipe, ki jih imajo o izobraževanju, spremenijo v znanstveno spoznanje. A „Tabela A: Na študente osredotočeno načrtovanje poučevanja“. Girona: Univerza.