3 најважнија КЛАСИЧНА филозофа

Тхе најважнији класични филозофи су Сократ, Платон и Аристотел, три класична мислиоца и прва филозофа антике који су настојали да разумеју порекло света, при чему је класична филозофија била основа западне филозофије. Овде ћемо вам рећи више о кључним личностима ове ере.

Класична филозофија се првенствено развила у старој Грчкој током 7. до 5. века нове ере. ц. Филозофија која је означила тријумф логоса митхос и проучавање бројних дисциплина, постављајући темеље за предмете као што су етика, математика или епистемологија, између осталог.

У овој лекцији са унПРОФЕСОР.цом ћемо вам рећи Који су најважнији класични филозофи? којим школама припадају, њихове главне идеје и њихову релевантност кроз векове.

Индекс

1. Класична филозофија: резиме
2. Сократ (470. п.н.е.) ц. – 399. пне Ц.), отац западне филозофије
3. Платон (427. п.н.е.) ц. – 347. пне Ц.), аутор теорије идеја
4. Аристотел (384. п.н.е.) ц. – 322. пне Ц.), први емпириста

Пре него што се упознамо са најважнијим класичним филозофима, важно је направити историјски преглед контекста у коме се налазимо.У 5. веку п.н.е, Грци су видели како је традиционални поглед на свет уступио место а научно тумачење света. Контакт са другим народима донео је са собом критичку визију митолошке религије и ревитализацију њихових традиција.

У овом процесу, класична Грчка је доживела а интензивне политичке и друштвене трансформације, остављајући иза себе рурални и пољопривредни полис и постајући демократска политичка и економска сила.

Руку под руку са овим променама, прве мисли о потреби за а сложеније образовање, способно да одговори том новом друштву у коме су грађани учествовали у пословима јавности. У овом контексту, појавио се велики класични мислиоци античке Грчке: Сократ, Платон и Аристотел. Овде вам остављамо преглед главних карактеристике класичне филозофије.

Школе Сократа, Платона и Аристотела

Један од најтрансцендентнијих филозофских школа целокупне историје западне филозофије су Платон и Аристотел, као и Сократово учење. Неке школе које су се од тада пратиле Платон је био Сократов ученик, а исто тако и Аристотел је био Платонов ученик.

У старој Грчкој су сматрани филозофи наставнике од којих треба учити и са којима се консултовати о најважнијим питањима свакодневног живота. Ситуација која се материјализовала у појави различитих филозофских школа са великим бројем следбеника. међу свим друштвеним групама, чинећи да грчки полис или градови остваре богату културу грађански.

• Сократ није основао школу, али се издвајао од других школа као што су софисти због метода наставе за које се определио. Док су софисти настојали да обуче своје ученике у дисциплинама са јасном практичном корисношћу, Сократ је увек тежио да се допадне духу својих ученика и помозите им да изнесу оне идеје које су имали у себи, анализирајте их и вреднујте их, задржавајући оне које су биле вредне и остављајући по страни лажи одбацити. Ова метода је названа маиеутицс, реч која потиче од Маиеута, бабица на грчком.
• Платон основао је академија, тако названа јер се налази у баштама посвећеним придружимо се, јунак грчке митологије. У Платоновој академији били су посвећени развоју научног и филозофског рада, поред вршења верског богослужења. Академија није имала линеарну и хомогену еволуцију, без доктринарног континуитета. Затворио га је цар Јустинијан 529. године.
• Између 347. и 345. пре Христа. Ц је започео педагошки рад на Аристотел, као продужетак Платонове академије, чији је део био. Његови ученици су се звали перипатетици, што се односило на име места где је лицеј, Перипатос или „накривена шетња“.

Лицеј се посветио истраживању у веома разноврсним дисциплинама, држању лекција, дискусијама и истражујући у потрази за знањем, поред вршења богослужења и вршења свечаности успостављена.

Сократ Он је, без сумње, један од најзначајнијих класичних филозофа. А једна од најистакнутијих карактеристика овог мислиоца је то што је, упркос чињеници да није оставио ниједан спис због сопственог интереса, оставио само изговорену реч и дијалог. Дакле, његове мисли знамо захваљујући његовим интензивну наставну активност. Његов велики утицај на своје ученике огледао се у његовим мемоарима и у репродукције његових дијалога Платона или Ксенофонта.

Ни Сократ није имао школу као такву, посвећујући се приближавању људима питањима и дијалозима, покретању оних људи који су их слушали. интернализујте то испитивање и продубите своја уверења. Дакле, више од проналажења одговора, Сократ је покушао да натера другог да разуме шта је он интернализовао.

За овог великог филозофа, појмови нису релативни, већ апсолутни а разумевање онога што је добро и исправно постиже се само постизањем мудрости и захваљујући расуђивању. Постигнуће које је било могуће постићи само испитивањем и испитивањем живота.

Филозофским пејзажом времена у којем је Сократ достигао интелектуалну зрелост доминирали су софистички покрет. Филозофска струја коју је Сократ критиковао због њених моралних и политичких идеја и због тога што је желела само да добије економску корист од својих учења. Тако, Сократ је био забринут да се дистанцира од софиста,Разлике које су имали са њима су биле приметне.

Сократове методе: мајеутика и сократов метод

Као што смо истакли, наставне методе Они су били једна од главних разлика са софистима. Сократ је настојао да подстакне дух својих ученика, док су софисти предавали учења која су била практична за њихове ученике.

Његова наставна метода, маиеутицс, заснивао се на дијалог у малим групама ученика, кратки говори и одговори између њих двоје. Образложење које би довело до договора између Сократа и његовог саговорника. Споразуми постигнути у дијалогу морају бити кохерентни, одбацујући све који се сматрају некомпатибилним.

Један од његових великих доприноса био је сократски метод, метод који се може поделити на два дела: сократску иронију и мајевтику. Иронија би се могла поделити на иронију и оповргавање, два алата која су омогућавала филозофа да саслуша и помогне свом саговорнику, док је побијање показало незнање особа.

Штавише, Сократ је био кључан за развој западне мисли раскину са филозофском традицијом усредсређени на порекло ствари и космоса да би прешли на размишљање о људским бићима и етици. Његова филозофија се фокусирала на врлину, мудрост и срећу као кључеве филозофије.

Сократ је био осуђен да умре од тровања кукутом за своје лош утицај на младе. Реченица од које се није бранио, поштујући атинске законе.

Овде вам остављамо преглед главних карактеристике филозофије Сократа.

Платон Он је још један од великих и значајних класичних филозофа и један од најистакнутијих у читавој историји западне филозофије. Рођен у Атини, Платон Био је Сократов ученик и посветио се размишљању о природи Космоса, стварном свету и политичкој и друштвеној организацији града-државе.

Главне Платонове идеје

• Платон је био аутор Теорија идеја који предлаже постојање стварног Света и Идеја. Стварни свет је био имитација света идеја, простор у коме се налазе савршени и исправни облици. Истина коју можемо сазнати захваљујући разуму, а не чулима.
• Платон је установио а фигура са интелигенцијом који све наређује, демијург, не бог или стваралачки принцип, већ принцип реда. Доброта, правда, врлина и само људско биће проистичу из нематеријалних, непроменљивих, универзалних и апсолутних ентитета, независних од физичког света. Штавише, чула не одражавају стварност нити нам дозвољавају да је упознамо, она нам само омогућавају приступ свету који се мења. Само разум и интелигенција нам омогућавају да спознамо епистему, односно свет знања и науке.
• Те исте идеје су ухваћене у његовим славним пећински мит. Мит који показује како постоји само један Бог, којег поистовећује са знањем, и једно зло које поистовећује са незнањем или недостатком образовања. За Платона, људско биће је заточеник у пећини, окован да гледа само у њено дно. Зид у коме се рефлектују сенке које настају од ватре запаљене унутар те пећине. Стварност је само сенке за пећинског човека. Само ослобађање себе и могућност да се окренемо да погледамо ватру и сенке чини човека да се ослободи и види нову стварност. Потпунији и дубљи у коме се може наћи први узрок, разумљиви свет. Кад изађе из пећине и открије светлост, идеју о добру, човек има моралну дужност да спасе све те људе заточене у пећини.
• Коначно, Платон је одбранио дијалектика као идеалан научни метод, схватање дијалектике као аргументоване расправе. Метода која нам омогућава да препознамо основну идеју од које можемо почети да идентификујемо и структурирамо сво знање.

Аристотел је део најбољи класични филозофи античке Грчке, као референца за западну филозофију и културу. Аристотел је био Платонов ученик и створио је сопствени филозофски систем, критичан и дистанцирајући се од неких од главних теорија платонизма.

Дакле, док је Платон сматрао да постоје две димензије стварности, чулни свет и свет идеја, Аристотел се определио за теорију да свет је само један, критикујући теорију идеја.

Идеје Аристотела

Једна од његових најпознатијих теорија је она о хилеморфизам, теорија која наводи унутар поља метафизике или „прве филозофије“. Хилеморфизам утврђује да је супстанца састављена од материје и форме, нешто што ће Аристотел применити на антропологију, указујући како је све Тело је сачињено од материје и форме а људско биће је састављено од душе у облику тела и са разумом као главним карактеристичан.

Аристотел такође говори о мотору на почетку, а "непокретни мотор"” који се односи на божанско биће које је одговорно за јединство света и поретка и сва правила која га регулишу.

Када је у питању знање, Аристотел има своју теорију. Осетљиво искуство и информације које добијамо преко наших чула чине основу за сва знања. Учење је индуктивно и, поштујући одређена правила, може се доћи до универзалне премисе. Овај приступ доводи до тога да се Аристотел сматра првим емпиристом, који осетљиво знање подвргава разуму.

Овде вам остављамо резиме главног Аристотелови доприноси филозофији.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Ко су најзначајнији класични филозофи?, препоручујемо да уђете у нашу категорију филозофија.

• АУБЕНКУЕ, Пиерре; ПЕНА, Видал. Проблем бића код Аристотела. Мадрид: Бик, 1981.
• БРЕНИФИЕР, Оскар. Филозофирајте као Сократ. Шпанија: Дијалог, 2011.
• КАЛВО МАРТИНЕС, Томас. Аристотел и аристотелизам. Мадрид. Издавачка кућа АКАЛ, 1996.
• ГУТРИ, Вилијам Кит Чејмберс. Грчки филозофи. Фонд привредне културе, 1964.
• НУНО, Хуан; НУНО, Ана. Платонова мисао. Каракас: Централни универзитет Венецуеле, 1963.
• РЕАЛ, Ђовани; БАЗТЕРИКА, Виктор. Увод у Аристотела. Барселона: Хердер, 1992.
• РОСС, Вилијам Дејвид; АРИАС, Хосе Луис Диез. Платонова теорија идеја. Мадрид, Шпанија: Цатедра, 1986.
• ВАЛЛЕЈО КАМПОС, Алваро; ВИГО, А. г. Грчки филозофи: од софиста до Аристотела. Памплона, ЕУНСА, 2017.
• ЗУБИРИ, Гзавије. Сократ и грчка мудрост. Есцориал Едитионс, 1940.