Теорија психосоцијалног развоја Ерика Ериксона

Индекс

• Тхе Теорија психосоцијалног развоја од Ериксона
• Несклад између Ерик Ериксон и Сигмунд Фреуд
• Карактеристике Ериксонова теорија
• Сви 8 психосоцијалне фазе у теорији психосоцијалног развоја

У Еволуционој психологији, такође тзв Развојна психологија, Ериксонова теорија психосоцијалног развоја то је једна од најраспрострањенијих и најприхваћенијих теорија. Даље ћемо описати неке од основа теорије Ерик ериксон, као и да опише фазе и њихове сукобе.

1. Ериксонова теорија психосоцијалног развоја

Теорију психосоцијалног развоја осмислио је Ерик Ериксон из реинтерпретација психосексуалних фаза које су развилиСигмунд Фреуд у коме је истакао социјалне аспекте сваког од њих у четири главна аспекта:

1. Наглашено разумевање „ја“ као интензивна сила, као организациони капацитет особе, способне да помири снаге синтонске и дистоничне, као и за решавање криза проистеклих из генетског, културног и историјског контекста свака особа.
2. Истакао је Фројдове фазе психосексуалног развоја, интегришући социјалну димензију и психосоцијални развој.
instagram story viewer
3. Предложио је концепт развоја личности од дјетињства до старости.
4. Истраживао је о утицају културе, друштва и историје у развоју личност.

2. Несклад између Ерика Ериксона и Сигмунда Фројда

Ериксон се не слаже са Фројдом око важности коју је овај дао полни развој да објасни еволутивни развој појединца.

Ериксон разуме да појединац, док пролази кроз различите фазе, своју свест развија захваљујући социјалној интеракцији.

3. Карактеристике Ериксонове теорије

Ериксон такође предлаже теорију конкуренције. Сваки од виталне фазе дати ногу до развоја низа компетенција.

Ако је у свакој од нових фаза живота особа постигла одговарајућу компетенцију У том виталном тренутку та особа ће доживети осећај доминације који Ериксон конципира Шта јачина ега. Стицање компетенције помаже у решавању циљева који ће бити представљени током следеће животне фазе.

Још једна од основних карактеристика Ериксонове теорије је та свака од фаза је одређена сукобом који омогућава индивидуални развој. Када особа успе да реши сваки од сукоба, она психолошки расте.

У решавању ових сукоба особа проналази а велики потенцијал за раст, али с друге стране такође можемо пронаћи велики потенцијал за неуспех ако се не превазиђе сукоб типичан за ову виталну фазу.

8 психосоцијалних фаза

Резимираћемо сваку од осам психосоцијалних фаза које је описао Ерик Ериксон.

1. Поверење против неповерења

Ова фаза се одвија од рођења до осамнаест месеци живота, а зависи од односа или везе која је створена са мајком.

Однос са мајком одредиће будуће везе које ће се успоставити са људима током њиховог живота. Осећај поверења, рањивости, фрустрације, задовољства, сигурности... може одредити квалитет односа.

2. Аутономија против срама и сумње

Овај стадион почиње од 18 месеци до 3 године живот детета.

Током ове фазе дете започиње свој когнитивни и мишићни развој, када почиње да контролише и вежба мишиће повезане са излучивањем тела. Исток процес учења може довести до тренутака сумње и срама. Исто тако, достигнућа у овој фази покрећу осећај аутономије и осећаја као независно тело.

3. Иницијатива против кривице

Овај стадион путује од 3 до 5 година старости.

Дете почиње да се развија врло брзо, како физички, тако и интелектуално. Њихово интересовање за интеракцију са другом децом расте, стављајући своје вештине и способности на тест. Деца су радознала и позитивно је мотивисати их на то креативно развијати.

Ако родитељи негативно реагују на дечја питања или њихове иницијативе, вероватно ће створити осећај кривице.

4. Радљивост вс инфериорност

Долази до ове фазе између 6-7 година до 12 година.

Деца показују искрено занимање за то како ствари функционишу и покушавају да се изврше многе активности саме, сопственим трудом и стављањем свог знања и вештине. Из тог разлога је позитивна стимулација коју вам могу пружити школа, код куће или групе вршњака толико важна. Ово последње за њих почиње да добија трансценденталну важност.

У случају да ово није добродошло или његови неуспеси мотивишу поређење са другима, дете може развити одређени осећај инфериорности због којег ће се осећати несигурно пред собом Остатак.

5. Истраживање идентитета вс ширење идентитета

Овај стадион се одржава током адолесценције. У овој фази се упорно поставља питање: ко сам ја?

Адолесценти почињу да буду самосталнији и да се дистанцирају од родитеља. Више воле да проводе више времена са пријатељима и почињу да размишљају унапред и одлучују шта желе да студирају, где да раде, где да живе итд.

Истраживање сопствених могућности се дешава у овој фази. Почињу да поткрепљују властити идентитет на основу проживљених искустава. Ова претрага ће се у више наврата осећати збуњено због сопственог идентитета.

6. Интимност насупрот изолацији

Ова фаза обухвата од 20 до 40 година, од прилике.

Модификован је начин односа са другим људима, појединац почиње да даје предност интимнијим односима понудити и захтевати узајамну посвећеност, интимност која ствара осећај сигурности, компаније, самопоуздање.

Ако се избегне таква врста интимности, можда се на њој граничи усамљеност или изолованост, ситуација која се може завршити депресијом.

7. Генеративност пред стагнацијом

Ова фаза се одвија између 40 до 60 година.

То је животни период у којем особа посвећује време породици. Потрага за равнотежом између продуктивности и стагнације је приоритет; продуктивност која је повезана са будућношћу, будућношћу ваше и наредних генерација је потрага да се други осећају потребнима, да буду и да се осећају корисно.

Стагнација је питање које си појединац поставља: Шта ја радим овде ако је бескорисно?; осећате се стагнирано и не можете усмерити свој напор да бисте могли нешто да понудите својим вољенима или свету.

8. Интегритет сопства пред очајањем

Долази до ове фазе од 60. године до смрти.

То је време када појединац престаје да буде продуктиван или бар не производи онолико колико је раније био способан. Фаза у којој се живот и начин живота потпуно мењају, пријатељи и породица умиру, човек се мора суочити са дуели то узрокује старост, како у вашем телу тако и у телу других.

Библиографске референце:

• Ериксон, Ерик. (2000). Завршен животни циклус. Барселона: издања Паидос Иберица.
• Ериксон, Ерик. (1972). Друштво и адолесценција. Буенос Аирес: Уводник Паидос.
• Ериксон, Ерик. (1968, 1974). Идентитет, младост и криза. Буенос Аирес: Уводник Паидос.