มิตรภาพในวัยรุ่น: ลักษณะและกุญแจทางจิตวิทยา

เพื่อนเป็นสินค้าที่มีค่ามาก แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่วุ่นวายที่สุดสำหรับมนุษย์ส่วนใหญ่: วัยรุ่น

เพื่อนที่เรามีในช่วงเวลานี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมของเรา พวกเขามีอิทธิพลต่อวิธีการแต่งตัว การพูด การแสดงความคิดเห็นของเรา และแม้กระทั่งสามารถชักจูงให้เราทำสิ่งต่างๆ ที่การอยู่คนเดียวจะไม่เกิดขึ้นกับเราไม่ว่าในสถานการณ์ใดๆ

มิตรภาพในวัยรุ่นคือความสัมพันธ์ของความภักดีและความไว้วางใจซึ่งสามารถนำมาซึ่งสิ่งที่ดีและไม่ดีมากมาย มาดูกันว่าทำไมในรายละเอียดเพิ่มเติม

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “วัยรุ่น 3 ระยะ”

มิตรภาพในวัยเรียน

เพื่อนเป็นเสาหลักในชีวิตของผู้คน แต่พวกเขาจะยิ่งเป็นมากขึ้นในช่วงวัยรุ่น. แม้ว่าจะเห็นได้ชัดว่าเด็กชายและเด็กหญิงมีเพื่อนคนแรกอยู่แล้วตั้งแต่ยังเป็นเด็ก แต่มิตรภาพในวัยรุ่นกลายเป็นแง่มุมที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมของพวกเขา มิตรภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างอายุ 11 ถึง 16 ปี กลายเป็นสิ่งที่เข้มข้นมาก เป็นสิ่งที่ทิ้งร่องรอยไว้ เพื่อนวัยรุ่นทิ้งร่องรอยไว้ตลอดชีวิตให้ดีขึ้นและแย่ลง

แต่ทำไมเพื่อนถึงมีความสำคัญในช่วงนี้? ท่ามกลางเหตุผลสำหรับพวกเขาคือการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายจิตใจและอารมณ์ที่วัยรุ่นต้องผ่านการเปลี่ยนแปลงนั้น ทำให้พวกเขาทิ้งความเป็นเด็กไว้เบื้องหลัง พึ่งพิงพ่อแม่ และกลายเป็นคนที่แสวงหาตัวตนของตัวเอง อิสระ.

พ่อกับแม่ไม่เข้าใจพวกเขาหรือพวกเขาคิดและไปหาคนอื่นที่กำลังจะผ่านสิ่งเดียวกัน: วัยรุ่นคนอื่น ๆ.

การเข้าสู่เวทีใหม่ช่วยกระชับความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆ และสร้างความสัมพันธ์ใหม่ ๆ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่พวกเขากำลังประสบจะรวมพวกเขาเข้าด้วยกันมากยิ่งขึ้น เพื่อนในวัยรุ่นคือคนที่ใช้ชีวิตแบบเดียวกับเขา ดังนั้นจึงสามารถเข้าใจความกลัว ความกังวล และความสงสัยของเขาได้ดีกว่าผู้ใหญ่ ยิ่งไปกว่านั้น วัยรุ่นจำนวนมากเชื่อว่าผู้ใหญ่จะหัวเราะเยาะพวกเขาหากพวกเขาบอกพวกเขาเกี่ยวกับความกลัวอายุของพวกเขา ซึ่งเป็นสิ่งที่วัยรุ่นคนอื่นๆ จะไม่ต้องทำในตอนแรก

ความสำคัญของกลุ่มเพื่อนในวัยรุ่น

แม้ว่าแต่ละคนจะแตกต่างกันและวิธีการเลือกเพื่อนในวัยรุ่นก็แตกต่างกันไป varies เป็นรายบุคคล อาจกล่าวได้ว่าเราสามารถพบลักษณะทั่วไปบางอย่างขึ้นอยู่กับ อายุ. หากเราไปช่วงวัยรุ่นตอนต้น ซึ่งเราสามารถมีอายุระหว่าง 11 ถึง 14 ปี วัยรุ่น (ก่อนวัย) มักจะจัดกลุ่มเล็ก ๆ โดยทั่วไปเป็นเพศเดียวกันและมีความสนใจร่วมกัน มิตรภาพเหล่านี้มักเกิดขึ้นในวัยเด็กและหน้าที่ของพวกเขาก็ขี้เล่นมากขึ้น.

อย่างไรก็ตาม เมื่อเราก้าวเข้าสู่วัยรุ่นมากขึ้นเรื่อยๆ หลังจากอายุ 14 ปี กลุ่มต่างๆ ก็เปลี่ยนไป วัยเด็กถูกทอดทิ้งอย่างสมบูรณ์และบุคคลต่างตระหนักดีว่าพวกเขากำลัง วัยรุ่นและด้วยความปรารถนาที่นอกเหนือจากความสนุกสนานหรือมองหาใครสักคนด้วย ออกไปเที่ยว. กลุ่มเพื่อนเพิ่มขึ้นและปะปนกับเพศอื่น. ในทำนองเดียวกัน ต้องบอกว่ากลุ่มวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะเป็นเนื้อเดียวกัน และเลือกเพื่อนโดยพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามีลักษณะ ค่านิยม เจตคติ และความคิดที่คล้ายคลึงกัน

นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นตั้งแต่อายุ 14 ปีมีความสนใจทางอารมณ์มากกว่าทั้งต่อเพศเดียวกันและเพศตรงข้าม นี่คือเหตุผลที่กลุ่มเพื่อนวัยรุ่นสามารถเป็นที่ที่ความสัมพันธ์คู่แรกระหว่างสมาชิกของพวกเขาเกิดขึ้น

วัยรุ่นต้องการอะไรจากเพื่อน?

วัยรุ่นมองหากลุ่มเพื่อนที่ให้ความเข้าใจ ความเห็นอกเห็นใจ และ ว่าพวกเขากลายเป็นคนที่พวกเขาสามารถพูดได้อย่างอิสระโดยไม่รู้สึกว่าถูกตัดสิน. สิ่งนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับความจริงที่ว่าวัยรุ่นต้องผ่านการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายมากมาย ทางด้านจิตใจและอารมณ์ ซึ่งเป็นกระบวนการที่สามารถครอบงำบุคคลได้หากอยู่คนเดียวหรือเชื่อว่าไม่มีใคร สามารถเข้าใจ. ในขณะที่วัยรุ่นคนอื่นๆ ต้องประสบกับสิ่งที่คล้ายกัน การไปหาพวกเขาและเป็นเพื่อนกันสามารถเป็นวิธีจัดการกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้

มิตรภาพในวัยรุ่นเป็นความสัมพันธ์ที่ต้องอาศัยความภักดีอย่างมาก มากกว่าครั้งใดๆ ในชีวิต วัยรุ่นพยายามที่จะรู้สึกเป็นที่ยอมรับและได้รับการต้อนรับในกลุ่มที่เท่าเทียมกันและต้องการสนองความรู้สึกเป็นเจ้าของ; เขาวางใจทุกอย่างในคนที่เขาคิดว่าเป็นเพื่อนกัน แบ่งปันความสงสัย ข้อกังวล และปัญหาของเขากับพวกเขา พวกเขาคาดหวังให้พวกเขาเข้าใจพวกเขา ไม่ใช่ล้มเหลวหรือตัดสินพวกเขา และเต็มใจที่จะสนับสนุนพวกเขาทั้งในช่วงเวลาที่ดีและไม่ดี

• คุณอาจสนใจ: "ความเห็นอกเห็นใจ 4 ประเภท (และลักษณะของพวกเขา)"

ความเสี่ยงที่ต้องพิจารณาในฐานะผู้ปกครอง

ณ จุดนี้ เป็นเรื่องยากสำหรับเราที่จะเข้าใจว่าเพื่อนที่มีอิทธิพลสามารถเป็นวัยรุ่นได้อย่างไร ทั้งเพื่อสิ่งที่ดีและสำหรับผู้ที่ไม่มีอิทธิพลมากนัก มิตรภาพในวัยรุ่นเป็นความสัมพันธ์ที่มีอิทธิพลอย่างมาก มากจนสามารถมีอิทธิพลต่อวิธีการของคุณ การแต่งกาย รสนิยมทางดนตรี ความสนใจทางการเมือง ความคิดเห็นในเรื่องใดเรื่องหนึ่งและพฤติกรรมใน ทั่วไป.

อิทธิพลในตัวเองไม่จำเป็นต้องเป็นลบ แต่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงเนื่องจาก วัยรุ่นอาจรู้สึกกดดันจากกลุ่มเพื่อนให้กระทำการแบบที่เขาไม่เคยทำเลยหากได้ไตร่ตรองเพียงลำพัง. เหตุผลที่คุณประพฤติตนขัดกับสามัญสำนึกหรือความสนใจของคุณคือความกลัวที่จะแยกตัวและความเหงาที่ปฏิเสธที่จะทำในสิ่งที่เพื่อนของคุณขอให้คุณทำ

ไม่มีวัยรุ่นคนไหนอยากถูกทอดทิ้งหรือถูกขับไล่เพราะไม่ยอมทำสิ่งที่ “เจ๋ง” และ เราใส่ไว้ในเครื่องหมายคำพูดเพราะไม่ใช่ทุกสิ่งที่พวกเขาพูดว่าจะเจ๋งจริง ๆ แล้วสนุกและสนุกสนาน ความกดดันจากเพื่อนๆ สามารถช่วยให้คุณลองสิ่งใหม่ๆ มีประสบการณ์ใหม่ๆ และเรียนรู้จากพวกเขา แต่ นอกจากนี้ยังอาจเกี่ยวข้องกับการขุดเจาะโลกที่มืดมนของยาเสพติด การเปิดรับสื่อสังคมออนไลน์ และการกลั่นแกล้ง โรงเรียน. วัยรุ่นสามารถกลายเป็นผู้ล่วงละเมิดหรือถูกทำร้ายโดยการตัดสินใจของเพื่อน ๆ ซึ่งบอกให้เขาโจมตีหรือปล่อยให้ตัวเองถูกโจมตี

นั่นคือเหตุผลที่พ่อแม่ต้องรู้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาไปเที่ยวกับใคร รู้ว่าคนที่พวกเขาใช้เวลาอยู่ด้วยมาก ๆ เป็นอย่างไร บางทีอาจจะมากกว่าพวกเขาด้วยซ้ำ โซเชียลเน็ตเวิร์กสามารถใช้เพื่อรังควานผู้บริสุทธิ์จำนวนมาก และพวกเขายังสามารถนำไปใช้ในทางที่ผิด แชร์รูปภาพส่วนตัวเพราะเพื่อนของคุณถาม นั่นคือเหตุผลที่ การศึกษาของผู้ปกครองในแง่มุมเหล่านี้เป็นกุญแจสำคัญสำหรับวัยรุ่นที่จะเข้าใจว่าไม่ใช่ทุกคนจะคุ้มค่าที่จะเป็นเพื่อนกัน และพวกเขาต้องคำนึงถึงความเป็นอยู่ที่ดีเป็นอันดับแรกเสมอ แทนที่จะสนใจการยอมรับของผู้อื่นมาก

อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ควรถูกตีความว่าเป็นการกำหนดให้พ่อแม่ต้องแสวงหามิตรภาพสำหรับลูกวัยรุ่น เด็กวัยรุ่นต้องรู้สึกว่าพ่อแม่ถือว่าพวกเขาเป็นผู้ใหญ่เล็กน้อย และด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงต้องมีอิสระในการเลือก แก่เพื่อนฝูง จูงใจให้มีมิตรสหายและใช้เวลาร่วมกับตนแต่เคารพในกฎเกณฑ์ไม่จริงจัง ความผิดพลาด หากเป็นกรณีไปคบกับใครที่ไม่ควรทำก็เป็นที่ชัดเจนว่าควรเข้าไปแทรกแซง แต่กรณีไม่เป็นอย่างนั้นก็ไม่ควรเข้าไปยุ่ง

จากทั้งหมดนี้จะเป็นไปตามนั้น เป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่จะต้องพบปะเพื่อนฝูงของลูก ๆ ให้ความสนใจในชีวิตของพวกเขาและพูดคุยเกี่ยวกับ อย่างให้เกียรติโดยไม่แสดงความรู้สึกว่าถูกวิพากษ์วิจารณ์หรือถือว่าไม่เหมาะสมกับตน เด็ก เพราะสิ่งนี้จะทำให้วัยรุ่นตีความว่าเป็นการโจมตีเขา นั่นคือเหตุผลที่เราต้องเลือกตำแหน่งที่จะเชิญชวนเพื่อน ๆ ของลูก ๆ กลับบ้านหรือพบพ่อแม่ของพวกเขา

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• โบโฮเกซ โลเปซ ซี. & Rodríguez-Cárdenas, D.E. (2014). การรับรู้มิตรภาพในวัยรุ่น: บทบาทของเครือข่ายสังคม วารสารจิตวิทยาโคลอมเบีย, 23 (2), 325-338 [วันที่ปรึกษา 22 เมษายน 2564] ISSN: 0121-5469. มีจำหน่ายใน: https://www.redalyc.org/articulo.oa? id = 80434236007
• มาร์ติเนซ-เฟอร์เรอร์, เบเลน. (2013). มาร์ติเนซ, บี. (2013). โลกโซเชียลของวัยรุ่น: เพื่อนและคู่หู ม.ค. Estévez (coord.), ปัญหาในวัยรุ่น: คำตอบและข้อเสนอแนะสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษา. มาดริด: การสังเคราะห์.