Психологија за децу: шта је то и која су подручја њене интервенције

Службе за психолошку помоћ увек су прилагођене популацији којој су намењене, као што је најмања.

Овим чланком ћемо покушати да одговоримо на питање шта је психологија за децу; које су главне примене које ова наука има за помоћ малолетницима у различитим ситуацијама, правећи разлику сваког од њих и објашњавајући их детаљно како би се разумела разлика.

• Повезани чланак: „Шест фаза детињства (физички и ментални развој)“

Шта је психологија за децу?

Када говоримо о психологији за децу, мислимо на све те примене опште психологије, намењене примени код малолетника, који због својих карактеристика и услова захтевају методологију и специфичне процесе прилагођене њиховом еволуционом нивоу.

Да бисмо разумели ово питање, прво морамо знати саму дефиницију психологије, која је наука посвећена проучавању и анализирању понашање и мисаони процеси које људи спроводе, како појединачно, тако и у групама и у врло различитим контекстима. разним.

Стога, Биће различитих начина проучавања ових понашања у зависности од различитих променљивих, а старост испитаника је једна од најважнијих

. Чак и код малолетника, то се не може генерализовати, јер постоје веома различити еволутивни моменти од од раног детињства до адолесценције и, према томе, психологија за децу мора бити прилагођена сваком случају.

У овом случају, посао психологије је проучавање дечје популације како би се закључило које су сличности и разлике које могу упознају и такође развијају методологије којима је намењено потпуно или бар делимично решавање проблема који постоје идентификовани.

У том смислу, у дечјој психологији биће пресудан задатак да анализирају и разликују све променљиве на генетском и еколошком нивоу које оне можда имају. нека врста утицаја на ове аномалије, било на емоционалном, образовном, социјалном или развојном нивоу њихових способности.

Оба аспекта, онај биологије, са могућим генетским предиспозицијама према неким или другим карактеристикама, и онај животне средине, који укључује животну средину и родитељски тип родитеља и друге референтне одрасле особе у интеракцији обликују начин на који ће се дете понашати и начин на који ће размишљати. Отуда и важност дечје психологије да добро разуме оба аспекта.

Различите функције психологије за дечаке и девојчице

Након давања општег увода у психологију за децу, сада се можемо фокусирати на различите начине на које ова грана Наука се може применити на практичан начин ради постизања побољшања у животу људи, у овом случају малолетних.

Онда размотрићемо неке од главних начина на које психологија може да помогне деци у различитим контекстима.

1. Психолошки поремећаји

Први облик интервенције психологије за децу је онај коме је посвећена процена и лечење различитих психопатологија. Ово је вероватно најпопуларнија грана или бар једна од најфреквентнијих када размишљамо о начинима на које се ова наука може применити на малолетнике.

Здравствени психолог специјализован за дечију област имаће психометријски капацитет и алате за процену дете на психолошком нивоу и тако разазнати да ли је могуће да пацијент пати од поремећаја психолошки. Једном када се открије наведена болест, стручњак ће саставити план лечења.

Наравно, Ова терапијска интервенција ће такође бити регулисана како би се прилагодила еволуцијској фази малолетника и њиховим личним карактеристикама. Генерално, овај посао захтева непрекидну сарадњу дететових родитеља, јер они то морају да прате смернице које је одредио специјалиста за наставак рада код куће и на тај начин постизање напретка у најкраћем времену могуће.

Стручњак за дечју психологију такође мора да се координира са школом да би добио информације о њиховој ситуацији у школи. саме себе и било које друге податке од интереса који могу бити корисни за дијагнозу и лечење, у потрази за максималном корист за пацијента. мање. Ова сарадња између стручњака и институције може бити врло корисна.

2. Органске болести

Постоје болести органске природе које могу генерисати промене на физичком и / или психолошком нивоу. Када су они другог типа, суочавамо се са другим пољима деловања психологије за децу. Једнако тако, психолог треба да процени обим ове болести код малолетника.

Евалуациони рад, као и када смо говорили о психопатологијама, треба да се изводи на начин прилагођен дететовим могућностима, како фазом развоја у којој се налази и променама које је органска болест можда изазвала на одређеном нивоу психолошки.

Након евалуације, то би требало утврдити терапијски програм којим се покушавају такве последице што је више могуће смањити, по могућности исправити у целини, па чак и предвидети њихов развој, ако штета још није настала, али се очекује да ће настати ако се не предузму кораци за њено спречавање.

Исто тако, психолог ће водити дидактички рад са родитељима или старатељима оштећене малолетнице, пружајући им смернице за бити у стању да детету пружи најбољу негу и да се на тај начин бар смањи његова наклоност на психолошком нивоу делимично.

3. Подршка у школи

Лик школског саветника представља још једну од линија деловања психологије за децу. То је специјализација психологије која је предодређена да испуни низ сврха на пољу школа и института. Један од њих је да утврди које образовне потребе постоје међу ученицима и да ли се задовољавају или не.

Они такође морају да дају смернице на психопедагошком нивоу тиму наставника у установи и породицама ученика. Наравно, ваш рад са самим ученицима биће од виталног значаја. Морате идентификовати могуће проблеме који могу угрозити постизање образовних циљева како би се што пре могли решити.

Ако неко од деце има посебне потребе, саветник ће такође имати мисију да координира потребним ресурсима студенти могу да се образују на прилагођен и њима прикладан начин, постижући најбољу употребу и развој њиховог могућности.

Укратко, лик школског саветника, као једног од представника једне од области психологије за децу, има саветодавне и координационе функције између самих ученика, њихових породица и образовног тима.

• Можда ће вас занимати: „Образовно вођење: шта је то и како помаже ученицима“

4. Спортска психологија за децу и адолесценте

Још једно поље психологије за децу, које је такође у порасту, јесте спортска психологија за децу и адолесценте. Спортске перформансе у одређеној дисциплини, како за малолетнике тако и за одрасле, зависиће од њихове физичке способности за поменуту активност, али и од психолошких фактора.

Спортски психолог ће бити стручњак задужен за рад са овим факторима, покушавајући да елиминише сва ограничења да особа, у овом случају дете или адолесцент, може имати и да ограничава свој развој у спорту који вежбати. Не ради се само о смањењу ограничења, већ ће такође бити битно ојачати позитивне капацитете које дете већ има.

Као и у другим сценаријима психологије за децу, од пресудне је важности да стручњак процени дете како би знао посебне карактеристике вашег случаја, јер ће сваки бити другачији и биће му потребан конкретан и персонализован акциони план за постизање испуњења циљева обележен.

Стога ће индивидуалне разлике сваке малолетне особе означити начин приступа раду спортског психолога. Овај посао ће бити посебно деликатан када се ради са малом децом, чије су вештине емоционалног управљања у врло раној фази развоја.

У таквим случајевима треба усмјерити рад дјечије психологије да малолетници науче да развијају своје способности за постизање добрих перформанси у спорту, али уживајући у њему и без да их свлада притисак, што понекад може бити више него што могу поднети.

Спортски психолог мора да их научи да релативизују резултате и да њихова страст не постаје извор стрепње, већ тренутака забаве и радости.

Иако постоје и други начини примене психологије на децу, које смо могли да прегледамо у овим параграфима су неке од најважнијих, у којима професионалци ове науке раде на побољшању живота малолетници.