3 разлике између заједничког окружења и окружења без дељења

Од свог оснивања, психологија је наука која покушава да објасни људско понашање.

Од свог оснивања, психологија је била наука која је покушавала да пронађе објашњења зашто се људи понашају на тако различите начине.

После деценија истрага и загревања дискусије о томе да ли генетика или окружење имају већи утицај на обликовање личности и понашања особе, већ више него позната дебата 'природа вс неговање' је превазиђена, дајући оба фактора мање-више исту улогу.

У нашим генима су неки од узрока због којих више личимо на родитеље него на комшије али, заузврат, комшилук у коме живимо или регион у коме живимо такође утиче на наше понашање.

Када је дебата завршена, покушали су да схвате нешто што се дешава у свим породицама. Иако браћа и сестре изгледају прилично слично, увек постоји нешто што их издваја. Њихов генотип, чак и ако није потпуно исти, не може бити. Не треба ни околина, јер сви чланови породице добијају исте утицаје од ње, зар не?

У овом чланку ћемо се позабавити аспектом који у многим приликама није узет у обзир када је у питању разумевање како окружење утиче на сваког од нас у односу на наше рођаке.

Хајде да видимо како се заједничко окружење разликује од недељеног.

• Повезани чланак: "Диференцијална психологија: историјат, циљеви и методе

Разлике између заједничког окружења и окружења које није заједничко: резиме

Иако трагично, проучавање понашања, интелигенције и личности код идентичних близанаца раздвојених убрзо након рођења била је једна од најкорисније ситуације да се разуме у којој мери су одређене фенотипске особине наследне и које зависе од средине у којој се живи. узгоја. Претпоставка је да ако два монозиготна близанца, односно два генетски речено клона, живе у различитим кућама, ти аспекти који удео ће бити последица њихове генетике, док ће они по којима се разликују бити последица животне средине и/или њихове интеракције са генотипом ових људи.

Тхомас Боуцхард је амерички психолог и генетичар који је проучавао парове близанаца раздвојених при рођењу.. У свом пројекту, Студија раздвојених близанаца у Минесоти истраживала је како генетика и окружење утичу на личност раздвојених близанаца. У овој врсти студија, генетици се придаје значајан значај, али се може приметити да окружење утиче на понашање људи.

Под окружењем се подразумева скуп спољашњих аспеката особе који могу, али не морају имати неку врсту утицаја на личност, когнитивне способности и понашање појединца. Студије Бушардовог стила претпостављају да одрастање у различитим домовима подразумева различита окружења, док одрастање у истом обично значи одрастање у истом окружењу.

Међутим, већ неко време, па чак и подигнута у Бушаровој сопственој студији, постоји могућност да живот у исти дом и, према томе, одрастање са осталом биолошком браћом и сестрама, не мора да значи да примају исте утицаје еколошки. Разлог томе је очигледна чињеница да браћа и сестре нису једнаки у понашању и способностима.

Истина је да браћа из исте породице нису наследила исте гене сваки од њих, иначе не бисмо говорили о браћи и сестрама до сувих, већ о једнојајчаној браћи близанцима. Међутим, генетска база постоји, а то би требало да значи да је било врло мало разлика међу браћом и сестрама, што је реткост случај.

Чак и између монозиготне браће близанаца одгајане у истом дому постоје разлике. Разлике се нужно морају објаснити окружењем, али, пошто сте одрасли у истом дому, како је могуће да се разлике у понашању и даље јављају?

То је овде када говоримо о заједничком окружењу и не-заједничком окружењу, два фактора унутар концепта средине или утицаја средине који нам омогућавају да разумемо разлике и сличности припадника истог породица. Ми ћемо се детаљније позабавити шта ова два концепта значе.

заједничко окружење

У многим приликама се узимало здраво за готово да живот у истој породици, кући или сусједству подразумијева примање истих утицаја околине.

Заправо, ова дефиниција одговара ономе што се подразумева као заједничко окружење, које се назива и породица, односно оним аспектима из окружења који се на исти начин јављају свим члановима исте породице и, самим тим, чине их сличнијима међу њима.

Да бисмо то јасније разумели, пример заједничког окружења био би дом у коме живе браћа и сестре. Живећи у истој кући, сви добијају исти утицај од ње.

Други аспект који се сматра заједничким окружењем био би живот у двојезичном региону и, стога, браћа и сестре могу говорити два језика са истим течним знањем јер окружење то захтева. Савладавањем сва два језика имали би исту врсту когнитивне стимулације из средине у којој су одрасли.

Као трећи пример, ја бих социоекономски ниво породице. Ако се деси да живите у имућној породици, нико од чланова породице неће трпети врста ситуације у којој постоји нека врста нутритивне депривације због немогућности куповине храна.

С обзиром на то да сви чланови породице остају у истом окружењу, због чега се оно дели, оваквом врстом окружења није могуће објаснити зашто постоје разлике међу браћом и сестрама.

• Можда ће вас занимати: "Генетика и понашање: да ли гени одлучују како се понашамо?"

недељено окружење

Недељено окружење, које се назива и индивидуално окружење, схвата се више у смислу утицаја него само окружење. То би био скуп спољних фактора за особу који се различито тумаче у зависности од сваког члана исте породице.

Враћајући се на случај монозиготних и стога генетски идентичних близанаца, околина која није подељена би била она која би објаснила зашто два близанца са овим карактеристикама, одгајана на истом месту, могу да се понашају различито.

Постоји неколико аспеката животне средине који могу утицати на браћу и сестре на различите начине. На пример, брат близанац је можда патио од више грипа током свог живота или је доживео саобраћајну несрећу.

Такође, као неподељени фактор животне средине постоји различит третман родитеља који се може дати. Није реткост да се пар близанаца у коме један од њих двојице назива старијим од њих двојице и који због тог малог детаљније, понаша се зрелије или верује да би требало да имају више права над другима, а породично окружење се понаша промовишући ово.

Други веома важан аспект, увек узимајући за пример монозиготне близанце, јесте образовање. Иако код куће имају исту дисциплину, у школи је уобичајено да не иду у исти разред и, самим тим, имају различите другове и наставнике.

Породични догађаји се могу другачије доживети међу браћом и сестрама. На пример, смрт неког од рођака, нешто што је само по себи тужно, неко од браће и сестара може доживети много тужније у поређењу са осталима и утицати дубље.

Изван биологије и гена

И заједничка и недељена окружења, као и генетика, стоје иза тога како су људи. Мада, треба напоменути да истраживање указује на то утицај две врсте окружења је различит у зависности од еволуционог стадијума. Током детињства, заједничко или породично окружење игра основну улогу, јер је нешто што снажно обликује особу. Временом утицај породичног окружења јењава, а недељено или индивидуално окружење постаје важније.

У ствари, као доказ за то, врло општи став међу одраслима када их питају о томе шта они верују да има највећи утицај на начин на који особа постоји јесте да генетско наслеђе, заједно са сопственим искуствима (у многим случајевима остављајући начин на који је неко одгајан) су фактори које треба узети у обзир који објашњавају понашање сваког од њих.

Очигледно, то не значи да изузетно штетне ситуације из детињства, као што су ситуације напуштања и злостављања, не утичу на то како ће особа на крају постати одрасла особа. Међутим, остављајући по страни екстремне случајеве, наследности се обично придаје већи значај заједно са појединачним стимулансима који су примани током живота.

Библиографске референце:

• Бушар, Т. Ј., Јр., ет ал. (1990), „Извори људских психолошких разлика: Минесота студија о раздвојеним близанцима”. Наука, књ. 250, бр. 4978, стр. 223-228.
• Пломин, Р. и Данијелс, Д. (2011), „Зашто се деца у истој породици толико разликују једна од друге?”. Међународни часопис за епидемиологију, вол. 40, бр. 3, стр. 563-582.
• Пломин, Р., ет ал. (2001), „Зашто су деца у истој породици тако различита? Недељено окружење деценију касније”. Канадски часопис за психијатрију. Цанадиан Ревуе де Псицхиатрие, вол. 46, бр. 3, стр. 225-233.
• Пломин, Р. (2011), „Коментар: Зашто су деца у истој породици тако различита? Недељено окружење три деценије касније”. Међународни часопис за епидемиологију, вол. 40, бр. 3, стр. 582-592.