Ustrahovanje zaradi homofobije: njeni škodljivi učinki na družbo

Medsebojni odnosi, ki je sprva (po mnenju mladostnikov) eden najbolj koristnih vidikov konteksta šola in eden glavnih virov čustvene in socialne podpore, je lahko zelo škodljiv in boleč element za otroke. mladostniki.

V znanstveni literaturi, ki jo je vodil Olweus, je to cenjeno žrtve ustrahovanja imajo pogosto številne posamezne dejavnike tveganja ki jih ločujejo od agresorjev (str. npr. spol, šolsko leto, narodnost, verske naklonjenosti, socialno-ekonomski status, slabe socialne veščine, "vrhunske" socialne veščine, nizki akademski dosežki itd.

Na žalost eden od elementov, ki sproži pozornost agresorjev, je običajno spolna usmerjenost (ali dvomi o tem) žrtev mladostnikov, ki jim bomo rekli "homofobično ustrahovanje".

• Povezani članek: "5 vrst ustrahovanja ali ustrahovanja"

Kaj je homofobično ustrahovanje?

Ustrahovanje zaradi homofobije bomo opredelili kot katero koli vrsto Prostovoljna in usmerjena fizična, socialna ali verbalna zloraba z namenom povzročiti nelagodje žrtvi zaradi njene spolne usmerjenosti

. Med agresorjem in žrtvijo obstaja neravnovesje moči in zloraba se sčasoma podaljša.

Šteje se, da odgovornost za ta pojav ni le na agresorju, temveč na institucijah izobraževalnih ustanovah in v družbi kot celoti zaradi prevladujočih družbenih vrednot v zvezi s spolnostjo v Ljubljani splošno. Z drugimi besedami, tudi danes naša družba heteroseksualnost razlaga z izrazom "normalnost", medtem ko homoseksualnost (in biseksualnost) se razlaga kot „nenormalno, čudno, čudno, ekscentrično”. Na ta način so vse tiste manifestacije, ki niso heteroseksualne, označene za deviantne in nenormalne.

Bili bi naivni, če bi verjeli, da te prevladujoče misli v družbi otroci ne prevzamejo in mladostniki, ki te socialne standarde reproducirajo v svojem določenem okolju: šole in inštituti. Vse, kar se v šolskem kontekstu šteje za »nenavadno ali običajno«, je običajno predmet posmeha oz posmeh in kot smo že pojasnili, je spolna usmerjenost eden od razlogov, ki "sproži" napade na ženske. žrtev.

• Morda vas zanima: "Metoda KiVa, ideja, ki končuje ustrahovanje"

Posledice tovrstne agresije

LGBT osebe in / ali tisti, ki dvomijo o svoji afektivno-spolni usmerjenosti, predstavljajo populacijo, ki je bolj dovzetna za duševno zdravje kot ostali. Zakaj? Zelo preprosto: ta populacija v večini svojega življenja ste nagnjeni k večji stopnji stresa.

Pomislimo na stvari, s katerimi se morajo soočiti: vključiti in sprejeti njihovo afektivno-spolno usmerjenost, se pogovoriti z družino in prijatelji, strah pred zavrnitvijo in nesprejemanjem, obvladovati homofobne situacije, prenašati s tem povezano socialno stigmo... Recimo, da je poseben stres, da heteroseksualnim ljudem ni treba nujno trpeti.

Kot vsi vemo, otroštvo in mladost so časi, v katerih se oblikuje naša osebnost in v katerih se običajno počutimo najbolj ranljivi, in res je težko preživeti fazo.

Zdaj pa si predstavljajmo, s čim se mora soočiti homoseksualni ali biseksualni mladenič. V primeru, da hormonske spremembe niso bile dovolj / odkrivanje identitete / poskušanje ujemanja s skupino vrstnikov / nastopi v srednji šoli / spopadanje s fizičnimi spremembami, in tako naprej, zdaj si predstavljajte stres, ki ga morate občutiti, ko razmišljate o morebitni zavrnitvi ali nesprejemanju ljudi, ki jih imate najraje: svojo družino in svoje prijatelji.

In če pride tudi do situacije ustrahovanja zaradi homofobije (s posledično izgubo socialne podpore med vrstniki), jih uvajajo "popolne" sestavine za ustvarjanje gojišča, ki bo povzročilo psihološke težave, ki bodo trajale skozi čas, na primer gradnja a nizka samozavest, občutek sramu, depresija, tesnoba, posttravmatska stresna motnja, umik, samopoškodovanje, itd. V eni študiji (Rivers, 2004) je bilo navedeno, da žrtve homofobnega ustrahovanja so pogosteje trpele zaradi depresije v primerjavi s heteroseksualnimi žrtvami ustrahovanja.

V več študijah je bilo ugotovljeno, da (str. npr. Bontempo in D'Augelli, 2002) so bile stopnje viktimizacije višje pri študentih LGTB ali tistih, ki dvomijo o svoji afektivno-spolni usmerjenosti. Znotraj vrste viktimizacije so na splošno bolj žrtve na verbalni ravni (žalitve, vzdevki, slabšalni komentarji ...).

• Morda vas zanima: "Ustrahovanje: analiziranje ustrahovanja s pomočjo mimetične teorije"

Poseg v to težavo

Čeprav gre zagotovo za dolg proces, ki zahteva prehod več generacij, potrebno je izobraževati družbo za odpravo dihotomije "normalno = heteroseksualno", "nenormalno = homoseksualno, lezbično, biseksualno, transseksualno ali transspolno".

Natančneje, šole morajo zagotavljati kakovostno in vključujočo spolno vzgojo, ki obravnava vprašanja, kot sta homoseksualnost in transseksualnost (in to (ne le spopadanje s spolno prenosljivimi boleznimi ali nosečnostjo), vaje empatije do žrtev, socialne veščine, da bi lahko preprečili ustrahovanje ...

Glavni cilj je spremeniti negativni odnos do manjšinskih skupin, kot je LGTBin sprejmejo bolj vključujočo vizijo z vrednotami, kot so sprejemanje, egalitarnost, svoboda in empatija do enakih. Če v šolah / zavodih tega vprašanja ne obravnavajo naravno, pri čemer pustimo ob strani "tabu", je pomagati LGBT populaciji še naprej videti kot nekaj čudnega in to diskriminacijo.

Navsezadnje je šola zelo močan vzgojni element v družbi in velja za enega glavnih dejavnikov socializacije skupaj z družino, zato To bi moralo spodbujati strpno razmišljanje naših mladih, spodbujati rojstvo pozitivnih vrednot do različnih oblik spolnega izražanja in raznolikosti spolov.