6 vrst diskalkulije (in indikatorji za njihovo odkrivanje)

Vsak dan uporabljamo matematiko v vsakodnevnih dejavnostih, bistvena je za vzdrževanje osebnih financ in za številna vsakodnevna opravila. Nakup v supermarketu, razdelitev računa med prijatelje v baru ali vedeti, katere zneske uporabiti za pripravo torte; številke so prisotne v našem vsakdanu.

Obstajajo ljudje, ki trpijo zaradi diskalkulije. Lahko bi rekli, da je podobna disleksiji, vendar je namesto jezika povezana z matematiko in računanjem.. V bistvu, ko govorimo o diskalkuliji, mislimo na celo vrsto težav, povezanih s težavnostjo učenja matematike.

Pomembno je razlikovati, kaj diskalkulija v resnici je, učna motnja, od tega, kar je zgolj težava pri učenju in obvladovanju matematičnih in računskih spretnosti. V tem članku bomo razložili, kaj je diskalkulija in na koliko različnih načinov se lahko pojavi, ter se naučili prepoznati vsakega od njih.

• Priporočamo, da preberete: "4 razlike med disleksijo in dislalijo"

Kaj je diskalkulija?

Kot smo komentirali, diskalkulija je del učnih motenj, posebej opredeljena kot težave pri učenju matematike

. To je nevrološko stanje, ki vpliva na nevronske povezave, ki obdelujejo numerični jezik. Posledično imajo prizadeti posamezniki težave z razumevanjem matematike in z njo povezanih nalog.

Običajno se to stanje odkrije v otroštvu, pri čemer je matematika zelo pomemben izobraževalni sklop v šolskih letih. Fantje in dekleta z diskalkulijo se zamenjujejo s številkami in znaki ter imajo težave pri izvajanju miselnih izračunov ali geometrijskih abstrakcij. Ocenjuje se, da se ta motnja pojavi pri 4,5 % fantov in deklet, vključenih v šolo, s podobno porazdelitvijo med fanti in deklicami.

Težko ga je diagnosticirati, ker je matematična izobrazba za mnoge fante in dekleta običajno težavna in učiteljsko osebje lahko misli, da je diskalkulija preprosta težava ali pomanjkanje želje po učenju. Zato je pomembno vedeti, na kakšne načine se lahko pojavi diskalkulija in kaj je mogoče storiti pomagati fantom in dekletom, ki trpijo zaradi tega, da premagajo te težave ali se naučijo živeti z njimi oni.

vrste diskalkulije

Govorilo se je o šestih različnih vrstah diskalkulije:

1. verbalna diskalkulija

Verbalna diskalkulija se nanaša na težave pri rokovanju s številkami in razumevanju numeričnih konceptov povezana z imeni števil, merskimi enotami v količinah ter razumevanjem izrazov in simbolov matematiki. V osnovi je tesno povezan z razumevanjem numeričnih in matematičnih pojmov, ki so predstavljeni ustno. Primeri verbalne diskalkulije so lahko:

• težave pri poimenovanju količin: problem ne nastane pri identifikaciji elementov ali pri delu z množicami, povezanimi s količinami, temveč v verbalizacija teh vrednosti, v zmožnosti poimenovanja in določanja, koliko elementov je mogoče najti v nizu, na primer primer.

• Težave s poimenovanjem številk: V primerih verbalne diskalkulije bo težko prepoznati števila in jih znati izraziti. Primer tega bi bil pogled na številko 7, vendar izgovoritev besede dve, ki se nanaša na to številko.

2. Praktognostična diskalkulija

Praktognostična diskalkulija je pomembno povezana s fino motoriko in manipulacijo predmetov. Zaradi tega postane na primer težko primerjati količine in velikosti. Ljudje, ki jih prizadene ta vrsta diskalkulije, bodo imeli težave pri naštevanju, primerjanju in matematični obdelavi predmetov.

V teh primerih se ne sklicuje na težave pri prepoznavanju in poimenovanju števil, kot pri verbalni diskalkuliji, ampak na na primer težave, povezane s štetjem ali zmožnostjo ugotavljanja, koliko komponent je znotraj istega predmeta primer.

3. leksikalna diskalkulija

Leksikalna diskalkulija se nanaša na težave pri branju številk in matematičnih simbolov, ne da bi to vplivalo na numerično ali matematično razumevanje, ko govorimo o različnih pojmih.. V teh primerih se težave s številkami pojavijo le takrat, ko jih je primerno prebrati, kljub ustreznim kognitivnim in akademskim sposobnostim na drugih področjih. Je najpogostejša vrsta diskalkulije. Nekateri primeri te diskalkulije so lahko:

• Težave pri prepoznavanju in zmeda med matematičnimi znaki.
• Težave pri pomnjenju in uporabi matematičnih simbolov in njihovih pomenov.
• Težave z razumevanjem in sledenjem pisnim navodilom, ki vključujejo matematične koncepte.
• Zmede med besedami in podobnimi matematičnimi izrazi.
• Težave pri branju in razumevanju besedil z matematičnim besediščem, matematičnimi problemi ali besedili matematične teorije.

4. grafična diskalkulija

Grafična diskalkulija je težava pri pisanju številk in matematičnih simbolov.. Fantje in dekleta z grafično diskalkulijo lahko razumejo matematične koncepte, vendar jih ne morejo napisati, poleg tega pa povzročajo težave tudi pri pisanju simbolov. S temi težavami ali napakami, povezanimi s pisanjem številk, so prizadeti fantje in dekleta zaradi te vrste diskalkulije lahko narobe zapišejo številke ali jih neposredno prepišejo od drugega besedilo. Nekaj ​​primerov tega je mogoče predstaviti na naslednji način:

• Motnje pri pisanju nekaterih številk, obračanje števk ali številk.
• Težave pri poravnavi in ​​prostorski koherentnosti pri pisanju števil, kar ima za posledico številke, ki niso v redu ali imajo nepravilna razmerja.
• Težave pri vizualnem razlikovanju med različnimi številkami.
• Nagnjenost k izpuščanju ali dodajanju števk pri pisanju številk, kar vodi do napačnih izračunov ali numeričnih predstavitev.
• Težave pri pravilnem kopiranju knjig iz drugih virov.

5. Ideognostična diskalkulija

Ideognostična diskalkulija, znana tudi kot vizualno-prostorska diskalkulija, vpliva na sposobnost razumevanja in ravnanja z vizualnimi in posebnimi matematičnimi koncepti.. Ljudje s to vrsto diskalkulije imajo težave pri vizualizaciji in mentalnem manipuliranju oblik, velikosti, razdalj in odnosov, povezanih z matematičnimi koncepti. To je mogoče predstaviti na različne načine, na primer:

• Težave pri razumevanju geometrijskih pojmov; oblike, figure, koti, simetrija, koordinate...
• Težave pri razumevanju prostorskih operacij, kot je rotacija ali refleksija figur.
• Težave pri vizualizaciji in razumevanju mestne vrednosti števil v številskih sistemih (enote, desetice, stotine ...).
• Težave pri ocenjevanju ali primerjanju velikosti in razdalj, kar otežuje reševanje problemov, ki vključujejo meritve ali razmerja.

6. operativna diskalkulija

Operativna diskalkulija, imenovana tudi proceduralna ali računska diskalkulija, vpliva na sposobnost matematičnega računanja in upoštevanja numeričnih postopkov.. Ti ljudje lahko težko razumejo in uporabljajo različne korake in algoritme, potrebne za izvajanje matematičnih operacij. Med različnimi načini predstavitve najdemo:

• Težave pri izvajanju osnovnih operacij, kot so seštevanje, izziv, množenje in deljenje, tako miselno kot pisno.
• Težave pri pomnjenju in uporabi računskih korakov in postopkov.
• Računske napake, opustitev ali zamenjava števil, kar povzroči nepravilne operacije.
• Težave z razumevanjem in uporabo naprednih matematičnih konceptov, kot so ulomki, odstotki ali kvadratni koreni.
• Težave pri reševanju matematičnih problemov na zaporedni in logični način.

Indikatorji za odkrivanje

Kot smo že omenili, je pomembno razlikovati tiste fante in dekleta, ki imajo težave z izračuni in številkami, od tistih, ki imajo kot tako diskalkulijo. V teh primerih je zelo pomembno, da pravočasno diagnosticirate težavo, da lahko sprejmete ustrezne vzgojne ukrepe.

Poleg tega je treba diskalkulijo razlikovati tudi od akalkulije. Akalkulija je motnja, povezana s sposobnostjo računanja, ki je ne določajo učne težave ali izobraževalni razvoj, temveč možganska lezija.Pojavi se lahko celo v odrasli dobi. Za zaključek tega članka bomo pregledali najpogostejše simptome diskalkulije, da bi jo lažje odkrili in jo razlikovali od drugih težav ali težav:

1. Težave pri pisanju številk

Pri učenju pisanja številk imajo otroci z diskalkulijo težave pri izvajanju a pravilno pisanje istega, za nazaj ali z nepovezanimi potezami, ne da bi lahko predstavili številke pravilno.

2. Veliko težav pri zaporednih serijah ali numeričnih klasifikacijah

Zaporedne serije ali numerične klasifikacije so urejena zaporedja števil s povezavo med njimi; številke, razvrščene po vzorcu ali pravilu oblikovanja. Na primer, najosnovnejša zaporedna serija je štetje števil 1, 2, 3, 4... na zaporedni in urejen način, ki sledi naraščajočemu vzorcu. Fantje in dekleta z diskalkulijo imajo veliko težav pri razumevanju teh nizov in njihovem povezovanju s skupnim vzorcem..

3. težave z razmišljanjem

Težave z razmišljanjem pri ljudeh z diskalkulijo vplivajo predvsem na reševanje matematičnih problemov, ki zahtevajo razumevanje števil, količin ali izračunov beton.

4. Težave s številkami na splošno

Te težave se nanašajo na zelo različne težave, od vsake do identifikacije in razumevanja števil:

• Težave pri njihovem prepoznavanju, ki povzročajo dvome ali napake pri njihovem poimenovanju ali pisanju.
• Zmede med podobnimi grafizmi (na primer 3 in 8; 4 in 7…).
• Zmede med matematičnimi znaki (zmešano seštevanje za odštevanje ali obratno, na primer), ki lahko povzročijo napake inverzije, rotacije ali transpozicije pri pisanju ali poimenovanju.
• Težave pri razlagi številskih povedi.
• Težave z operativnimi mislimi, mentalnim računanjem, vrstnim redom, količinami ...
• Težave pri prostorsko-časovni koordinaciji.
• Težave z razumevanjem konceptov, kot sta položaj ali velikost.
• Velike težave pri pomnjenju ali pomnjenju pravil, formul ali matematičnih zaporedij, kot so tabele množenja.