มนุษยนิยมและการเกิดใหม่: อะไรคือลักษณะและความแตกต่าง
มนุษยนิยม เป็นโรงเรียนแห่งความคิดที่มีต้นกำเนิดในยุคเรอเนซองส์และมีลักษณะเฉพาะโดยการย้อนกลับหรือแก้ไขความคิดแบบคลาสสิกและตัวอักษรของวัฒนธรรมกรีก - โรมัน
เรเนซองส์ เป็นเวทีประวัติศาสตร์หลังยุคกลาง และลักษณะสำคัญของมันคือการฟื้นคืนชีพของศิลปะ วิทยาศาสตร์ และความคิดเชิงวิพากษ์
ในแง่นั้น อาจกล่าวได้ว่ายุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ และมนุษยนิยมเป็นกระแสทางปัญญาที่เกิดในยุคนั้น
| มนุษยนิยม | เรเนซองส์ | |
|---|---|---|
| คำนิยาม | โรงเรียนแห่งความคิดที่เกิดขึ้นในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา | ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ตั้งแต่ศตวรรษที่สิบสี่ถึงศตวรรษที่สิบหก |
| ลักษณะเฉพาะ |
|
|
| เลขชี้กำลังหลัก |
|
|
มนุษยนิยมคืออะไร?
มนุษยนิยมเป็นขบวนการทางปัญญาที่เกิดขึ้นในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาระหว่างศตวรรษที่สิบสี่และสิบหกซึ่งอ้างว่าความคิดที่มีเหตุผลที่นำเสนอในอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ
การตีความความเป็นจริงแบบใหม่นี้เป็นวิธีหนึ่งในการขจัดความคิดในยุคกลาง หรือที่เรียกว่า "ยุคมืด" เนื่องจากเป็น was ยุคสมัยที่ความคิดทางวิทยาศาสตร์หรือเหตุผลใดๆ ถูกละทิ้งไป ในขณะที่คุณค่าของศาสนา คัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ และศาสนาได้รับการเชิดชู เทววิทยา
ในขณะที่ในยุคกลางอ้างว่าพระเจ้าเป็นศูนย์กลางซึ่งทุกอย่างต้องอภิปรายใน มนุษยนิยมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา วิสัยทัศน์นี้เปลี่ยนแปลงและทำให้มนุษย์เป็นผู้นำในฐานะตัวชี้วัดใหม่ของทุกคน new สิ่งของ
แม้ว่าคำว่ามนุษยนิยมจะถูกสร้างขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 เพื่อกำหนดแนวความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงด้านสุนทรียศาสตร์และทางปัญญาที่เกิดขึ้นในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ยุคประวัติศาสตร์นี้ซึ่งเริ่มใช้คำว่า "มนุษยนิยม" หมายถึงผู้ที่ครอบงำและสอนอักษรและวัฒนธรรม คลาสสิก
ตัวแทนหลักของโรงเรียนมนุษยนิยมบางคนคือ Cosme de Medici ผู้ก่อตั้ง Florentine Platonic Academy ซึ่งถือเป็นแหล่งกำเนิดของมนุษยนิยม Nicolas Machiavelli ผู้ก่อการเผด็จการแบบราชาธิปไตยและ Martin Luther นักศาสนศาสตร์ชาวเยอรมันผู้รับผิดชอบการปฏิรูปโปรเตสแตนต์ที่สร้างการแบ่งแยกที่ชัดเจน คาทอลิก.
ลักษณะของมนุษยนิยม
มนุษยนิยมในฐานะโรงเรียนแห่งความคิดมีลักษณะดังต่อไปนี้:
ความคิดมานุษยวิทยา
ในทางมนุษยนิยม มนุษย์คือผู้ที่กลายเป็นศูนย์กลางซึ่งระบบความคิด ความเชื่อ และสุนทรียภาพทั้งหมดเริ่มต้นขึ้น คุณค่าความเป็นปัจเจกของมนุษย์และการใช้เหตุผลในการตีความความเป็นจริงนั้นมีค่า
กลับสู่ความคลาสสิก
มนุษยนิยมส่งเสริมการช่วยเหลือและทบทวนวรรณกรรม ปรัชญา และความรู้ที่สืบทอดมาจาก from ชาวกรีกและโรมัน ซึ่งถือเป็นศีลแห่งการคิดอย่างมีเหตุมีผล วิทยาศาสตร์ และ ศิลปะ.
Neoplatonism ปรัชญาสโตอิก ตำนานกรีกและโรมันมีบทบาทพื้นฐานในความคิดเกี่ยวกับมนุษยนิยม
การปฏิเสธหลักคำสอนทางศาสนา
ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคกลาง ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการใช้เหตุผลได้รับการส่งเสริมมากกว่าศาสนา ความอดทนทางศาสนาได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นหลักประกันการอยู่ร่วมกันทางสังคม
ในแง่นี้ ควรเน้นถึงการมีส่วนร่วมของนักศาสนศาสตร์ชาวดัตช์ Erasmus of Rotterdam ซึ่งแม้จะยังคงยึดติดกับหลักคำสอนของคาทอลิก ก็ยังคงรักษา อิสระที่แสดงออกในผลงานของตนโดยเฉพาะเรื่องสรรเสริญความบ้าคลั่งซึ่งท่านวิพากษ์วิจารณ์การทุจริตทางศีลธรรมที่พระศาสนจักรพบ คาทอลิก.
หยาบคายของความรู้
นักมานุษยวิทยาส่งเสริมการเผยแพร่และการแสดงออกของความรู้ทั้งหมดในภาษาธรรมดา ในลักษณะที่ทุกคนสามารถเข้าถึงความรู้ได้
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคืออะไร?
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็นยุคประวัติศาสตร์ที่ครอบคลุมช่วงศตวรรษที่ 15 และ 16 ซึ่งมีความสวยงาม สติปัญญา และ วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมที่เป็นจุดจบของลัทธิอคติที่ครอบงำในช่วงยุคกลาง และในทางกลับกันก็เป็นการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคกลาง ทันสมัย
ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการเกิดขึ้นของโรงเรียนแห่งความคิดที่เรียกว่ามนุษยนิยมซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากในความรู้ทุกด้าน ด้วยวิธีนี้ การกลับมาของงานและนักคิดชาวกรีกและโรมันที่ยิ่งใหญ่จึงสะท้อนให้เห็นในภาพวาด จดหมาย วิทยาศาสตร์ การเมือง ฯลฯ
คำว่า Renaissance ได้รับการประกาศเกียรติคุณจากศิลปินชาวอิตาลี Giorgio Vasari เพื่ออ้างถึง การช่วยเหลือความรู้โดยชาวอิตาลีแห่งฟลอเรนซ์ซึ่งถือเป็นแหล่งกำเนิดของเวทีนี้ ประวัติศาสตร์
คุณสมบัติยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
ระหว่างยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา มีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างเกิดขึ้นในหลายระดับ ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นลักษณะเด่นของยุคนี้ในภายหลัง เช่น:
ศาสนาไม่ใช่ศูนย์กลางของอำนาจอีกต่อไป
การแบ่งแยกคริสตจักรระหว่างชาวคาทอลิกและชาวแองกลิกัน บวกกับแนวคิดที่เผยแพร่โดยโรงเรียนมนุษยนิยม ส่งผลให้อำนาจทางศาสนาอ่อนแอลง
สิ่งนี้ได้เปิดทางไปสู่แนวความคิดของมนุษย์ซึ่งในขณะที่เคารพการดำรงอยู่ของศาสนา ทำให้มนุษย์เป็นตัวชี้วัดใหม่ของทุกสิ่ง
การขยายตัวของชนชั้นนายทุน
ความเฟื่องฟูในการแลกเปลี่ยนทางการค้าในยุโรปเริ่มต้นการเติบโตของชนชั้นนายทุนซึ่งกลายเป็นปัจจัยแห่งอำนาจเมื่อเทียบกับระบบ จัดตั้งขึ้นในยุคกลางโดยศักดินา ซึ่งมีลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของศักดินาหรือการขยายที่ดินกับข้าแผ่นดินหรือชาวนาที่ทำงาน สำหรับเขา.
กำเนิดศิลปะ
ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ศิลปะได้ค้นพบแรงบันดาลใจด้านสุนทรียะในแนวคิดเกี่ยวกับมนุษยนิยม ซึ่งก็คือ สะท้อนออกมาในรูปประติมากรรมและภาพวาด ซึ่งมีหลักเป็นตำนานกรีกคลาสสิกและ ชาวโรมัน
ในแง่นี้ ศิลปินเช่น Giotto di Bondone, Leonardo Da Vinci, Rafael Sanzio, Tiziano Vecellio ทำเช่นเดียวกันกับ จิตรกรรม ขณะที่มิเกล อังเกล บูโอนาร์โรตี และโดนาโต ดิ นิกโกโล เป็นตัวแทนสูงสุดสองคนของ ประติมากรรม.
สถาปัตยกรรมไม่ได้ตามหลังมากนัก และถึงแม้จะช่วยคลาสสิกกรีกได้ แต่ก็ยังมีส่วนสนับสนุนใหม่ๆ เช่น เสาลูกกรงและการก่อสร้างพื้นที่ที่เหมาะกับมนุษย์แทนการก่อสร้าง อนุสาวรีย์
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์
ความสนใจครั้งใหม่ในมนุษย์ได้นำมาซึ่งการศึกษาโครงสร้างทางกายภาพเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับการทำงานของมัน ในปี ค.ศ. 1543 De humanis corporis fabrica ได้รับการตีพิมพ์ ซึ่งเป็นภาพประกอบย่อเกี่ยวกับกายวิภาคของมนุษย์โดยแพทย์ชาวเฟลมิช Andrés Vesalio ซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในผลงานที่สมบูรณ์ที่สุดในประเภทนี้
นอกจากนี้ยังมีความก้าวหน้าทางดาราศาสตร์ซึ่งสนับสนุนโดย Nicolaus Copernicus และทฤษฎีการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์และ ในศาสตร์ที่แน่นอนต้องขอบคุณฟรานซิสเบคอนและทฤษฎีประจักษ์นิยมของเขาหรือหลักฐานทางวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือของ ความรู้
ดูสิ่งนี้ด้วย ความทันสมัยและหลังสมัยใหม่: ลักษณะและความแตกต่าง
