การแข่งขันระหว่างพี่น้อง: สาเหตุที่เป็นไปได้และสิ่งที่ต้องทำจากการเป็นพ่อแม่

การต่อสู้ระหว่างพี่น้องในวัยเด็กหรือวัยรุ่นเป็นเรื่องปกติตราบใดที่พวกเขาถูกควบคุมและไม่ส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของพวกเขา

มีการสังเกตตัวแปรและปัจจัยต่าง ๆ ที่แทรกแซงในลักษณะการแข่งขันของพี่น้อง ความรู้สึกอิจฉาริษยาและความอิจฉาริษยาเป็นสิ่งที่น่าจะเกิดขึ้นจากพลังของ การแข่งขัน. เพื่อพยายามป้องกันพฤติกรรมเหล่านี้จากการส่งผลเสียต่อเด็ก ผู้ปกครองสามารถใช้ กลวิธีต่างๆ เช่น การเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสม หรือการอุทิศเวลาที่เหมาะสมให้กับเด็กแต่ละคน หรือการหันไปใช้ นักจิตวิทยา

ในบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสาเหตุและปัจจัยที่สนับสนุนการแข่งขันระหว่างพี่น้องและกลยุทธ์ที่คุณสามารถนำไปใช้ในฐานะพ่อหรือแม่ เพื่อพยายามปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาพัฒนาการ: ทฤษฎีหลักและผู้แต่ง"

เราหมายถึงอะไรโดยการแข่งขันแบบพี่น้อง?

การแข่งขันระหว่างพี่น้องหรือที่เรียกว่าการแข่งขันระหว่างพี่น้องคือชุดของ อารมณ์ ความรู้สึก การรับรู้ และพฤติกรรมที่เจ็บปวดและเชิงลบที่เด็กอาจเผชิญหน้าพี่น้องเมื่อเข้าใจความสัมพันธ์เป็นพื้นที่ที่จะแข่งขัน.

ในความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องมันง่ายและปกติที่จะมีการต่อสู้ ทะเลาะวิวาท ตะโกน... แต่เราต้องควบคุมระยะเวลาและขนาดของสิ่งเหล่านี้ เพราะหากสถานการณ์แย่ลง สิ่งนี้

อาจส่งผลต่อสุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่นได้. อายุที่เกิดการแข่งขันที่มากขึ้นมีตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี โดยมีแนวโน้มลดลงตามอายุ แม้ว่าบางครั้งจะเห็นว่าสามารถคงอยู่จนถึงวัยผู้ใหญ่ได้

ด้วยวิธีนี้ เราจะต้องระมัดระวังและดำเนินการเมื่อจำเป็น และหากจำเป็น ให้ขอความช่วยเหลือด้านจิตบำบัด

• คุณอาจสนใจ: "ความดื้อรั้นในวัยรุ่น: เหตุใดจึงปรากฏขึ้นและต้องทำอย่างไร"

สาเหตุที่ทำให้เกิดการแข่งขัน

ดังที่เราได้เห็นมาแล้ว การทะเลาะกันระหว่างพี่น้องเป็นเรื่องปกติในระดับหนึ่ง เนื่องจากพวกเขาใช้เวลาร่วมกันมาก พวกเขาเติบโตในพื้นที่เดียวกัน มีของเล่นชิ้นเดียวกัน และได้รับความรักจากคนๆ เดียวกัน จึงเป็นเรื่องธรรมดาที่บางครั้งความรู้สึกหรือความคิดด้านลบก็แสดงออกถึงอีกฝ่ายหรือพฤติกรรมเชิงลบที่มุ่งไปที่ เขา.

ความรู้สึกด้านลบที่มักพบเห็นบ่อยที่สุดในความสัมพันธ์แบบพี่น้องคือความริษยาและความริษยา; ในปริมาณปานกลางเป็นเรื่องปกติและเราไม่ควรกังวล แต่ถ้าความรู้สึกเหล่านี้กลายเป็นพยาธิสภาพหรือความรุนแรงที่เพิ่มขึ้นก็อาจส่งผลต่อสภาพของเด็กได้

ความอิจฉาหมายถึงความรู้สึกที่ปรากฏต่อหน้า ปรารถนาจะครอบครองในสิ่งที่ผู้อื่นมี. เป็นเรื่องปกติที่ประสบการณ์นี้จะซับซ้อนมากขึ้น และไม่เพียงแต่จะครอบครองในสิ่งที่อีกฝ่ายมีเท่านั้น แต่ยังทำให้อีกฝ่ายสูญเสียสิ่งที่มีด้วย กล่าวอีกนัยหนึ่งรับเราสิ่งที่เป็นของเขาและปล่อยให้เขาหยุดมี

เกี่ยวกับความหึงหวง สิ่งเหล่านี้จะเข้าใจว่าเป็นความรู้สึกที่ตัวแบบเคยประสบมาก่อน ความเชื่อที่ว่าคนอื่นรักบุคคลที่สามมากกว่าหนึ่งคน. ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องผิดปกติที่ความหึงหวงปรากฏขึ้นระหว่างพี่น้องเพราะพวกเขาแบ่งปันความรักหรือความเสน่หาของพ่อแม่ ปัญหาคือเมื่อความรู้สึกเหล่านี้ส่งผลต่อพวกเขาและส่งผลต่อสภาพจิตใจของพวกเขา

ในระบบครอบครัว ความสัมพันธ์หรือความเชื่อมโยงต่างๆ อาจปรากฏขึ้นซึ่งก่อให้เกิดสิ่งที่เรียกว่าสามเหลี่ยม. ในทางกลับกัน สิ่งเหล่านี้ถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท: พันธมิตร (ซึ่งความใกล้ชิดระหว่างสมาชิกในครอบครัวสองคนถูกสร้างขึ้นในทางตรงกันข้ามกับหนึ่งในสาม; ในกรณีนี้ความสัมพันธ์ที่เปิดกว้างและชัดเจนโดยไม่พยายามทำร้ายอีกฝ่ายหนึ่ง) และพันธมิตร (เหล่านี้คือ กำหนดเป็นความใกล้ชิดที่เกิดขึ้นระหว่างสมาชิกสองคนของสามเมื่อเทียบกับa ที่สาม; ลิงก์นี้จะถูกซ่อนและปฏิเสธ และในกรณีนี้ กลุ่มสามคนจะได้รับข้อกำหนดที่ผิด)

มาดูกันว่าเป็นอย่างไร ในความหึงหวง ร่างของพ่อแม่เข้าแทรกแซงมากขึ้นเนื่องจากเป็นเรื่องหลักที่ทำให้เกิดอารมณ์นี้ ในทางกลับกัน ความริษยาโยงใยแค่พี่น้องสองคน และสาเหตุอาจแตกต่างกัน เช่น มีหรือไม่มีสิ่งของ หรือมีความสามารถและความสามารถต่างกัน

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การบำบัดด้วยครอบครัว: ประเภทและรูปแบบการสมัคร"

ตัวแปรที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์พี่น้อง

แน่นอน แม้ว่าเราจะมีลักษณะที่คล้ายคลึงกันกับพี่น้องของเรา แต่เราแต่ละคนก็มีบุคลิกของตัวเอง เอกลักษณ์ของเราที่ทำให้เราแตกต่างจากคนอื่นๆ แม้จะเติบโตในสภาพแวดล้อมเดียวกันและโดยผู้ปกครองคนเดียวกัน แต่ก็ยังมีความแตกต่างที่เกิดจากตัวแปรที่แตกต่างกัน

ความแปรปรวนทางสิ่งแวดล้อมของครอบครัวสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: ความแปรปรวนร่วมระหว่างครอบครัวหรือความแปรปรวนร่วม (หมายถึงปัจจัยร่วมที่แต่ละคนในครอบครัวเดียวกันใช้ร่วมกัน) หรือความแปรปรวน เฉพาะเจาะจง ไม่แบ่ง หรือภายในครอบครัว (เกิดจากปัจจัยเฉพาะที่ส่งผลต่อแต่ละเรื่องในนิวเคลียสเดียวกันในวิธีที่ต่างกัน ตระกูล).

เรามาดูกันว่าปัจจัยต่าง ๆ เหล่านี้มีทั้งภายในและภายนอกครอบครัวที่ส่งผลต่อการพัฒนาเรื่องและอาจนำไปสู่การแข่งขันหรือปัญหาระหว่างพี่น้อง

1. ความต่างของอายุพี่น้อง

สังเกตได้ว่ายิ่งอายุห่างกันน้อย ยิ่งมีแนวโน้มทะเลาะกัน. เหตุผลอาจแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในกรณีที่ต้องใช้เวลาหลายปี พี่ชายจะพัฒนาทัศนคติปกป้องพี่ชายของเขา หรือโดยการเข้ากับคนๆ นี้น้อยลง ซึ่งอาจมองว่าอีกฝ่ายหนึ่งเป็นคู่แข่งกัน เป็นคนที่ต้องแข่งขันด้วยหรืออาจเป็นภัยคุกคามได้

2. เพศเดียวกัน

อายุเท่าๆกัน ถ้าเพศเท่ากัน เรามักจะมองว่าอีกฝ่ายเท่าเทียมกัน คนที่เราต้องแข่งขันกันเพื่อให้บรรลุความต้องการของเราตามบทบาททางเพศ.

3. เป็นลูกคนกลาง

ลำดับการเกิดยังเป็นตัวแปรภายในครอบครัวที่ส่งผลต่อเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน ด้วยวิธีนี้จะเห็นได้ว่าพี่ ๆ มักจะเป็นคนที่ได้รับความสนใจมากขึ้นและมากขึ้น ควบคุมเพราะพวกเขาเป็นลูกคนหัวปีและมีความสุขในช่วงเวลาที่พวกเขาไม่ควร "แบ่งปัน" พ่อแม่ของพวกเขาด้วย ไม่มีใครเลย; และเด็กเล็กมักจะได้รับการปกป้องมากที่สุด ทั้งจากพ่อแม่และพี่น้อง

ตรงกันข้าม เด็กวัยกลางคนอาจได้รับความสนใจน้อยลงและเป็นผลให้พยายามทำตัวให้เด่นขึ้น เพื่อเรียกร้องความสนใจจากผู้ปกครอง

4. การหย่าร้างของพ่อแม่

การหย่าร้างหรือการแยกทางของผู้ปกครองก็เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลเช่นกันตั้งแต่ การปฏิบัติต่อพ่อแม่ต่อลูกอาจแตกต่างกันหรือแตกต่างกัน. นอกจากนี้ ประสบการณ์นี้มักจะคาดการณ์ถึงสถานการณ์ใหม่และไม่เป็นที่พอใจสำหรับเด็ก ซึ่งสามารถอยู่ในขั้นตอนนี้ด้วยความเครียดและความวิตกกังวล ซึ่งอาจนำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่ดี

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “พ่อแม่หย่าร้างมีผลกระทบต่อลูกอย่างไร”

วิธีลดการทะเลาะเบาะแว้งพี่น้อง

พึงระลึกไว้เสมอว่า ผู้ปกครองทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับบุตรธิดาของตน ตามกฎทั่วไป ในสถานการณ์ที่พฤติกรรมของลูกอาจไม่เหมาะสมที่สุด

นอกจากนี้ยังมีกลยุทธ์ต่าง ๆ ที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อลดและควบคุมการแข่งขันที่เกิดขึ้นระหว่างลูก ๆ ของพวกเขาหรืออย่างน้อยก็ไม่มีส่วนทำให้เพิ่มขึ้น

1. ไม่เปรียบเทียบ

ดังที่เราได้เห็นมาแล้ว พฤติกรรมของเด็กแต่ละคนจะแตกต่างกันไป แม้ว่าการศึกษาที่ได้รับจะเหมือนกันก็ตาม มันสำคัญมากที่เมื่อต้องเผชิญกับพฤติกรรมที่เด็กคนหนึ่งทำงานได้ดีขึ้น เราจะไม่เปรียบเทียบพวกเขาเนื่องจากข้อเท็จจริงนี้เพิ่มความเป็นไปได้ที่การแข่งขันจะเพิ่มขึ้น ถ้าลูกของเราคนใดคนหนึ่งประพฤติตัวไม่ดี เราจะพยายามทำให้เขาเห็นว่ามีพฤติกรรมอื่นที่เหมาะสมกว่าหรือเราจะช่วยเขาปรับปรุงแต่ไม่เคยเปรียบเทียบกับอีกวิธีหนึ่ง

2. ปฏิบัติต่อเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล

พยายามปฏิบัติต่อลูกๆ ของคุณแต่ละคนให้มากที่สุดตามลักษณะ รสนิยม ความชอบ... บางครั้งขั้นตอนที่ดีที่สุดไม่ใช่การให้สิ่งเดียวกันเสมอไป แต่ให้ปรับให้เข้ากับความต้องการและความปรารถนาของคุณ.

ดูสิ่งที่แต่ละคนอ้างว่าเนื่องจากการรักษาเป็นรายบุคคลมากขึ้นจะสร้างความแตกต่างระหว่างหนึ่งและ อื่น ๆ และช่วยให้มองเห็นอีกฝ่ายหนึ่งในลักษณะที่แข่งขันกันน้อยลง กล่าวคือ พัฒนาน้อยลง การแข่งขัน

• คุณอาจสนใจ: "รูปแบบการศึกษา 4 แบบ: อบรมลูกอย่างไร"

3. ไม่ใช่ตำแหน่ง

เมื่อลูกของคุณทะเลาะกัน พยายามช่วยเหลือและสนับสนุนให้พวกเขาพูดคุยและแก้ไขสิ่งต่างๆ แต่อย่าเห็นด้วยกับพวกเขาเพราะจะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น และการแข่งขันระหว่างพวกเขาจะเติบโตขึ้น

4. อุทิศเวลาให้กับเด็กแต่ละคน

เด็กแต่ละคนมีความต้องการ แต่ละคนแสดงออกต่างกัน แต่ทุกคนสมควรได้รับและต้องการความสนใจเหมือนกัน ดังนั้น ต้องแบ่งเวลาให้เท่าๆ กันที่พวกเขารู้สึกว่าได้ยินและพวกเขาตระหนักดีถึงพวกเขา

อาจเป็นไปได้ว่าลูกคนหนึ่งของคุณมีปัญหาหรือมีความต้องการมากขึ้น แต่ความจริงข้อนี้ไม่ได้หมายความว่า คนอื่นยังต้องรู้สึกห่วงใย ยังเด็กที่ต้องการพ่อแม่อยู่ใกล้ๆ พวกเขา.

5. ให้รางวัลพฤติกรรมเชิงบวก

เพื่อให้ลูกได้เรียนรู้พฤติกรรมที่เหมาะสม รู้จักประพฤติ ประพฤติปฏิบัติดี ให้รางวัล เสริมสร้าง พฤติกรรมที่เหมาะสม และดับลบ กระบวนการนี้ประกอบด้วยการละเลยพฤติกรรมที่เราต้องการลดหากไม่เป็นไปตามกฎ (นั่นคือ ปกติจะเพิ่มขึ้นในตอนแรก แต่ภายหลังเราจะเห็นว่ามันเริ่มลดลงอย่างไร หายไป)

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “ทฤษฎีการเสริมแรงของบี. เอฟ สกินเนอร์"

6. หลีกเลี่ยงการต่อสู้

ไม่มีใครรู้จักลูกของคุณดีไปกว่าคุณ คุณรู้ว่าพฤติกรรมใดที่ทำให้พวกเขาโกรธหรือชอบอะไร. บางครั้งจะเป็นการดีกว่าที่จะป้องกันและป้องกันไม่ให้เกิดการต่อสู้ขึ้น ตัวอย่างเช่น กลยุทธ์ที่ได้ผลคือแจกของเล่นให้แต่ละคน เพื่อไม่ให้ทะเลาะกันและเกิดการโต้เถียงกันเพื่อต้องการของเล่นชิ้นเดียวกัน