Како користити флеш картице за учење?

Да ли сте чули за флеш картице? Такође познате као картице за учење или флеш картице, ове мале картице су постале популарне последњих година. као метод проучавања који се без превише сложености показао као један од најбољих система за учити.

Могу се радити на много начина и са њима можемо проучавати практично све. Међутим, колико год изгледали једноставни, потребна је нека синтеза и промишљање када их припремамо како би њихова употреба била исплатива за нас.

За ово испод хајде да видимо како да користимо флеш картице за учење, поред размишљања о томе које су његове вишеструке предности.

• Повезани чланак: "13 врста учења: шта су то?"

Шта су флеш картице?

Фласх картице, које се називају и флеш картице, картице за учење или флеш картице, су мале картице које садрже кључне идеје везане за тему. С једне стране концепт се ставља на проучавање, а са друге одговор или његов развој. Фласх картице су један од најкориснијих алата у студији, помажући да се синтетише најважнији концепти приликом проучавања као што су дефиниције, формуле, подаци или датуми Кључ код.

По мишљењу едукативних психолога и других стручњака везаних за свет дидактике, ове карте су међу најбољима методе учења и памћења јер омогућавају стицање знања памћењем њиховог садржаја кроз размакнуто прегледавање картице. Његове консултације су брзе, једноставне и, изнад свега, веома ефикасне када морате да запамтите много садржаја.

На први поглед, флеш картице изгледају превише једноставне да би биле од било какве користи. Међутим, уобичајена употреба коју га користе ученици и средњих школа, института, па чак и универзитета показује да су веома корисни. Комбинују текст са визуелним елементима, што олакшава задржавање информација. Другим речима, оне су једна од најпродуктивнијих метода када је у питању учење.

• Можда ће вас занимати: „Врсте памћења: како људски мозак складишти успомене?“

Како користити флеш картице за учење и памћење?

Научити да користите флеш картице за учење је релативно једноставно, иако има свој трик. Начин на који се они разрађују је лак, а не нацрт, иако је неопходан спровести неки процес размишљања и синтезе како би били сигурни да су важне информације које треба проучавати унете и да картице не постану претешке за преглед. Само треба да напишемо питање или кључну реч на једној страни картице, а одговор на другој.

Морамо се побринути да лако разликујемо које је лице на које ћемо поставити питање, а где ће ићи одговор. На лице одговора поставићемо речи, слике или симболе који су или сам одговор или који га евоцирају. То јест, ако је одговор веома дугачак и сложен, оно што можемо да урадимо је да уместо да га ставимо директно на другу страну, ставимо кључне речи или симболе који нам помажу да га прегледамо наглас.

Препоручљиво је да ове картице направите одмах након што сте проучили неку тему. Током консултације препоручљиво је да себи поставите питања, запишите их на парче папира и ставите такође и њихови одговори, по могућности сведени на списак идеја на које је потребно одговорити исправно. Када се то уради, биће време да се ова питања и одговори сниме на флеш картице, користећи наш капацитет синтезе комбинујући га са маштом и креативношћу.

Када се направе ове картице, користите их свакодневно за преглед. Што дуже претходите испиту и што их више пута прегледате током дана, то боље. Ово је предност јер ако имате недоумице док их прегледате, имаћете више простора да наставнику поставите сва питања која вам нису била превише јасна док сте учили.

Додато овоме, наша меморија боље чува оно што је прегледано са више времена у малим сесијама него оно што је меморисано одједном, пошто је ова друга ситуација заморнија. Дневни преглед између 5 и 10 минута са флеш картицама завршава снимањем информација на систематски начин у нашем мозгу, чувајући их у дугорочној меморији.

Дакле, једном урађено, флеш картице се могу комбиновати са методом размакнутог понављања, начин учења у коме се памћење и стално преиспитивање наученог мешају и истовремено добијају на значају.

• Повезани чланак: „Размакнуто понављање (техника памћења): шта је то и како га користити“

Како их направити

Ако више волимо да ручно правимо флеш картице, имамо много алтернатива да их направимо. Могу се направити од картона, папира или лепила, у различитим форматима, бојама и облицима. Наша машта и креативност се овде развијају, и морамо знати како да користимо било који алат или формат за који знамо да нам визуелно најбоље функционише.

Најбољи начин на који нам учење са флеш картицама функционише је то што смо их сами направили. Наравно да можемо користити и оне других колега, али боље је да имамо свој сет на располагању карата, које смо ми направили и самим тим произведени на начин који нам највише одговара учити.

Поред овога, када их радимо ми такође учимо, улажући ментални напор да селектујемо најважније информације и улагање времена које је у стварности преглед дневног реда до учити.

Такође важно је користити неколико различитих фонтова и боја. На тај начин карте ће бити упечатљивије, разбијати монотонију и бити визуелно привлачније. Разноликост помаже бољем памћењу. Поред тога, могу се укључити и цртежи који се односе на концепте које проучавамо, што је одличан начин да се учините процес забавнијим док олакшавате задатак памћења и одржавате наш ум будним. пажња. И можете додати било који елемент који олакшава памћење проучаваног концепта, као што су мнемоничка правила или акроними.

Најзад, идеално је користити једну картицу за сваки концепт за проучавање и, када га прегледате, прочитајте га наглас. Слушајући оно што смо написали, касније ћемо то боље запамтити.

• Можда ће вас занимати: „10 савета за боље и ефикасније учење“

Предности коришћења флеш картица

Предности коришћења флеш картица за учење су бројне. Толико их је да је потпуно препоручљиво да то уведемо у нашу рутину учења. Овај метод доприноси следећем:

1. Активна меморија

Фласх картице укључују активну меморију. Када погледамо једну од ових картица и размишљамо о томе шта је њен одговор, оно што радимо је ангажовање менталне способности познате као активно присећање, покушавајући да запамти концепт од нуле. Ова активна меморија ствара јаче неуронске везе. Пошто се ове картице више пута користе, јер су једноставне за употребу, оне су најбољи начин да се прегледају неколико пута и, заузврат, побољшају памћење концепта који треба научити.

2. Употреба метакогнитивних способности

Окренувши картицу да проверите колико је тачан одговор, ученик изводи дубок чин саморефлексије, способност у оквиру онога што се зове метакогниција.

Ово омогућава ученику да сазна своје способности, на пример колико им је то лако први преглед, ако морате да обратите више пажње на одређену тачку коју сте заборавили или ако често грешите много. Шта год да је, знајући то ће вам бити лакше да усавршите своју слабију вештину и, последично, да боље учите.

• Повезани чланак: „Метакогниција: историја, дефиниција појма и теорије“

3. Побољшајте самопоуздање

Фласх картице побољшавају самопоуздање засновано на понављању. Што више понављате, то сте свеснији да то знате тако што ћете сами проверити да ли јесте. Имате емпиријски тест перформанси вашег памћења и како памти оно што студира, што ствара боље самопоуздање, нешто основно за испит јер емоције такође утичу на његов академски учинак.

• Можда ће вас занимати: „Докази учења: шта су, врсте и карактеристике“

4. Омогућавају проучавање било ког предмета

Не постоји академски предмет који се опире употреби флеш картица. Могу се изучавати чак и практичнији предмети попут математике, хемије или физике користећи ову технику стављање, на пример, формула, физичких концепата, симбола елемената хемикалије...

5. Они вам омогућавају да студирате било где

Фласх картице заузимају врло мало простора, стану у џеп или се држе у торби, што омогућава нам да их однесемо било где и тамо их проучавамо. А ако узмемо у обзир да постоје стотине апликација које међу својим функционалностима нуде развој овог типа картица у дигиталном формату, довољно је да имате при руци рачунар, таблет или мобилни телефон да бисте могли прегледајте их.

6. Идеално за дељење знања

Фласх картице су одличан начин за размену знања. Можемо их користити појединачно или са другом особом, да један поставља питања и проверава одговоре који други даје. Дакле, може се рећи да фаворизују тимско учење и доприносе да свако постане свестан онога што му недостаје захваљујући чињеници да то друга особа схвата.

7. Њихово обављање је преглед

Једноставна чињеница припреме картица помаже да се прегледа наставни план и програм. У његовој припреми није довољно на једну страну ставити реч, а на другу писани одговор.. За ово је потребно синтетизовати, одабрати најважније идеје, размислити како их написати и одабрати визуелну подршку која ће помоћи продубљивању учења. Цео овај процес подразумева да се ученик труди док барата информацијама, сазнањима која ће на овај или онај начин остати уписана у његовом памћењу.