Терање деце да се љубе и грле: лоша идеја

Врло је уобичајено да један од корака акултурације најмање куће (односно израде интернализују културу у којој живе и баве се људима око себе) пролазе кроз ритуал: онај који ће пољубити пријатеље и рођаке својих родитеља.

Тако се у случајним сусретима на улици или током божићних празника то често догоди многи родитељи присиљавају своју малу децу да поздрављају, љубе или грле људе да их ови други сматрају непознатима или застрашујућим. Међутим, са психолошке (па и етичке) перспективе ово није тачно.

Поштујући животни простор малишана

Иако то можда не схватамо, сви око себе имамо витални простор који нас прати и који делује као посредна тачка између нашег тела и свега осталог. Другим речима, ови мали невидљиви мехурићи који нас окружују готово су продужетак нас., у смислу да нам нуде сигуран простор, нешто што нам припада и што има улогу у нашем благостању. Овај феномен је добро документован и изучава дисциплина која се назива проксемија.

Детињство је можда једна од животних фаза у којој су психолошке функције напола извршене, Али истина је да од малих ногу схватамо шта тај животни простор значи и у чему делујемо последица.

Нежељети се приближити него што је то због људи који тренутно не производе поверење није психолошка деформација то би требало исправити, културни је израз подједнако ваљан као и онај који одрасле чини да не грле незнанце.

Онда... Зашто их присиљавати на загрљаје или пољупце?

То што неки очеви и мајке присиљавају синове и кћери да се поздрављају грлећи или љубећи није само по себи део суштинско учење за стварање младих људи који имају аутономију: део је ритуала да се остане па, у којој су удобност и достојанство детета споредни. Ритуал који им ствара нелагоду и анксиозност.

Нико не учи да се дружи присиљавањем на те ствари. У ствари, могуће је да оваква искуства дају више разлога да се држе подаље од људи који нису део ужег породичног круга. Учите се дружењу посматрајући како се други понашају и опонашају их када и како ви желите, будући да ви сами контролишете ситуацију. Ово се зове викарно учење, а у овом случају то значи да временом на крају видите да сви остали поздрављају непознате људе и да то не представља ризик ако су родитељи присутни. Акција долази касније.

Најбоље је пустити им слободу

Јасно је да у детињству родитељи и старатељи морају да задрже способност да дају последњу реч у ономе што раде најмањи, али то не значи да морају бити приморани да врше најнезначајнија дела којима недостају значај. Правила морају бити добро оправдана тако да се залажу за добробит детета.

Вриједно је узети у обзир склоности мале дјеце и, ако не стварају проблеме, пустити их да самостално доносе одлуке. Натерајте их да силом уђу у свет крутих друштвених норми за одрасле То није добро решење, а то укључује слање поруке да су једини ваљани начини понашања они који диктирају родитељи.

Напокон, деца су много више од недовршених одраслих: они су људска бића са правима и чије достојанство заслужује да се узме у обзир. Ако то не учините у раним фазама нечијег живота представља лош преседан.