G. Stanley Hall: biografija in teorija ustanovitelja APA
Psiholog in pedagog Granville Stanley Hall (1846-1924) je bil eden od pionirjev psihologije v ZDA, ki bo v naslednjih desetletjih postala jedro te vede. Ni le usposobil več priznanih psihologov, ampak tudi ustanovil laboratorije, revije in Ameriško psihološko združenje.
Čeprav se teorije in stališča Stanleyja Halla niso uprli napredku discipline, je bil ta avtor odločilen dejavnik pri vzpostavitvi znanstvene psihologije, kot jo poznamo danes, še posebej na področju razvoj mladih. Poglejmo, kateri so bili njegovi glavni prispevki.
- Sorodni članek: "Zgodovina psihologije: avtorji in glavne teorije"
Biografija Granville Stanley Hall
Granville Stanley Hall se je rodil v Ashfieldu v Massachusettsu leta 1846. Študiral na univerzi Harvard pri Williamu Jamesu na prvem tečaju psihologije v Združenih državah in bil prvi Američan, ki je doktoriral iz te discipline.
Nekaj časa je živel v Nemčiji, kjer je študiral na Univerzi v Berlinu in sodeloval z wilhelm wundt v svojem laboratoriju v Leipzigu. Kasneje se je vrnil v domovino, kjer je poučeval filozofijo in angleški jezik, dokler ni bil zaposlen kot profesor psihologije in pedagogike na univerzi Johns Hopkins.
Leta 1883 je ustanovil prvi psihološki laboratorij v ZDA. Leta 1887 je ustanovil American Journal of Psychology. prav tako je ključno vplival na ustanovitev Ameriškega psihološkega združenja, katerega predsednik je bil 31 let. Bil je tudi prvi predsednik univerze Clark, ustanovljene leta 1889.
V svoji dolgi in plodni karieri je Hall osredotočen na razvoj skozi celoten življenjski cikel, zlasti v zgodnjih fazah, in pri izobraževanju mladih. Zanimal se je tudi za evolucijska teorija in za psihološko razlago nadnaravnih prepričanj, vključno z religijo in spiritizmom.
Teorija rekapitulacije
Na konceptualni ravni je najbolj znan prispevek Stanleyja Halla njegova teorija rekapitulacije, ki pravi, da ontogenetski razvoj spominja na filogenetski. To pomeni, da so spremembe, ki jih ljudje doživljajo skozi življenjski cikel, enakovredne tistim, ki so se zgodile z evolucijo naše vrste.
Po mnenju tega avtorja se ljudje v prvih letih življenja malo razlikujejo od drugih živali, ko dosežejo odraslost (in z s pomočjo izobraževanja) dosežemo polni kognitivni potencial vrste, povezan predvsem s sposobnostjo pravilnega sklepanja.
Stanley Hall je opisal različne značilnosti razvoj v zgodnjih fazah življenja, ki so bile tiste, ki so usmerile njegovo zanimanje, čeprav je proti koncu življenja teoretiziral tudi o starosti.
- Sorodni članek: "9 stopenj človeškega življenja"
1. zgodnje otroštvo
V prvem življenjskem obdobju, približno do 6. ali 7. leta starosti, otroci svet dojemajo predvsem s čutili; sklepanje je še zelo nezrelo, vpliv socializacije pa zelo omejen.
Stanley Hall je menil, da so v tem obdobju ljudje živalim smo zelo podobni, natančneje opice, ki jih je videl kot prednike človeka. V zgodnjem otroštvu imajo otroci veliko energije in njihovo telo se zelo hitro razvija.
Za to fazo bi bilo torej značilno, kako malo je obdelanih informacij, ki prispejo o svetu, pri čemer se ti podatki vzamejo "tako kot prispejo". To pomeni, da ne bi bilo abstraktne misli.
2. Drugo otroštvo
Pri 8 letih so možgani otrok že praktično enake velikosti kot pri odraslih; je pri tej starosti, ko mora začeti formalno izobraževanje, po besedah Stanleyja Halla. Menil pa je, da morata biti primarno in srednješolsko izobraževanje priprava na življenje v družbi, namesto da bi se osredotočali na tradicionalne predmete, kot je matematika.
Ta avtor je potrdil, da nepopoln razvoj razmišljanja povzroči, da so predpubertetniki amoralni in imajo določeno nagnjenost k krutosti. Vloga odraslih v tem obdobju bi se morala osredotočiti na skrb za fizično zdravje otroka in ne toliko na poskušanje razvijanja moralne zavesti ali pridobivanje spretnosti in znanja.
3. Mladostništvo
Tako kot Freud je bil Stanley Hall eden prvih psihologov, ki je trdil, da v adolescenci spolnost postane osrednji vidik življenja. Zaradi tega je spodbujal ločeno izobraževanje za spola, da bi dal prednost učenju morale in orodij za življenje v družbi, ki je zdaj mogoča zaradi zorenja družbe sklepanje.
To je bila ena tistih situacij, v katerih se je psihologija mešala s politiko, in seveda je bilo veliko kritik zaradi majhnega temelj idej, ki izhajajo iz psihoanalize, in izobraževalne posledice vzpostavitve ločevanja teh značilnosti.
Zapuščina Stanleyja Halla
g. Stanley Hall je bil odločilen za temelj psihologije kot znanosti in kot stroke, kot tudi za nastanek razvojne psihologije. Njegova stališča in predvsem spodbujanje študija na tem področju so vplivali na avtorje, kot je Jean Piaget, ki je izdelal eno najbolj relevantnih teorij o stopnjah razvoja.
V svojem dolgem službovanju kot učitelj je Stanley Hall poučeval in bil mentor številnim psihologom in filozofom, ki so bi imel velik pomen za napredek psihologije, zelo opazen v desetletjih pozneje. Med njimi so James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard in Arnold Gesell.
Po drugi strani pa je bil Stanley Hall ključen tudi pri prihodu psihoanalize, usmeritve, s katero je delil različna stališča, v ZDA. leta 1909 povabil Sigmunda Freuda in Carla Junga na univerzo Clark, kjer sta izvedla vrsto predavanj, ki so imela velik vpliv na ameriško psihologijo, kljub zavračanju neznanstvenih metod psihoanalitikov s strani številnih strokovnjakov.
Stanley Hall je poleg American Journal of Psychology ustanovil še tri druge revije, med katerimi je bil tudi on. Založnik: Pedagogic Seminary, American Journal of Religious Psychology and Education in Journal of Race Razvoj. V zvezi s slednjim je treba opozoriti, da je Stanley Hall zagovarjal evgenične perspektive in večvrednost bele rase.
Granville Stanley Hall se najbolj spominja po svoji vlogi pri ustanovitvi American Psychological Združenje in njegov dolgoletni mandat predsednika, vloga, ki jo je opravljal od ustanovitve APA leta 1892 do svojega smrt 1924. Trenutno ta organizacija predstavlja največjo skupnost psihologov in vpliven v svetu.
- Morda vas zanima: "Sigmund Freud: življenje in delo slavnega psihoanalitika"