7 разлика између општег знања и научног знања

Постоји много облика знања, понекад веома различитих. Једна од најјаснијих разлика је она између вулгарног и научног.

Видећемо шта карактерише сваки од ових облика и шта су разлике између општег и научног знањаи у којим контекстима се обично уче и користе.

• Повезани чланак: "14 врста знања: шта су то?"

Опште знање и научно знање: дефиниције

Да бисмо проценили главне разлике између општег знања и научног знања, прво морамо разумети од чега се састоји сваки од ових облика знања. Фокусирајући се прво на опште знање, морамо знати да је његово техничко име емпиријско знање, пошто се оно заснива само на личним искуствима особе која га поседује.

Опште знање покушава да објасни квалитете света у коме живимо кроз перцепцију чула., односно на површан начин. Овај начин стицања информација има две основне карактеристике. Пре свега, реч је о веома специфичним знањима за конкретан догађај, која се стога не могу генерализовати на друге ситуације или различите објекте.

Друга карактеристика је да постоји контингентност елемента и специфичног тренутка. У том смислу, не можемо гарантовати да ће се ситуација, ма колико се понављала у прошлости, десити на исти начин. у будућности, јер овај начин сазнања измиче и стога претпоставља једну од разлика између општег и научног знања.

Не смемо упасти у грешку сматрајући опште знање лажним или негативним.. То је први облик знања који људско биће може стећи и из којег касније развија остале. Генерише се на случајан начин, због приказивања различитих догађаја пред нама, али То је такође онај који нам, на практичан начин, омогућава да научимо да функционишемо у свакодневним ситуацијама. дан.

Што се тиче научног знања, у његовој дефиницији налазимо да се оно заснива на проверљивим чињеницама и да се стога може супротставити које објашњавају одређену теорију. науке. Ова врста знања се углавном прикупља научним методом. Поред тога, овај облик знања подржава класификацију у два типа.

С једне стране, имали бисмо експлицитно знање, што је оно што омогућава да све ове информације буду ухватити на носач и пренети другим људима, тако да и други појединци могу стећи га. Али такозвано прећутно знање би такође било научно знање. Реч је о том знању које је део личности као вештине развијене за дотични задатак, било техничко, занатско или научно.

Видимо да једноставно са дефиницијама оба концепта већ можемо да ценимо разлике између општег знања и научног знања.

Главне разлике између научног знања и општег знања

Када поставимо темеље оба концепта, можемо истражити главне разлике између општег знања и научног знања. Да бисмо то урадили, истражићемо различите категорије у којима се уочавају одступања.

1. Шта је ЦИЉ

Сам циљ општег знања није ништа друго него имати минимално разумевање догађаја у свету да би се са њим могло комуницирати на одговарајући начин.

Напротив, научно сазнање подразумева дубоко разумевање, проналажење разлога за догађај, подржано подацима који су доступни свима, да би могли да реплицирају искуство кад год неопходно.

Овде настаје један од најважнијих квалитета научног сазнања, а то је то дозвољава трећим лицима, који нису имали никакве везе са првобитним стицањем наведеног знања, да га асимилују такође и стога постижу разумевање концепата који су били далеко од њиховог личног искуства.

2. Како се стиче знање

Настављајући са разликама између општег знања и научног знања, друга варијабла за поређење би био начин на који је дотично знање стечено. дакле, вулгарно знање стиче се опажањем одређеног предмета или феномена који се појављује пред субјектом на насумичан начин. У случају научног сазнања, ово стицање је дато дубоким и промишљеним посматрањем.

Научник покушава да дође до порекла феномена да пронађе његову основу и тако може да га објасни и пре свега да предвиди у будућности, екстраполирајући је на друге познате ситуације. Поред тога, као што смо видели, ово знање се може пренети на друге људе који нису нужно имали директан контакт са предметом проучавања.

3. образац за посматрање

Иако је ова тачка на неки начин поменута у претходном одељку, њена важност захтева даље истраживање. Кључ посматрања да би се стекло научно знање је да оно мора бити систематично. Догађај се детаљно анализира, без његовог мењања током овог процеса.

Међутим, када говоримо о општем или популарном знању, запажање особе која их стиче је једноставно површно. Она прикупља посматрани феномен и интегрише га као образац који се јавља на перципирани начин, не испитујући сложеност која у основи и самим тим не занимајући се за узроке због којих се тај догађај догодио управо на тај начин, а не на други различит.

• Можда ће вас занимати: "8 корака научног метода"

4. ниво дубине

Следећа на листи разлика између општег знања и научног знања односи се на ниво дубине до којег је дошло дотично знање. У случају општег сазнања, говорили бисмо о веома површном нивоу, довољном да се асимилује образац догађаја коме смо сведочили, без даљег распитивања. Информације се стичу на статичан, пасиван начин. Посматрач се једноставно сусреће са феноменом.

Уместо тога, научна сазнања подразумевају висок ниво дубине. Посматрач је активан део процеса, анализирајући основне основе како би пронашао тачне информације које су му потребне. то ће вам омогућити да пронађете објашњење догађаја како бисте могли да дате објашњење и да предвидите у будућност.

5. база знања

Једна од најважнијих разлика између општег знања и научног знања је у њиховој основи. Када говоримо о научним сазнањима, евидентно је да је основа рационалност, будући да се тражи логично објашњење које крије феномен који се проучава.

Међутим, вулгарно знање има у основи осетљиву, емпиријску основу. Оно што видимо је оно што се догодило, без више. Не треба разумети зашто, корисност није у разумевању, већ само у сазнању чињенице која се десила. Зато је прва само дескриптивна, док друга подразумева припрему исказа и теорија које ће се верификовати анализом.

6. ниво корекције

Настављајући са разликама између општег и научног знања, не смемо заборавити ниво исправности или извесности који обоје имплицирају. У случају општег сазнања, немамо гаранцију да су уверења која је особа створила у том погледу тачна., будући да су засновани на његовом личном искуству, у конкретном тренутку.

Напротив, научна сазнања су заснована на провереним подацима и стога тачна. Ова врста знања је самоисправљајућа док га научни посматрач генерише, будући да непрестано трага за шемом која може да објасни у целини сакупљена појава и може предвидети њено понашање у будућности, тако да не важи само за тај тренутак у бетон.

7. систематичност

Коначно, можемо разликовати ова два облика знања на основу њихове систематичности. У том смислу смо верификовали да је научно знање систематског типа, односно да се следи систем и самим тим одређена правила и одређени ред. Поред тога, овај квалитет му даје могућност да служи као основа за генерисање других различитих научних сазнања, прогресивно повећавајући његову сложеност.

У случају општепознатог, не налазимо ову систематичност. Као што смо већ видели, ово знање се генерише аутоматски јер посматрач случајно наиђе на било коју појаву и прикупља информације путем чула. Иза тога нема дефинисаног система, само перцепција особе.

Ово би било последње на листи разлика између општег и научног знања које смо саставили да бисмо научили да лако разликује ова два облика знања, разумевајући на тај начин важност оба и корисност сваког од њих има.

Библиографске референце:

• Бацхелард, Г. (1978). Опште знање и научно знање. примењени рационализам.
• Белда, м. (2007). Облици знања.
• Попер, К. (1974). Научно знање. Мадрид: Тецнос.
• Терраделлас, М.Р. (2009). Процес ученика да вулгарна знања, предрасуде и стереотипе које имају о образовању трансформишу у научна сазнања. А 'Табела А: Планирање наставе усмерено на ученика'. Ђирона: Универзитет.