Razlike med temo in rema

V tej lekciji UČITELJA bomo preučili, kaj so razlike med temo in rema besedila, vendar najprej je treba jasno vedeti, kaj je besedilo v španščini. Z besedilom razumemo vse tiste ideje, povezane in izražene z besedami ali stavki, vedno s komunikacijskim namenom; to pomeni, da mora biti celotno besedilo namenjeno sporočanju drugim. Tema in rema sta dva temeljna dela, ki sestavljata struktura besedila.

V vsakem besedilu je zaporedje ideje, povezane v verigo. Običajno se nam na začetku vsakega besedila predstavi splošna ali najpomembnejša ideja o tem in, Ko to napreduje, je vključenih več informacij in podrobnosti, povezanih s predhodno zamislijo izpostavljeni.

Zato besedila sledijo logičnemu in skladnemu vrstnemu redu, saj če ne bi bilo tako, ne bi bilo smiselno in ne bi mogli pravilno komunicirati. Tako zaporedje znanih in novih informacij se imenuje tematsko napredovanje, in je način prikaza skladnosti besedila.

V 20. stoletju je skupina jezikoslovcev, združenih pod imenom Praška šola, izvedla različne študije o

organizacija informacij v besedilu in ugotovili so, da je bila razdeljena na dva jasno ločena dela: tema in rema.

Ob upoštevanju študij, povezanih s semantiko besedila, lahko razdelite besedilo na dva dela: temo in preostanek.

• Najprej, znani podatki se imenujejo tema ki sestavlja besedilo; se pravi najbolj splošen del, ki predpostavlja predznanje udeležencev v diskurzu. Glavna tema, na kateri temelji vsebina sporočila, se prav tako šteje za temo.
• Na drugem mestu rema je vse, kar povemo na to temo; to so nove informacije, ki se dodajajo postopoma, na logičen in skladen način o glavni ideji.

Tako je ena glavnih razlik med temo in temo besedila ta ista tema ima lahko več vrstic, saj lahko v besedilo vključimo vse nove informacije, ki se nam zdijo primerne.

Če na primer opisujemo osebnost Pepeta, dečka, ki ga vsi poznamo, lahko rečemo o njem da je prijazen, da je vedno zraven, kadar je to potrebno, in da rad igra nogomet in gre ven s svojim prijatelji. Tako lahko v tem primeru Pepeja prepoznamo kot osebo (kdo je oseba, ki jo vsi govorci sodelujemo v pogovoru) in vidimo, da obstaja več rem, ki se nanašajo na to, kakšen je Pepejev lik in kakšen je njegov hobiji.

Po drugi strani, v besedilu najdemo tudi verižno zaporedje tem: tema se prikaže z ustrezno vrstico in to postane predmet naslednjih informacij, ki postane vrstica itd. To se zgodi, ko pripovedujemo pretekle zgodbe, na primer naslednje: Bil sem pri svoji hiši, ko me je poklicala prijateljica in rekla, da se želi srečati, da gre v kino. V tem primeru vidimo, da z dodajanjem novih informacij ali informacij že znane informacije postanejo tema itd.

Zato bi lahko na kratko povzeli, da razlika med temo in rema besedila pomeni, da se prvi nanaša na že znane informacije, drugi pa se poistoveti z novimi informacijami, ki se po korakih pojavljajo po malem.