Урие Бронфенбреннер: биографија овог развојног психолога
Урие Бронфенбреннер (1917-2005) је била руско-амерички психолог који је много знања дао теоријама дечјег развоја. Одржавао је холистичку перспективу из које је предложио Еколошку теорију система, један од најважнијих доприноса еволуционој психологији.
Онда прегледаћемо живот Урие Бронфенбреннер у краткој биографији, видећи у чему се састоји његово најважније дело и професионална позадина која је била пресудна за његов развој као психолога и истраживача.
- Повезани чланак: "Историја психологије: главни аутори и теорије"
Урие Бронфенбреннер: Биографија пионира у развојној психологији
Урие Бронфенбреннер рођена је у Москви у Русији 29. априла 1917. У доби од 6 година, Бронфенбреннер се преселио са породицом у Сједињене Државе, где би његов отац радио као директор истраживања у Институту за ментално хендикепиране особе у Њујорку.
1938. године Бронфенбреннер је дипломирао психологију и музику на Универзитету Цорнелл, а касније је дипломирао на Психологија развоја на Универзитету Харвард и на крају је стекао докторат из исте области на Универзитету у Мичигену, 1942. године.
Неколико година након завршетка студија и током Другог светског рата, Бронфенбреннер се бавио психологијом у оружаним снагама Војске Сједињених Држава. Многа од ових искустава била су важна основа за теорије које ће он касније развити.
Након рада у војсци, држао је часове на различитим универзитетима из психологије, хуманог развоја, породичних студија, између осталог. Део његових циљева током професионалног развоја био је усмерен на да су теорије хуманог развоја имале директан утицај како код студената психологије, тако и код политике и јавног мњења уопште.
Из тога је Бронфенбреннер на важан начин учествовао у дизајнирању програма, где је успео да преведе теорије о психолошком развоју, посебно у области дечијег развоја, и социоекономски сектори са нижим дохотком у Сједињеним Државама Унитед.
- Можда ћете бити заинтересовани: "Психологија развоја: главне теорије и аутори"
Шта је систем према Бронфенбреннеру?
Еколошка теорија система је главно дело Бронфенбреннера. У томе планира перспективу психолошког развоја која окупља различите теоријске предлоге, не само еволуционе психологије већ и социјалне психологије.
Уопштено говорећи, говори се о томе како се појединац развија не само на основу генетске грађе или образовања прима од своје нуклеарне породице, али у овом развоју постоје елементи у различитим окружењима који су такође одреднице. На пример, школа, радно окружење, суседство, култура.
То је зато што људи нису само биолошка бића, већ и релативна, тј. нашу личност и наш психолошки развој у великој мери обликују карактеристике система у којима живимо и због којих имамо заједничке или различите ствари са другима.
Сваки систем коегзистира, не постоји један преко другог, већ су они међусобно повезани. Из тог разлога, ако је један систем у великој мери поремећен, то може утицати на дететову потребу за истраживањем и спремност за учење у другим системима.
Исто тако, свака садржи улоге, норме и правила који су у целини пресудни за људски развој.
- Повезани чланак: "Еколошка теорија Урие Бронфенбреннер"
Пет система еколошке теорије
То је „еколошка“ теорија система јер се фокусира на однос који постоји између различитих средина и на то како тај однос одређује људски развој. Тренутно се разматра еколошка теорија система један од мостова између биолошке, психолошке и социјалне (биопсихосоцијалне) перспективе развоја.
За Бронфенбреннер постоји пет основних система за индивидуални психолошки развој, а они се крећу од породице политичким и економским структурама: микросистем, мезосистем, егзосистем, макросистем и хроносистема. Укратко их прегледамо у наставку.
1. Микросистем
Реч је о непосредном и најближем окружењу. У основи се ради о нашој групи припадности: породица, неговатељи, школа, комшилук, вршњаци.
2. Мезосистем
Састоји се од везе између различитих окружења микросистема, на пример између куће и школе.
3. Екосистем
Егзосистем се састоји од средина које се сматрају секундарним, јер индиректно утичу на развој. На пример, место где родитељи раде.
4. Макросистем
Потоњи систем чини културно окружење. Понекад то остане непримећено, међутим из њега се генеришу одређена правила понашања која утичу на друге системе. Пример су културне разлике између западних и незападних култураили разлике између политика и економских система.
5. Цхроносистем
Касније је Бронфенбреннер својој теорији додао пети систем. Хроносистем се састоји од образаца кроз које пролази наш развој током живота и кроз различита горе поменута окружења.
Изузетна дела
Међу најрепрезентативнија дела мисли Урие Бронфенбреннер спадају Два света детињства (1972), Утицај на људски развој (1963) и Екологија хуманог развоја: експерименти у природи и дизајну (1979).
Библиографске референце:
- Енциклопедија новог света. (2015). Урие Бронфенбреннер. Приступљено 31. 5. 2018. Може се наћи у http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.
