20 คำอุปมาสำหรับเด็ก (อธิบาย)

อุปมาอุปมัยเป็นอุปมาอุปมัยที่ใช้กันทั่วไปในการพูด ทั้งในภาษาเขียนและภาษาพูด เราจึงใช้คำเหล่านี้นับครั้งไม่ถ้วนทุกวันโดยไม่รู้ตัว

การพูดและการทำความเข้าใจอุปมาอุปมัยไม่ได้ซับซ้อนเกินไป ดังนั้นเทคนิคทางวรรณกรรมนี้จึงไม่เพียงเหมาะสำหรับความเข้าใจของผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังสำหรับเด็กด้วย

หลักฐานด้านล่างนี้ เราจะค้นพบอุปมาอุปมัย 20 คำสำหรับเด็กและความหมายอธิบายโดยอ้างถึงองค์ประกอบจริงและจินตภาพ

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "10 เกมจิตวิทยาสำหรับเด็ก: ใช้งานอย่างไร และมีไว้เพื่ออะไร"

20 คำอุปมาสำหรับเด็กในอุดมคติพร้อมคำอธิบาย

อุปมาอุปมัยเป็นอุปมาอุปมัยที่เราทุกคนใช้ ทั้งโดยมีสติและโดยไม่รู้ตัว โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งเหล่านี้คือแหล่งข้อมูลทางภาษาซึ่งสร้างความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงกันขึ้น ระหว่างคำสองคำหรือสองแนวคิดและทั้งสองมีคุณสมบัติบางอย่างที่ช่วยให้เราสามารถกำหนดได้ การเปรียบเทียบ ด้วยเหตุนี้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้จึงใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งในวรรณกรรมเชิงบรรยายและในบทกวี เนื่องจากช่วยให้แต่งภาษาได้โดยการปรับเปลี่ยนความหมายตามปกติของคำ

คำอุปมาประกอบด้วยสามส่วน: องค์ประกอบจริง องค์ประกอบจินตภาพ และการเชื่อมต่อระหว่างทั้งสอง

. องค์ประกอบที่แท้จริงจะหมายถึงความหมายที่แท้จริงของคำอุปมา องค์ประกอบจินตภาพคือสิ่งที่เปรียบเทียบกับองค์ประกอบจริงและการเชื่อมต่อระหว่างทั้งสองจะเป็นสิ่งที่องค์ประกอบทั้งสองประเภทมีร่วมกัน

ตัวอย่างเช่น ในอุปมา "มีผมสีทอง" เราหมายความว่าบางคนมีผมสีบลอนด์ ดังนั้นองค์ประกอบที่แท้จริงของคำอุปมานี้คือ "การเป็นผมบลอนด์" ในกรณีนี้คือองค์ประกอบจินตภาพ นั่นคือ สิ่งที่เปรียบเทียบกับองค์ประกอบจริง ความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบทั้งสองคือผมสีทองและสีบลอนด์มีสีคล้ายกัน

คำอุปมา ให้เด็กได้รับการสอนแนวคิดที่เข้าใจยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งอารมณ์เช่นความเหงาหรือความเศร้าที่ถึงแม้พวกเขาจะเข้าใจพวกเขาอย่างไม่ต้องสงสัยเมื่อพวกเขาเป็นคนที่รู้สึก แต่บางครั้งก็ยากสำหรับพวกเขาที่จะเห็นพวกเขาในคนอื่น เหตุผลนี้เกี่ยวข้องกับวิธีที่เด็กมักจะเรียนรู้มากว่า ต้องใช้ความอดทนมาก และยกตัวอย่าง ตัวอย่างที่ยิ่งสร้างสรรค์และส่งเสริมจินตนาการ ดีกว่า.

แล้ว เราจะเห็นอุปมาอุปไมยต่างๆ สำหรับเด็ก อธิบายว่าพวกเขาอ้างถึงอะไร และอะไรคือความเชื่อมโยงระหว่างจินตภาพกับองค์ประกอบจริง. ตามที่คาดไว้ 20 ไม่ใช่คำอุปมาทั้งหมดที่เราสามารถสร้างได้ในภาษาสเปน การสร้างอุปมาอุปมัยเป็นกิจกรรมที่ไม่มีขอบเขตและเราสามารถทำได้มากเท่าที่เราต้องการคือ being ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนที่จะช่วยให้เราสามารถอธิบายแนวคิดบางอย่างแก่เด็กได้

1. รู้สึกเหมือนฟ้าร้อง

เวลาฝนตก หยาดน้ำจะตกลงมาแบบเดียวกับที่น้ำตาเราไหลเวลาเราร้องไห้ นี่คือ อุปมาที่ดีที่จะบอกว่าเราเศร้าและยังมีประโยชน์เนื่องจากไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะรู้สึกง่ายที่จะพูดอย่างชัดเจนว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร แต่จะสะดวกกว่าสำหรับพวกเขาที่จะใช้อุปมาประเภทนี้

2. ปู่เป็นบ่อเกิดแห่งปัญญา

ปู่ย่าตายายเป็นคนที่อยู่มาหลายปีจึงได้เรียนรู้อะไรมากมาย บ่อน้ำเป็นที่ที่เราตักน้ำ เพราะฉะนั้น เป็นที่มาของทรัพยากรนี้เช่นเดียวกับที่ผู้สูงอายุเป็นแหล่งความรู้และปัญญา.

3. พ่อกับแม่คือน้ำสองหยด

หยดน้ำเกือบจะเหมือนกัน การพูดว่าคนสองคนเป็นเหมือนน้ำสองหยด นั่นคือ คล้ายกันมากทั้งทางร่างกายและจิตใจ ไม่ว่าจะในการแสดงออก ท่าทาง สีผิว หรือประเภทผม อุปมาของน้ำสองหยด สามารถอธิบายให้ลูกฟังได้ว่าทำไมจึงเปรียบเสมือนพ่อ แม่ พี่น้อง.

4. เวลาคือเงิน

ทองมีค่ามากมายและเวลาก็เช่นกัน วลีนี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงความสำคัญของการให้คุณค่าของเวลา รู้ว่าจะใช้มันอย่างไรกับกิจกรรมที่มีประโยชน์และกับสิ่งที่พวกเขาชอบทำมากที่สุด เด็ก ๆ ต้องเข้าใจและเรียนรู้ที่จะให้คุณค่ากับทุก ๆ นาทีของชีวิต เพราะพวกเขาจะไม่เกิดซ้ำ

5. ท้องฟ้าปกคลุมไปด้วยผ้าฝ้าย cotton

คำอุปมานี้เป็นหนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะเข้าใจเนื่องจากมีความคล้ายคลึงของเมฆขาวและฝ้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นวันที่ท้องฟ้าแจ่มใสเล็กน้อย เมฆก่อตัวเป็นรูปร่างแปลก ๆ เช่น ผ้าฝ้าย ยืดออกจนเกือบเป็นทรงกลม ยืดออก ...

6. ไข่มุกแห่งปากของเธอ

วิธีง่ายๆ ในการพูดว่าคนๆ หนึ่งมีรอยยิ้มสีขาวที่สวยงาม ฟันผุดออกมาจากปากเหมือนไข่มุกอันแวววาวสวยงามที่ทำในหอยสองฝา ดึงความสนใจของเราและทำให้เราพอใจชั่วครู่

7. หญิงสาวกลายเป็นผีเสื้อ

ในอุปมานี้ เด็กผู้หญิงเปรียบได้กับผีเสื้อ ความหมายที่แท้จริงของการแสดงออกคือเด็กสาวเติบโตเป็นหญิงสาว เช่นเดียวกับที่หนอนผีเสื้อเติบโตเป็นผีเสื้อ

• คุณอาจสนใจ: "วลีของเด็กและเกี่ยวกับวัยเด็ก"

8. ทุ่งหญ้าเป็นผ้าห่มสีเขียวสดใส

ทุ่งหญ้าเป็นทุ่งหญ้าเขียวขจี ซึ่งในตอนเช้าอาจมีหยาดน้ำค้างและลมพัดเบาๆ ราวกับเป็นเสื้อคลุมของมะนิลา

9. อยู่ในช่วงต้นของชีวิต

ความหมายของประโยคนี้คือพบในวัยเยาว์. พืชจะเติบโตจนเกิดเป็นดอกไม้ที่เหี่ยวเฉาในเวลาต่อมา คุณสามารถพูดได้ว่าพืชเป็นดอกไม้ในช่วงกลางของชีวิตเหมือนที่มันเกิดขึ้นในวัยหนุ่มสาว ก่อนอื่นเราเป็นเด็กและวัยรุ่นที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ จากนั้นเราก็เติบโตและเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นเวลาที่เต็มไปด้วยโอกาสและทางเลือกมากมาย เราค่อยๆ มีอายุมากขึ้น เข้าสู่วัยชรา ช่วงเวลาแห่งการเหี่ยวเฉา

10. หน้าอกของเขาเหมือนกลอง

ส่วนที่แท้จริงคือ "หน้าอก" และส่วนที่เป็นรูปเป็นร่างคือ "กลอง" คนๆ นั้นอารมณ์เสียมากจนหัวใจเต้นแรง ฟังดูเหมือนมีคนตีกลองบ่อยมาก เสียงดังและรุนแรง

11. มรกตสองอันส่องประกายในดวงตาของเธอ

มรกตเป็นสีเขียว การบอกว่าคนๆ หนึ่งมีมรกตสองดวงในดวงตาของพวกเขา คือการบอกว่าดวงตาเหล่านั้นมีไอริสสีเขียว

12. เสียงของคุณเป็นเพลงที่หูของฉัน

ด้วยการแสดงออกนี้ เราไม่ได้บอกว่ามีคนร้องเพลงให้เราฟัง แต่เสียงของพวกเขาไพเราะพอๆ กับท่วงทำนองที่ละเอียดอ่อนและอ่อนโยนที่สุด

13. เด็กคนนั้นเป็นสัตว์ร้าย

โดยคำว่าสัตว์ป่าเรามักจะหมายถึงสัตว์ป่าอารมณ์และสัตว์ป่า ที่จะบอกว่ามีคนเป็นอสูรมาบอกว่า ธรรมชาติของคนนั้นเปรียบได้กับสัตว์ป่าแสดงว่าเขามีนิสัยไม่ดี

14. พระอาทิตย์ยามค่ำคืน

ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์ที่มีเพียงเวลากลางวันและถือเป็นวัตถุดวงเดียวจึงพูดถึง พระอาทิตย์ยามราตรี หมายถึง ดวงจันทร์ ดวงจันทร์คู่กัน และเทห์ฟากฟ้าที่ส่องสว่างให้ท้องฟ้า กลางคืน. ด้วยความอยากรู้อยากเห็น คำอุปมานี้ยังเป็นคำเปรียบเทียบ กล่าวคือ วลีที่เสริมด้วยบางสิ่งที่ขัดแย้งกัน (เมื่อมีดวงอาทิตย์ มันไม่ใช่กลางคืน กลางคืนก็คือการไม่มีดวงอาทิตย์)

15. เสียสกรู

ในที่นี้ คำว่า "สกรู" ถูกใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและเปรียบเทียบสมองของมนุษย์ราวกับว่ามันเป็นเครื่องจักร โดยมีกลไกต่างๆ ที่มีสกรูด้วย เมื่อเราพูดว่ามีคนทำสกรูหาย เรามาบอกว่าพฤติกรรมของพวกเขาไม่ปกติสำหรับเขาหรือเธอนั่นคือราวกับว่าเครื่องลัดวงจร โดยพื้นฐานแล้วหมายความว่ามีคนบ้าไปแล้วที่สมองของพวกเขาเริ่มล้มเหลว

16. อยู่ระหว่างหินกับที่แข็ง

ประโยคนี้ เป็นหนึ่งในคำอุปมาและคำพูดที่พบบ่อยที่สุดในภาษายอดนิยม. ใช้เพื่อบอกเป็นนัยว่ามีคนอยู่ในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก ระหว่างสองสุดขั้วซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าจะเลือกอะไรดี การเลือกสิ่งที่คุณเลือกไม่ได้ให้ทางเลือกแก่คุณ มันทำให้คุณติดอยู่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เนื่องจากเป็นคนที่พบดาบอยู่ข้างหน้าอย่างแท้จริงและมีกำแพงอยู่ข้างหลัง ไม่มีทางหนีหรือการตัดสินใจที่คุณจะทำย่อมมีผลกระทบด้านลบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

17. มีวิญญาณอยู่บนพื้นดิน

ลองนึกภาพว่าวิญญาณของเราเป็นเหมือนพลังงานและร่างกายของเราเป็นกองใหญ่ หากเรามีความสุข จิตวิญญาณก็จะสูงส่ง บางทีอาจจะทะลุหลังคาบ้านก็ได้ ในทางกลับกัน หากวิญญาณอยู่ในระดับต่ำ พลังงานไม่กี่อย่างที่เรามีจะถูกพบที่ฐานของกองบนพื้นดิน โดยพื้นฐานแล้วด้วยคำอุปมานี้ เราบอกว่ามีคนเศร้าและได้รับผลกระทบมาก

18. ขโมยรอยยิ้ม

กริยา "ขโมย" ในความหมายของพจนานุกรมหมายถึงการเอาของที่ไม่ใช่ของเรา ที่ไม่ใช่ของเราไป แล้วคุณจะขโมยรอยยิ้มได้อย่างไร? ในอุปมานี้ ส่อให้เห็นเป็นนัยว่าบุคคลสามารถยิ้มได้อีกครั้ง ในลักษณะที่ไม่คาดคิด ซึ่งมักเกิดขึ้นกับการโจรกรรม การโจรกรรมเกิดขึ้นโดยไม่ได้รับอนุญาต และในกรณีนี้ เราบอกว่าเราขโมยรอยยิ้มจากใครซักคนเมื่อเราทำให้พวกเขายิ้มโดยที่เขาไม่ได้ถาม

19. เพื่อนของคุณเป็นเด็กตัวใหญ่

ในนิพจน์นี้คำว่า "เพื่อน" แทนด้วยคำอื่นใดที่อ้างถึง a บุคคล ใช้ในความหมายตามตัวอักษร ขณะที่ "ทารก" เป็นคำที่มีความหมาย จินตนาการ วลีนี้หมายความว่า คน ไม่ว่าจะเป็นเด็กโต วัยรุ่น หรือแม้แต่ผู้ใหญ่ ประพฤติตัวไม่เหมาะสมกับวัยทำตัวเหมือนเด็กเกินไปและไม่บรรลุนิติภาวะ

20. เป็นลา

ในกรณีนี้ คำว่า "ลา" ถูกใช้ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อระบุว่าใครบางคน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ ไม่เข้าใจสิ่งที่กำลังพูดหรือเป็นคนโง่เขลา ขี้ลืม และเงอะงะมาก การบอกใครสักคนว่าพวกเขาเป็นลาคือการบอกพวกเขาว่าพวกเขาโง่ สามารถใช้ได้ทั้งเชิงรุกและเยาะเย้ย