Шест области развоја професионалних компетенција

Како напредовати у свом професионалном животу? Ово је питање које покрећу многи људи који примећују одређену стагнацију на радном месту, било због недостатка изгледи за економска побољшања или фрустрација због тога што се нађете у ћорсокаку када је у питању наставак развоја сопственог потенцијал.

Ево видећемо резиме главних области професионалног развоја, односно фронтова којима се морамо обратити да бисмо напредовали у контексту посла.

• Повезани чланак: „6 кључева за проналажење нових мотивација и преокрет у вашем животу“

Развој професионалних компетенција: области учења и припреме

У сваком професионалном контексту увек постоје подручја кроз која можемо да наставимо да учимо да постижемо значајан напредак. Њихово познавање помаже да добро уложимо свој труд, време и ресурсе када сматрамо да је професионална каријера значајан корак напред. Они су следећи.

1. Побољшање личне продуктивности

Знање како промовисати навике и начине рада који побољшавају нашу личну продуктивност је кључно.

Овде су укључени

широк спектар психолошких ресурса, попут мнемотехничких правила, техника проучавања, секвенцирања циљева и подциљева, стварање одговарајућих радних простора, предвиђање могућих проблема које окружење може представљати, итд.

2. Планирање и управљање временом

У многим случајевима обучите нашу способност откривања лоших навика које нам троше време и примените нове начине приступања нашим задацима може нам бити потребно да се удвостручимо за неколико недеља, интелигентно користећи ресурсе које имамо и искоришћавајући предности а здравије наше слободно време и одмор (што се пак огледа у већем продуктивност).

Овде можемо нагласити употребу покретача акције, психолошких алата који помажу у томе радити дисциплиновано како је планирано у нашим плановима како не бисмо попуштали одвлачењу пажње, пример. То су ресурси са којима психолози редовно раде када је реч о помоћи нашим пацијентима и клијентима.

• Можда ће вас занимати: „9 савета за припрему за такмичарске испите са максималном ефикасношћу“

3. Управљање стресом и анксиозношћу

Професионални развој Увек укључује постављање циљева који никада раније нису постигнути., и зато је у овом процесу неопходно развити вештине управљања стресом и анксиозношћу.

Начин на који „ублажавамо“ ове тензије може нас довести до самосаботаже или искоришћавања ове врсте појава у нашу корист. На крају, ако постоје, то је зато што ако то добро радимо, помажу нам да на време реагујемо на ризике и могућности.

4. Технике комуникације, убеђивања и утицаја

Технике комуникације су шта омогућава нам да се повежемо са другима и покажемо да оно што се дешава у нашој глави има стварне импликације на свет. Узимајући у обзир да професионални контекст у свету међусобно повезаних зупчаника у којем може оно што се дешава на неком месту значајно утичу на оно што се дешава у другом који је далеко, важно је знати како вешто преносити информације релевантне.

Повезан са горе наведеним, утицај је аспект комуникације који привлачи осећања и изражава векторе деловања: оно што преносимо нису само описи, већ и идеје способне за мобилизацију других. Ово је један од најважнијих елемената професионалног развоја у тим професијама повезане са пословањем са клијентима, с једне стране, и у развоју пројеката као предузетници.

Дакле, не ради се само о информисању: то је и о томе како да своје идеје преведемо у емоције и естетику која у неколико секунди преноси много тога. На крају крајева, у контексту рада време је и ресурс којим се мора управљати, а свест о томе да имамо посла са људима, а не са машинама је од суштинске важности.

5. Вођство

Давно су прошле деценије када се веровало да су новчани подстицаји једини начин мобилизације људи. Овладавање стиловима лидерства је од суштинске важности управо из тог разлога, јер лидери нису такви због свог места на организационој шеми или због своје способности да другима плате.

Фигура вође је та која може да направи разлику између тима наизглед неспособних људи и оних који не стигну својим производним циљевима и тим професионалаца који су коначно пронашли ток посла који им омогућава да се „уклопе“ у њих Да. То укључује много више од познавања добре комуникације: То је повезано са знањем како дијагностиковати проблеме у начину рада, изгубљени таленат, ризике и могућности итд.

6. Управљање променом посла

Способност прилагођавања новим пословима такође је део развоја каријере. Особа која може функционисати само у врло специфичној професионалној улози у којој вежба већ дуже време Можда поверујете да имате све потребе покривене на радном месту, али истина је да је ово само једна заблуда.

Чак и ако никада не треба да се прилагодите новим областима професионалних перформанси, бити свестан да постоји јасна зависност од онога што радите утицаће на начин на који доживљавате свој посао, и одлуке које доноси у овој области.

То је ограничење које се мора научити превладати, а то се постиже одржавањем одређене флексибилности активном, чак и у задацима који немају никакве везе са тренутним послом.

Слично томе, у тренутку када се промена посла коначно завршава, важно је рачунати са психолошким склоностима које нам омогућавају да у ред доведемо неизвесности које нам се приближавају у оваквим ситуацијама, и усмеравати наше акције ка постизању одређених циљева, а истовремено задржати реалну визију онога што можемо, а шта не у нашој тренутној ситуацији. То са једне стране подразумева знање како се организовати и учење суочавања са когнитивним пристрасностима које нам дају визију која је слабо прилагођена стварности о томе које су наше способности.

Тражите професионалну подршку?

Затражите психолошку помоћ стручњака за науке о понашању и управљање емоције су врло ефикасне у постизању квалитативног скока у начину рада и сналажења Пројекти.

Ако сте заинтересовани за развијање навика које вам омогућавају професионално усавршавање, контактирајте нас. на УПАД Психологија и коучинг годинама помажемо у задовољавању потреба као што су побољшање учинка, управљање стресом на послу и емоције повезане с тим радно окружење, успостављање дисциплине рада или обуке, организација времена и циљеви које треба постићи, итд.

Из тог разлога радимо са спортистима високих перформанси, студентима опозиције, уметницима, инфлуенцерима, предузетници и други профили чији свакодневни пролази кроз суочавање са изазовима и тежњу ка постизању циљева у средини и дугорочни.

Више информација о нама и наше контакт податке можете пронаћи на Ова страница.

Библиографске референце:

Хецкман, Јамес Ј.; Каутз, Тим (01.08.2012). Чврсти докази о меким вештинама. Економија рада. Европска асоцијација економиста рада 23. годишња конференција, 19 (4): пп. 451 - 464. Левассеур, Р.Е. (2013). Вештине људи: развијање меких вештина - перспектива управљања променама. Интерфејси. 43 (6): стр. 566 - 571. Моретти, Е. (2004). Образовање радника, преливање и продуктивност: докази из производних функција на нивоу биљака. Америцан Ецономиц Ревиев, 94 (3): стр. 656 - 690. Нелсон, Д. (1980). Фредерицк В. Тејлор и успон научног менаџмента. Университи оф Висцонсин Пресс. Зханг, А. (2012). Вршњачка процена меких и тврдих вештина. Часопис за образовање информационих технологија: Истраживање, 11: пп. 155 - 168.