Biosfera: definicija za otroke

V okviru študija naravoslovja so ena najpomembnejših in najbolj zanimivih točk deli, iz katerih je sestavljen naš modri planet. V tej lekciji UČITELJA se bomo ustavili in podrobno preučili definicija biosfere za otroke in tako lahko malčki bolje poznajo nastanek našega planeta. Iz tega razloga se najprej ustavimo pri pomenu besede, ki prihaja iz grščine, in nato nadaljujemo z raziskovanjem, zakaj je sestavljen in tako dobite idejo, koliko moramo skrbeti za svoj planet, da ga bomo lahko uživali v naslednjem generacije.

S to definicijo biosfere za otroke začnemo s pogovorom o tem, da je beseda biosfera izhaja iz grške terminologije, bios Y. krogla, kot velika večina besed, ki se uporabljajo v znanosti in pomenijo življenjska sfera.

Iz tega razloga moramo že bolj ali manj vedeti, da to, kar ta beseda poskuša označiti, je naš planet Zemlja. V nekaterih primerih lahko najdemo tudi to besedo s pomenom prostor, v katerem se odvija življenje, s čimer najdemo različne biosfere, čeprav danes za ta koncept ne bi bilo pravilno, ker obstaja samo ena biosfera, ki zajema

litosfera, hidrosfera in ozračje.

Izraz je prvi uporabil geolog Eduard suess leta 1875 in od prvega trenutka je bil uporabljen za označevanje planeta Zemlja kot celote. Zato je bila od tega trenutka omenjena beseda povezana z vso kariero in znanostjo, ki so bile povezane z preučevanje našega planeta, najsi je šlo za evolucijske vede, astronomijo, geologijo, klimatološke vede ...

V tej drugi lekciji UČITELJA bomo odkrili notranjih in zunanjih delov Zemlje.

Če nadaljujemo z opredelitvijo biosfere za otroke, se moramo ustaviti in podati nekaj informacij o različnih delov ki jih najdemo v biosferi. Ti so naslednji:

Hidrosfera

Eden najpomembnejših delov in v katerem tudi življenje je bilo skovano na našem planetu: oceanih. Načeloma bomo ugotovili, da je življenje v njih le v njihovi površinski plasti, kar vodne znanosti imenujejo kot, fotično območje. Se pravi, območje, kamor sončna svetloba uspe doseči, saj je treba upoštevati, da je življenje brez vode, kisika in sonca nemogoče.

Na ta način bomo v črevesju oceanov, kjer je življenje, našli živa bitja, ki izvajajo fotosintezo, torej cianobakterije in protistični organizmi, vsi so običajno enocelični organizmi, saj so tisti, ki imajo največ pomanjkanja elementov, omenjenih na začetek.

Pod črto, kjer so ti, je življenje nemogoče, saj brez sončne svetlobe ni lahko se izvede fotosinteza in zato ne more nastati kisik, ki je tako pomemben za življenska doba.

Za konec s to točko moramo reči, da čeprav oceani pokrivajo večji delež kot celine, v njih je le 50% življenja (čeprav je to zelo relativna statistika, saj je o oceanih treba še veliko stvari vedeti), no Do zdaj je bilo preučenih le 11.000 m, v katerih je bila najdena favna brezno.

Litosfera

Kot vemo drugi del življenja prebiva na celinah našega planeta Zemlja, ki dosega številko ostalih 50%. V njih sobivajo vrste, ki lahko živijo samo na kopnem, z nekaterimi plazilci, ki se odlično obnesejo del svojega življenja v vodi in s pticami, ki se v zemljo spuščajo samo, da bi jedle, se razmnoževale in spati. To pomeni, da bomo na celinah našli a velika raznolikost življenjskih oblik.

Kot v prejšnji točki tudi v litosferi glavna veriga bodo rastlinska bitjaSe pravi tisti, ki imajo lastnost, da s fotosintezo ustvarjajo kisik, če teh ne bi bilo, na planetu ne bi bilo življenja. Med njimi je velika biotska raznovrstnost življenj, od sesalcev, dvoživk, ptic,... v mnogih primerih pa so odgovorni tudi za podnebja na različnih območjih celin, saj lahko glede na debelino njihovih listov in nastajanje plinov podnebje postane bolj vlažno ali manj mokra.

V tem odseku bomo našli tudi podtalje, v katerem bomo do 3.000 m našli nekatere oblike življenja, zlasti enocelične organizme, kot so bakterije.

Vzdušje

Atmosfera je del planeta Zemlja, ki je nad celinami in oceani, dokler ne doseže vesolja, katerega najvišja točka je 9.500 m.

Ta odsek je v mnogih primerih povezan z litosfero, ker sam po sebi ni kraj, kjer bi lahko življenje, kajti tudi če so v njem živa bitja, se morajo za izvajanje nekaterih dejavnosti spustiti na Zemljo.

V tej drugi lekciji vas bomo odkrili kakšne so plasti ozračja.

Za zaključek naše lekcije o definiciji biosfere za otroke moramo poudariti a vrsto točk, s katerimi lahko to končamo in s tem otežujemo življenje v naši planeta.

Po eni strani naravni učinki, kot so potresi, izbruhi, orkani,... Različni ekosistemi, ki jih najdemo v biosferi, se lahko spreminjajo, zaradi česar favna se mora tem spremembam polagoma prilagoditi, sicer bodo od trenutka do prenehale obstajati drugo.

Na enak način delovanje človeka je ena najhujših nesreč to se je zgodilo našemu planetu, saj nas zaradi hitrega tehnološkega in življenjskega razvoja porabimo več hitro najdemo elemente v naravi ali pa pokrajino neposredno spremenimo v našo udobje.

Vse to, čeprav nam koristi, škodi ostalim živalskim in rastlinskim vrstam, kar lahko razbiti ravnotežje in konča življenje na planetu Zemlja. Zato se narodi zdaj zavedajo in zato se sprejemajo ukrepi za zaustavitev tega.