Edwin Ray Guthrie: biografija pionirja vedenjske psihologije

Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) je bil ameriški matematik, filozof in psiholog, ki je razvil pomembne teorije za bihevioristično tradicijo 20. stoletja. Med drugim so Guthriejevi predlogi vplivali na teorije učenja in intervencije za spreminjanje navad.

Spodaj si bomo ogledali biografijo Edwina Raya Guthrieja in nekaj njegovih glavnih prispevkov k biheviorizmu.

Edwin Ray Guthrie: biografija ameriškega biheviorista

Edwin Ray Guthrie se je rodil 9. januarja 1886 v Lincolnu v Nebraski. Bil je sin učitelja in poslovnega menedžerja ter eden od petih bratov in sester. Diplomiral je iz matematike, kasneje pa iz filozofije in psihologije na Univerzi v Nebraski.

Leta 1912 je doktoriral iz simbolne logike na Univerzi v Pensilvaniji., dve leti pozneje pa se je pridružil Univerzi v Washingtonu, kjer je veliko razvil poklicne kariere psihologa do leta 1956, ko se je upokojil zagotovo.

Do leta 1930 je bil Ray Guthrie že eden najbolj priznanih psihologov v ZDA. Šolal se je pod mentorstvom nevropsihologa Stevensona Smitha, od katerega se je naučil metod primerjalne raziskave, ki se uporabljajo v psihologiji, pa tudi tradicionalni funkcionalizem severnoameriški.

Prav tako je bil usposobljen za najbolj reprezentativne teorije klinične prakse tega trenutka. Pravzaprav je v istem desetletju skupaj s svojo ženo Helen M. Guthrie, pomembna dela za psihoterapijo, kot je knjiga Načela psihoterapije francoskega psihiatra Pierra Janeta, ki sta ga spoznala med potovanjem po Franciji.

Njegov pristop je bil biheviorističen in Guthrie je bil, ker se je prej usposabljal v natančnih znanostih prepričan, da je mogoče razviti objektivno znanstveno metodo za preučevanje uma in poseganje vanj obnašanje. Podobno je bil zaradi njegovega izobraževanja v filozofiji velik del njegovega teoretičnega razvoja utemeljen z načeli slednje discipline. Med drugim je razvil princip asociacije, v katerem je videl možnost povezovanja svoje teorije učenja s sodobnimi raziskavami.

V enaki smeri je razvil sistem vrednotenja poučevanja na univerzitetnih fakultetah, ki je omogočil vrednotenje so bili dostopnejši za učitelje in študente, pa tudi za administratorje, odgovorne za usklajevanje plač, napredovanja in zaposlovanje.

Leta 1945 je Ray Guthrie imenovan za predsednika Ameriškega psihološkega združenja, leta 1958 pa je prejel zlato medaljo Ameriške psihološke fundacije v ZDA. Edwin Ray Guthrie je umrl 23. aprila 1959 v Washingtonu zaradi srčnega zastoja.

Načelo združevanja Raya Guthrieja

Guthriejeva teorija združevanja temelji na ideji, da je učenje možno zaradi sosednosti.. To pomeni, da se učimo zaradi bližine med dvema elementoma, ki sta v tem primeru dražljaj in odziv. Toda za razliko od klasičnega operantnega biheviorizma za Guthrieja vedenje ni toliko odziv, temveč gibanje. Slednje so največje odzivne enote in tiste, ki jih je treba analizirati, če želimo spremeniti vedenje.

Sosednost se vzpostavi, ko nabor elementov, ki označujejo dražljaj, spremlja gibanje. Guthrie je opazil, da se je ob soočenju s podobnimi elementi zaporedje gibanja ponovilo, kar je končno ustvarilo a vzorec ali veriga diskretnih gibov, ki jih izzovejo signali dražljajev, kar je definiral kot »učenje«.

Prispevki in razlike z operantnim pogojevanjem

Za vedenjsko psihologijo, ki se je do sedaj razvijala, Eden od bistvenih pogojev za ustvarjanje učenja je prisotnost ojačevalca, bodisi pozitivnega bodisi negativnega.. Ta ojačevalec omogoča, da je odgovor povezan s katerim koli dražljajem. Poleg tega, da se je ta povezava uveljavila kot vzorec vedenja, jo je bilo treba večkrat ponoviti.

Guthrie je trdil, da to ni nujno tako. Po njegovem mnenju je povezava lahko nastala prek naključne (neponavljajoče se) interakcije med dražljajem in odzivom. Z drugimi besedami, za Guthrieja je vzorec obnašanja mogoče vzpostaviti iz enega samega poskusa.

Vendar to ni pomenilo, da ljudje pridobijo zapleteno vedenje, če to storijo samo enkrat. Predlaga, da od prvega stika med dražljajem in odzivom izvedemo niz telesnih gibov, ki postanejo povezani. Te se ponavljajo ob podobnih dogodkih in se nato spremenijo v zapleteno vedenje.

O spreminjanju navad

Edwin Ray Guthrie je trdil, da glavna stvar ni ojačevalnik, pravzaprav učenje ni nujno doseženo z nagrajevalnim vedenjem. Na enak način, Ključ do spreminjanja vedenja in zlasti navad je ustvarjanje novih asociacij.

Cilj bi bil odkriti primarne signale (tiste, ki so bili povezani s prvo interakcijo med dražljajem in odzivom) in izvajajo različna vedenjska dejanja, tj odgovori.

Bibliografske reference:

• Clark, D. (2005). Od filozofa do psihologa: zgodnja kariera Edwina Raya Guthrieja, Jr. History Psychology, 8(3): 235-254.
• Edwin Ray Guthrie (2018). Enciklopedija novega sveta. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo v http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• Edwin Ray Guthrie (2018). Enciklopedija Britannica. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo v https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie