Какав је значај физичког контакта у детињству?

Доказано је да је физички контакт у детињству витално неопходан. Толико да ако се то не догоди, може утицати на правилан развој детета.

Људска беба, у поређењу са другим потомцима других врста, је крхкија и захтева физички и емоционални контакт са неговатељем да би бити у стању да преживи, правилно расте и развије једну од најистакнутијих особина људског бића, као што је бића друштвен.

Ова потреба за физичким контактом се показује већ у првим тренуцима живота, при чему се препоручује директан контакт новорођенчета са мајком. контактом од руке до руке, како би се лакше развила веза између њих, која је толико важна за правилан раст клинац. Овај први физички контакт обележиће физички контакт у каснијим годинама.

У овом чланку Видећемо шта покреће дете да тражи овај физички контакт, као и значај овога у правилном развоју детета и промене до којих може доћи ако нема адекватног физичког контакта, ако фигура за подршку детета није присутна или је присутна али неадекватно.

• Повезани чланак: "Перинатална психологија: шта је то и које функције обавља?"

Зашто је физички контакт у детињству неопходан

Физички контакт између неговатеља и детета описан је и као физичка и емоционална потреба, сматра се основним фактором за испуњење емоционалне и афективне сигурности детета. На исти начин, користи од физичког контакта су такође примећене у другим областима као што су моторна, когнитивна и моторичка област.

Приликом спровођења студија усмерених на прве године живота појединца, период детињства, доказано је да задовољавање основних потреба као нпр. су физиолошке потребе, потреба да се осећа заштићено од опасности, потреба да се истражује своје окружење, потреба за игром и потреба за повезивањем афективног.

Да би се ове основне потребе адекватно задовољиле, неопходан је физички контакт детета са репрезентативном фигуром. Ова потреба за контактом са другом особом доводи до појаве везе између бебе и особе за подршку, особа која се труди да задовољи потребе детета. Ова веза је позната у психологији под називом прилога.

Можемо рећи да веза доводи до потребе за физичким контактом, а физички контакт је неопходан да би веза наставила да се правилно формира, а самим тим и створила сигурну везаност. Слично, афективне потребе не могу бити задовољене ако нема физичког контакта између детета и фигуре везаности.

• Можда ће вас занимати: "Терапија за децу: шта је то и које су њене предности"

Шта је везаност?

Везаност се дефинише као афективна веза особе или животиње са другом исте врсте; ова веза их подстиче да буду заједно у простору и времену. То је дуг процес, који почиње да се развија у другом месецу живота и траје цео живот. Иако се чини да је најосетљивији период, где може да се јави сепарација, од 6 месеци до 2 године.

Потреба за физичким контактом коју дете има у раном детињству ће изазвати тенденцију да се приближи фигури привржености и тако одржава физичку близину и комуницира са њом.

Аутор који је покренуо студије прилога био је Јохн Боулби, који га је сматрао контролним системом са биолошким утицајем (урођеним) усмереним ка циљу и мотивисаним потребом да се осећа сигурност. То је фигура везаности, на пример родитељ, обезбеђује сигурну основу за дете да се креће и истражује спољашње окружење.

Ејнсворт је описао три врсте привржености: безбедну приврженост, најчешћу и са којом дете показује одговарајуће понашање, тражење контакта са родитељем и истраживање спољашњости и два облика несигурне везаности, избегавање или одбацивање, дете је равнодушно према фигури везаности и амбивалентно или отпорно, остаје блиско, али се истовремено опире Контакт.

Помиње се и неорганизована везаност, која је комбинација две несигурне привржености, при чему дете показује контрадикторно понашање према мајци.

Примећено је да осетљивост мајке на потребе детета била је од виталног значаја. Деца са сигурном приврженошћу имала су љубазне, пријемчиве мајке, које нису биле досадне и нису малтретирале дете, пружајући адекватан физички и емоционални контакт.

• Повезани чланак: "Теорија привржености и веза између родитеља и деце"

Студије које показују важност физичког контакта

Као што смо већ истакли, Боулби је код мале деце уочио склоност тражењу близине, физичког контакта, са репрезентативном фигуром, посебним односом који аутор назива приврженошћу.

Друге студије спроведене са приматима подржале су потребу за физичким контактом коју су млади имали. Харлоу и Харлоу су приметили да главни разлог за формирање везе, везаност између беба шимпанзи и њихових мајки, није била потреба за храњењем, већ потреба за топлим физичким контактом са мајком.

Ову чињеницу потврђује и реализација студије у којој су бебу одвојили од њене привржене фигуре, за касније нека бирају између хладне лутке која им даје храну или лутке без хране, али покривене меком плиш. Аутори су то видели штенад су показивала склоност према лутки са топлом текстуром, потврђујући важност адекватног физичког контакта код детета.

• Можда ће вас занимати: "16 поремећаја афективности и промена: зашто се јављају?"

Ефекти нефизичког контакта код дечака и девојчица

Дете је посебно осетљиво на одвајање од фигуре везаности, што последично повлачи губитак физичког контакта са њом. Видело се да се у периоду од 6 месеци до 2 године ова рањивост интензивира; Ако дође до губитка фигуре подршке, то може изазвати физиолошке и психолошке промене код новорођенчета. Ове афектације се деле у две групе према томе да ли се јављају краткорочно или дугорочно.

Краткорочни

Дете може имати симптоме стреса, узнемирености и депресивног спектра. Бовлби је приметио да се еволуција ове анксиозно-депресивне клинике развија у три фазе.

У првој фази која се назива фаза протеста, јавља се гласан плач и покушаји бекства код детета, након одређеног временског периода, у фази амбиваленције (одн. очајање), ако се фигура везаности врати дете показује незаинтересованост, коначно у фази адаптације (или одвајања), ако су услови повољни, може развити нова веза.

• Повезани чланак: „Депресија у детињству: симптоми, узроци и лечење“

Дугорочни

Ако дете не може да се прилагоди раздвајању и не успоставе нови контакти, могуће је да дете има интелектуалну ретардацију, проблеме у друштвеним односима, па чак и да умре.

Поремећаји услед недостатка физичког контакта

Као што смо већ поменули, недостатак адекватног физичког контакта између детета и фигуре подршке исправан изглед везе између њих ће бити тежак, изглед од прилог. Видело се да ова промена везаности може довести до краткотрајних промена, неке од њих су већ поменуте, као и поремећаја у каснијим годинама.

Шпиц је приметио да је институционализована деца између 6 и 12 месеци која су претходно имала нормалан однос са мајком. Када нестане, а самим тим и дете изгуби физички и емоционални контакт са њим, у зависности од дужине овог периода, дете би могло да покаже два различита стања.

У првим месецима, након губитка контакта између 1 и 3 месеца са фигуром подршке, дете се представља плач, повлачење, губитак тежине и рањивост на болести, стање које је Шпиц назвао депресијом анаклитички.

Ако се овај губитак контакта са заштитном фигуром настави, после 3 или 5 месеци дете би могло да развије болнички синдром, представљајући потпуну пасивност, празан израз лица, развојно и интелектуално кашњење или чак смрт, познату као смрт од маразма.

Поремећаји везани за везу

У овом одељку ћемо поменути два поремећаја у вези са лошом приврженошћу, односно са променом везе.

У оба поремећаја, Присуство социјалног занемаривања је уобичајен и неопходан услов да би се ово десило и да би се сматрало поремећајима везаности. Овај немар је последица одсуства адекватне неге током детињства, коју карактерише социјално напуштање или недостатак емоционалне стимулације, незадовољство физичке потребе, поновљене промене фигуре подршке, што не дозвољава формирање везе или неговање на неуобичајеним местима где физички и емоционални контакт не постоји или је веома оскудна.

ДСМ 5, дијагностички приручник који је објавила АПА, класификује два поремећаја везана за везивање. Први, реактивни поремећај везивања, представља поремећај интернализације симптома депресије и за а понашање повлачења, деца са овом афектацијом, показује измене и социјалне као емоционалне.

друго, неспутани поремећај друштвених односа, као што му име каже, карактерише га неспутано понашање и понашање спољних сарадника.