Социјализатори: шта су они, врсте, карактеристике и примери

Људи уче да живе у друштву захваљујући вредностима, системима веровања и понашању које нас различити елементи уче током живота.

Људи попут наше родбине, институција попут школе или једноставно група пријатеља моћни су агенти социјализатори, елементи који обликују наш начин понашања са другим појединцима и са целим друштвом. друштва.

Следећи видећемо који су главни агенти социјализације, који је њихов значај и како су представљени у примарној, секундарној и терцијарној социјализацији.

• Везани чланак: „Како се боље дружити? 7 корисних савета "

Шта су агенти за социјализацију?

Агенти за дружење су они елементи који у великој мери одређују социјализацију људи, односно да буду део друштва. Ови агенти могу бити појединци, групе или институције који утичу на појединце и њихово друштвено понашање.

Интеракција елемената као што су пријатељи, породица, школа или референтне групе стварају менталне шеме које ће одредити понашање особе, поред обликовања њених моралних вредности и система уверења.

Значај ових агената је разнолик, а породица и школа су два од најутицајнијих током целог живота, обликујући нашу личност и одређујући колико смо прилагођени друштву.

Главни агенти за дружење

Свака особа или институција која утиче на нас и утиче на то колико смо прилагођени друштву може се сматрати агентом социјализације. Главни агенти за дружење су они које ћемо видети у наставку:

1. Породично језгро

Главни агент за дружење практично свих на свету је породица. Дечаци и девојчице имају прве везе са родитељима и браћом и сестрама, људима који из прве руке утичу на њихову личност и начин на који разумеју свет око себе.

Породично језгро је један од агената социјализације чији утицај најдуже траје. Ово се не примећује само у раном детињству, већ и у адолесценцији и одраслом добу.

Интеракције са остатком породице и квалитет односа успостављених са породичним језгром одлучујући су за когнитивни, друштвени и емоционални развој појединца.

• Можда ће вас занимати: „Шта је везаност? Дефиниција и врсте прилога "

2. Формално образовање

Дечаци и девојчице почињу своје формално образовање још увек веома мали и стога врло формабилан. Зато можемо рећи да је школа један од најважнијих агената социјализације у нашим животима.

У вртићима, на факултетима и у школама, одојчад се сусрећу са другом децом истог узраста која, када су као што ће на тим местима стећи знање и норме које друштво од њих очекује учити.

Задатак школа надилази формалну наставу, будући да такође желе да се ученици морално развијају и максимално развијају њихове интелектуалне способности.

Одлазак у школу нуди нам могућност да се повежемо са другим појединцима, дајући нам то до знања постоје и други људи на свету који се могу понашати, имати преференције или размишљати другачије. различит. Из тог разлога, школе су средство за дружење у којем нас уче вредностима попут толеранције.

Такође можемо истаћи школу улога наставника, који делују као ауторитет различит од улоге родитеља. Као резултат тога, деца почињу да схватају постојање институционалних хијерархија и како би требало да се понашају.

• Везани чланак: "18 врста образовања: класификација и карактеристике"

3. Религија

Иако није важан агент за дружење за све људе, вреди напоменути да религија може бити елемент великог тежина за увођење појединца у његово социокултурно окружење, иако то увелике варира од типа породице и друштва у којем се налази Одгојен.

Верске заједнице организоване као парохије, покрети, удружења или секте у великој мери утичу на размишљање и личност њихових следбеника. Они који су део ових група или похађају њихове храмове добијају учења која обликују њихов поглед на свет, њихов систем веровања, њихове моралне вредности и њихово понашање.

• Можда ће вас занимати: "Нетеистичке религије: које су то врсте веровања и примери"

4. Референтне групе

Свака група људи која успоставља трајне односе засноване на заједничким интересима, уверењима или вредностима у великој мери утиче на психологију својих чланова. Референтне групе су важни агенти за социјализацију у било којој доби, али посебно током адолесценције.

У многим случајевима ове групе постају уточиште за младе људе који осећају да их породица не разумеРеферентне групе су идеално окружење за изражавање побуне и неслагања са нормама које су им наметнули родитељи.

Практично било која група људи може се сматрати референтном групом, неки су примјери спортских клубова, политичких партија, верских заједница, маршева или уличних група.

Треба рећи да не морате бити део једне од ових група да бисте на њих утицали. И адолесценти и одрасли могу усвојити неке вредности својих референтних група, а да им не морају припадати, једноставно документовањем њихових активности, политичког положаја или добивањем информација од њих путем медија комуникација.

5. Пријатељства

Пријатељства су практично за сваког од најутицајнијих агената за дружење, посебно током Младост и прве године пунолетства.

Током адолесценције долази време када емоционално постајемо независни од родитеља, придајући већи значај нашој групи пријатеља, људима наших година и са истим интересима. Пријатељства играју кључну улогу у развоју наше психологије, нешто што може деловати као мач са две оштрице.

С једне стране, група пријатеља има позитивне аспекте, попут пружања подршке, промовисања лојалности њени чланови и показују наклоност и разумевање у окружењу у којем нема хијерархија Уобичајено.

Али с друге стране, негативне појаве као нпр притисак части да конзумирају дрогу, преузимају различите ризике или уништавају урбани намештај, поред групе пријатеља Може се развити на токсичан начин и формирати хијерархију у којој њени чланови нису једнаки.

• Везани чланак: "Топ 7 узрока токсичних односа"

6. Медији и нове технологије

Медији су одувек били важни агенти за дружење. Прво су биле новине, затим су дошли радио и телевизија, који су релативно недавно били главно средство комуникације које је утицало на колективно размишљање.

ТВ је био медиј који је одувек био веома моћан када је у питању стварање обичаја и промена понашања, због чега је био подложан прописима како би се избјегло приказивање неприкладног садржаја, увијек препоручујејући малољетницима да гледају телевизију у пратњи одрасле особе.

Међутим, технолошки напредак учинио је медије софистициранијим демократизовати омогућујући свима брз приступ бескрајним информацијама и удобно.

Данас је главно средство комуникације које утиче на размишљање друштва без сумње свако ко користи Интернет за пренос својих информација. Друштвене мреже, платформе за гледање видео записа и подцаста и други интернет медији обликују психологију младих у реалном времену, вртоглавом брзином.

Нове технологије извршиле су велику промену у начину дружења, чинећи тако: велика разлика између начина на који млади људи комуницирају и начина на који комуницирају странци дигитални. Мрежа омогућава већу интеракцију, али по цену да не буде лично, што значи да се може утицати на квалитет односа.

Има оних који сматрају да је то утицај нових технологија и медија сарадници су данас толико велики да су породица и школа изгубили пару дружење. Могло би се расправљати о томе да ли је овај страх неоснован, будући да још увијек нема тачних података који би то потврдили јер се ради о релативно новој појави.

• Можда ће вас занимати: "Психологија иза друштвених медија: Неписани кодекс понашања"

Врсте социјализације

Сада када смо видели који су главни агенти социјализације, можемо разумети како до социјализације долази.

Социјализацију можемо дефинисати као процес којим људи стичу социокултурне елементе места у коме живе, и то је у већини случајева несвесни процес. Овај процес се одвија кроз интеракцију са другим људима у друштву, који утичу на нас и обликују нашу личност, општу културу и начин односа са другима. Социјализацијом сваки појединац стиче вредности, норме, смернице и перспективе културе у којој се налази.

Људи примамо различите утицаје током свог живота, будући да према нашим годинама и степену независности неки агенти за дружење имају већу тежину од других. Узимајући то у обзир, можемо говорити углавном о примарној, секундарној и терцијарној социјализацији.

1. Примарна социјализација

Примарна социјализација је шта Јавља се током првих година живота појединца, посебно током детињства, тако што се готово искључиво односио на своју породицу. Овај процес је од суштинског значаја за њихов лични, емоционални, психолошки и друштвени развој захваљујући чињеници да им породично језгро помаже да уграде друштвене смернице које ће дефинисати њихов идентитет. Када се ова фаза савлада, почиње секундарна социјализација.

2. Секундарна социјализација

У секундарној социјализацији појединац добија другачији поглед на стварност, која више није монополизована оним што је родитељи уче, већ прима и утицај других агената за социјализацију изван породичних веза. Сматра се да ова секундарна социјализација почиње током првих година школе, где на дете утичу његови учитељи и такође стварају његова прва пријатељства.

Како особа постаје све независнија од својих родитеља, може успоставити контакт са другим референтним групама са којима можете поделити још шири поглед на друштва.

3. Терцијарна социјализација

Расправља се о томе да ли постоји терцијарна социјализација, која би се односила на људе који се сматрају опасним или који су се бавили антисоцијалним понашањем и који морају поново да науче како да се понашају у друштву, због чега која Овај процес бисмо могли назвати и „ресоцијализацијом“ или друштвеном реинтеграцијом.

Циљ овог процеса је да преусмери понашање оних који су прекршили правила, уз помоћ професионалаца који ће деловати као агенти за дружење. Ови стручњаци би били читаво тело стручњака укључених у друштвену реинтеграцију као социјални педагози, психолози, лекари и психијатри, уобичајено је да се терцијарна социјализација одвија у установама као што су поправне установе и затвори.