Јохн Б. Ватсон: живот и рад бихевиоралног психолога

Јохн Б. Вотсоне, поред Иван Павлов, био је један од важних ликова класичне клима и била је кључна за каснији развој Оперант Цондитионинг прославио Б.Ф. Скиннер. И класично условљавање и оперантно или инструментално условљавање су део бихевиоризам, једна од најистакнутијих струја у психологији.

Иако је класично условљавање рођено захваљујући експериментима руског физиолога Иван Павлов, који је био заинтересован за рефлексе саливације код паса, Вотсон га је представио Сједињеним Државама где је имао велики утицај на амерички образовни систем.

Биографија Џона Броадуса Вотсона

Јохн Броадус Ватсон рођен је у Гринвилу (Јужна Каролина, Сједињене Државе) 1878. године, а умро је у Њујорку 1958. године.

Студирао је на Универзитету у Чикагу и дипломирао 1903. Написао је много научних чланака, један од првих под називом „Образовање животиња: студија експеримент о психичком развоју белог пацова, у корелацији са растом његовог нервни систем". У овом чланку описује однос између мијелинизације мозга и способности учења код глодара.

Вотсон је 14 година радио на Универзитету Џон Хопкинс и тамо је спровео велики број експеримената на учењу птица. 1920. године напустио је посао на универзитету због гласина о романтичној вези са његовом асистенткињом Росалие Реинер, са којом је извео свој познати експеримент са "мали алберт". Онда Наставио је да ради као психолог у компанији Тхомпсон и заинтересовао се за област оглашавања.

Један од најутицајнијих психолога с. КСКС

Као професор психологије на Универзитету Јохн Хопкинс (Сједињене Државе) између 1908. и 1920, Ватсон Сматран је једном од најутицајнијих и најодлучнијих личности прошлог века. Његов рад се данас изучава на свим психолошким факултетима широм света и једна је од основа учења и лечења неких психопатологија као што је нпр. фобије. Стога његови закључци не могу недостајати ни у једној уводној књизи о психологији.

Иако је његова академичка каријера била кратка, о његовом наслеђу се жестоко расправљало скоро читав век. Вотсоне помогао да се проучавање понашања и психологије дефинише као наука, и нагласио важност учење и утицај контекста на развој људских бића.

Вотсон је популаризовао бихевиоризам

Био је радикални бихејвиористи, антименталиста и као такав, критиковао Сигмунда Фреуда и психоанализу, будући да је потврдило да проучавању савести и интроспекције није било места у психологија као наука. Психологија према Вотсону, имало смисла само кроз уочљиво и мерљиво понашање, и стога су његови експерименти изведени у лабораторији, где је могао да манипулише околином и контролише понашање својих испитаника.

Циљ бихевиоризма је учинити психологију природном науком, те стога мора имати методе које омогућавају посматрање, мерење и предвиђање променљивих. Јохн Б. Вотсона ће увек памтити као особу која је својим публикацијама и истраживањима сковала и популаризовала бихевиоризам.

Класичне клима

Вотсонов допринос бихевиоризму су због његових класичних експеримената са условљавањем, врста учења која укључује аутоматске или рефлексне одговоре, а коју карактерише стварање везе између новог стимулуса и постојећег рефлекса. То ће рећи, то је врста учења према којој долази до могућности неутралног стимулуса, који не изазива одговор изазвати захваљујући асоцијативној вези овог стимулуса са стимулусом који нормално изазива речено одговор.

Џон Вотсон је инспирисан истраживањима руског психолога Ивана Павлова, али такође мислио да је класично условљавање такође објашњавало учење код људи. Вотсону је било јасно да су се и емоције училе условљеним удруживањем, па разлике у понашању међу људима настале су због различитих искустава која је сваки од њих имао Живела.

• Ако желите да сазнате више о класичном кондиционирању и експериментима Ивана Павлова, позивамо вас да прочитате наш чланак: „Класична условљеност и њени најважнији експерименти”

Експеримент са „малим Албертом“

Да бисте тестирали своју хипотезу да се емоције могу научити условљеним удруживањем, Вотсон је као експерименталног субјекта користио једанаестомесечног дечака по имену Алберт. Треба напоменути да се ова студија тренутно не може спровести јер крши научну етику.

Алберта су одвели у лабораторију где му је представљен бели пацов. Када је дечачић пришао да је додирне, Вотсон је чекићем ударио у металну шипку. Као резултат снажног ударца, беба се узнемирила и, као резултат страха, почела је да плаче. Вотсон је поновио овај поступак пола туцета пута и приметио да после разних суђења, малог Алберта је уплашила чињеница да је видео белог пацова. Алберт је сазнао да ће сваки пут кад се пацов појави чекић ударити о метални сто. Односно, предвидео је снажан ударац.

Овде вам остављамо видео како бисте могли да визуализујете експеримент:

Сада, када се ЕН (бели пацов) догоди неколико пута заједно са ЕИ (ударац чекића) који изазива ИР (страх), ЕН (бели пацов) постаје Условљени подстицај (ЕЦ). Тада присуство ЕЦ (односно белог пацова) изазива а Условљени одговор (РЦ). Тхе Условљени одговор једнако РИ (осећај страха).

Класична условљеност и фобије

Исток то је најчешћи механизам стицања фобија, снажног ирационалног страха који неки људи трпе као резултат повезивања негативних искустава са присуством нечега (летење у авиону, пауци, кловнови, између осталих).